如圖是與水有關(guān)的3個(gè)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)A的變化過(guò)程屬于
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)B中試管2內(nèi)氣體的化學(xué)式為
 
,檢驗(yàn)方法是
 
;B中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 

(3)C操作
 
(填:“能”或“不能”)將硬水轉(zhuǎn)變?yōu)檐浰?br />(4)次氯酸鈣【Ca(ClO)2】是漂白粉的有效成份,次氯酸鈣中氯元素化合價(jià)是
 
,請(qǐng)寫出次氯酸鈉的化學(xué)式
 
考點(diǎn):蒸發(fā)與蒸餾操作,電解水實(shí)驗(yàn),水的凈化,硬水與軟水,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)由蒸餾的原理分析回答;
(2)根據(jù)正氧負(fù)氫,氫二氧一可知電解水時(shí)正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣;
(3)圖中裝置只是對(duì)水進(jìn)行了凈化,不能除去水中的溶解性的鈣鎂離子,可以據(jù)此解答;
(4)根據(jù)化學(xué)式和化合價(jià)原則可計(jì)算出次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià).
解答:解:
(1)蒸餾過(guò)程中,只是水的狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
(2)由水電解實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可知電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生氫氣,與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生氧氣,試管2內(nèi)氣體的化學(xué)式為O2;檢驗(yàn)方法是用帶火星的木條伸入試管內(nèi),若復(fù)燃,證明是氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
(3)硬水和軟水的區(qū)別在于含有的可溶性鈣鎂離子的多少,而圖中裝置只是對(duì)水進(jìn)行了凈化,不能除去水中的溶解性的鈣鎂離子,所以該裝置不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水,生活中常通過(guò)煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水;
(4)設(shè)次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為x.則 (+2)+[x+(-2)]×2=0,解得x=+1.
次氯酸為-1價(jià),鈉元素為+1價(jià),次氯酸鈉的化學(xué)式NaClO
答案:
(1)物理
(2)O2   用帶火星的木條伸入試管內(nèi),若復(fù)燃,證明是氧氣   2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
(3)不能
(4)+1   NaClO
點(diǎn)評(píng):解答本題要充分理解凈化水的方法和節(jié)約用水的重要性,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷.本題難度不大,考查同學(xué)們理論聯(lián)系實(shí)際、靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

依次說(shuō)出下列符號(hào)中“2”的意義:
2Mg2+
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①2個(gè)氧原子
 
; ②二氧化氮分子
 

③氫氧根離子
 
;  ④2個(gè)鈣離子
 

(2)寫出符號(hào)“3CO2中數(shù)字的含義:“3”表示
 
;“2”表示
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖的信息判斷,下列說(shuō)法正確的是
 
 
A.硫?qū)儆诮饘僭?br />B.硫原子的核電荷數(shù)為16
C.硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.07g
D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于氧氣的敘述中,正確的是( 。
①用排水法收集氧氣結(jié)束后,先熄滅酒精燈,再?gòu)乃心贸鰧?dǎo)管
②實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)可以加入硫酸銅溶液以加快化學(xué)反應(yīng)速率
③空氣中氧氣約占空氣質(zhì)量的21%
④工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣是分解反應(yīng)
⑤做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)需要在集氣瓶底放少量水或一薄層沙.
A、②④⑤B、②③C、②⑤D、③⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí)有如下操作:①加熱 ②檢查裝置的氣密性 ③裝藥品 ④用排水集氣法收集 ⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管 ⑥熄滅酒精燈 ⑦連接儀器.其中操作順序正確的是( 。
A、①⑦③②⑤④⑥
B、⑦②③①④⑤⑥
C、⑤⑦③②①④⑥
D、⑦③①②④⑥⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

綠色碘鹽、高鋅高鈣奶粉中的“碘”“鋅”“鈣”指的是( 。
A、單質(zhì)B、元素C、分子D、原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式正確的是( 。
A、2H2+O2═2H2O
B、CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
C、2Fe+O2═2FeO
D、Al+2HCl═AlCl3+H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源、萬(wàn)物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水.
(1)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味     c.應(yīng)澄清透明      d.不得含有細(xì)菌和病毒.
其中“c指標(biāo)”可以通過(guò)
 
操作達(dá)到
(2)生活中可以采用
 
區(qū)分硬水和軟水,可以通過(guò)
 
的方法降低水的硬度.
(3)下列各種水中屬于純凈物的是
 
 (填序號(hào)).
①礦泉水        ②自來(lái)水    ③蒸餾水   ④汽水     ⑤糖水
(4)小明家長(zhǎng)期飲用“××牌純凈水”,專家認(rèn)為這是不科學(xué)的,理由是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案