在許多實(shí)驗(yàn)中都用到了水，下圖所示均為初中化學(xué)課本中的實(shí)驗(yàn)，其中有關(guān)水的作用描述不正確的是

A                     B                   C                    D

A．便于觀察氣體的收集情況        B．吸收熱量，防止瓶底炸裂

C．提供熱量、隔絕氧氣            D．通過進(jìn)入廣口瓶中水的體積測定空氣中氧氣的含量

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：A選項(xiàng)排水集氣法收集氣體，水的作用是便于觀察氣體的收集狀況是正確的敘述；B選項(xiàng)硫在氧氣中燃燒水的作用是吸收二氧化硫防止空氣污染，故是錯(cuò)誤的，答案選擇B；C選項(xiàng)水的作用提供熱量、隔絕氧氣，是正確的敘述；D選項(xiàng)通過進(jìn)入廣口瓶中水的體積測定空氣中氧氣的含量，是正確的敘述.

考點(diǎn)：排水集氣法、硫的燃燒、燃燒條件、空氣中氧氣含量的測定

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

16、中央電視臺播放的大型紀(jì)錄片《水問》，向人們說明了水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源，喚起人們關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約水的意識．
（1）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水．各種指標(biāo)的主要要求為：a．不得呈現(xiàn)異色；b．不得有異味；c．水應(yīng)澄清透明；d．不得含有細(xì)菌和病毒．
①a、b兩個(gè)指標(biāo)可以利用
活性炭
的吸附作用（填物質(zhì)名稱）而達(dá)到．
②下圖為我市某地簡易的自來水生產(chǎn)過程示意圖：

c、d兩個(gè)指標(biāo)可以通過過濾和加入消毒劑而達(dá)到．但自來水在飲用前，往往
要煮沸，這不僅可以殺菌消毒，還可以達(dá)到
降低水的硬度
目的．
（2）許多實(shí)驗(yàn)中都用到了水，請指出下面甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)中水的作用．
甲圖中：
防止生成物的溫度太高，炸裂瓶底
；
乙圖中：
隔絕空氣或提供熱量
．

（3）地球上水資源很豐富，大多數(shù)是海水，海水是提取食鹽的重要原料．下列是某小組在實(shí)驗(yàn)室模擬從海水制備精鹽的流程圖：

此過程中沒有涉及到的實(shí)驗(yàn)方法是
D
．
A．蒸發(fā)B．結(jié)晶C．過濾D．蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在許多實(shí)驗(yàn)中都用到了水，如圖均為初中化學(xué)課本中的實(shí)驗(yàn)，其中有關(guān)水的作用描述不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省南京市高淳區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在許多實(shí)驗(yàn)中都用到了水，下圖所示均為初中化學(xué)課本中的實(shí)驗(yàn)，其中有關(guān)水的作用描述不正確的是

 
 

A．便于觀察氣體的收集情況      

B．吸收熱量，防止瓶底炸裂

C．提供熱量、隔絕氧氣            

D．通過進(jìn)入廣口瓶中水的體積測定空氣中氧氣的含量

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在許多實(shí)驗(yàn)中都用到了水，下圖所示均為初中化學(xué)課本中的實(shí)驗(yàn)，其中有關(guān)水的作用描述不正確的是

硫
 

氧氣
 

白磷
 

熱水
 

A               B                   C                    D
 

紅磷
 

白磷
 

A．便于觀察氣體的收集情況       B．吸收熱量，防止瓶底炸裂

C．提供熱量、隔絕氧氣            

D．通過進(jìn)入廣口瓶中水的體積測定空氣中氧氣的含量

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