實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí)有如下操作：①加熱 ②檢查裝置的氣密性 ③裝藥品 ④用排水集氣法收集 ⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管 ⑥熄滅酒精燈 ⑦連接儀器．其中操作順序正確的是（　　）
A、①⑦③②⑤④⑥
B、⑦②③①④⑤⑥
C、⑤⑦③②①④⑥
D、⑦③①②④⑥⑤
考點(diǎn)：制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)
專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)操作步驟：連→查（檢查裝置的氣密性）→裝（向試管里裝入固體藥品；在試管口放一團(tuán)棉花）→定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）→點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱；注意要用外焰，先預(yù)熱，再固定在有藥品的部位加熱）→收→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈）進(jìn)行解答本題．
解答：解：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)操作步驟：連→查→裝→定→點(diǎn)→收→移→熄，可知操作順序正確的是⑦②③①④⑤⑥；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)操作步驟及注意事項(xiàng)的理解與在解題中應(yīng)用的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組對(duì)測(cè)定空氣成分的方法進(jìn)行探究．

圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測(cè)定氧氣在空氣中的含量．
（1）紅磷燃燒的文字表達(dá)式
 

（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的
1
5
，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
 
（寫一條）．
（3）你認(rèn)為該方法的優(yōu)點(diǎn)是：
 
．圖2所示的是小惠用鎂條在空氣中燃燒來測(cè)定氧氣在空氣中的含量．
（4）實(shí)驗(yàn)完畢后進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%．小陽(yáng)認(rèn)為如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
 
%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有
 
．
（5）小雨用碳完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)沒有水進(jìn)入集氣瓶，其原因是
 
．
（6）通過以上探究，你認(rèn)為燃燒法測(cè)定氧氣在空氣中含量時(shí)所選物質(zhì)必須
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識(shí)
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，自來水廠通常對(duì)水進(jìn)行沉淀、過濾、吸附異味、殺菌消毒幾步處理，使之達(dá)到飲用標(biāo)準(zhǔn)；其中，吸附異味可用
 
；生活中可以將自來水通過
 
后飲用．
（2）如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)
 
（填字母）；實(shí)驗(yàn)B證明水是由
 
組成的．試管1中得到的氣體是
 
．試管1、2氣體的體積比為
 
；寫出實(shí)驗(yàn)B的化學(xué)方程式
 
．
（3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，我們應(yīng)提倡以下用水方式中的
 
（填字母）
A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
B．不間斷地放水洗衣服
C．不間斷地放水刷牙
D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

福安市是聞名茶都，盛產(chǎn)紅茶等各類名茶，茶葉的化學(xué)成份主要是茶堿，其烘干后主要成分的化學(xué)式為C8H10N4O2．請(qǐng)根據(jù)化學(xué)式回答以下問題：
（1）茶堿由
 
種元素組成的，每個(gè)分子中含
 
原子．
（2）茶堿的相對(duì)分子質(zhì)量=
 

（3）茶堿中碳元素與氫元素的質(zhì)量比=
 

（4）茶堿中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是與水有關(guān)的3個(gè)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)A的變化過程屬于
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）B中試管2內(nèi)氣體的化學(xué)式為
 
，檢驗(yàn)方法是
 
；B中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
．
（3）C操作
 
（填：“能”或“不能”）將硬水轉(zhuǎn)變?yōu)檐浰?br />（4）次氯酸鈣【Ca（ClO）2】是漂白粉的有效成份，次氯酸鈣中氯元素化合價(jià)是
 
，請(qǐng)寫出次氯酸鈉的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

農(nóng)作物的種子經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾制得的乙醇被稱為“綠色汽油”．乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示，則下列敘述正確的是（　�。�
A、乙醇是由兩個(gè)碳原子、六個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的
B、一個(gè)乙醇分子中含有10個(gè)原子
C、乙醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為3﹕2
D、乙醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有如下物質(zhì) ①氮?dú)猓虎跐崈舻目諝�；③二氧化硫；④冰水混合物；⑤水銀．請(qǐng)用序號(hào)填空：
（1）屬于混合物的是
 
； 
（2）屬于氧化物的是
 
；  
（3）屬于單質(zhì)的是
 
；     
（4）屬空氣污染氣體的是
 
；
（5）充入食品包裝袋中用于防腐的單質(zhì)氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖中“●”和“Ο”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，其中表示混合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物33.3g至不再產(chǎn)生氣體為止，冷卻，稱量，剩余固體的質(zhì)量為23.7g．求：
（1）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量；
（2）剩余固體中，二氧化錳的質(zhì)量．

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