【題目】能源與環(huán)境是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。下圖是某太陽(yáng)能電池示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)圖中所標(biāo)物質(zhì),含有的金屬元素是_____(填1種即可)，含有的有機(jī)合成材料是_______。

(2)太陽(yáng)能電池中多處使用合金，合金與純金屬相比，有許多優(yōu)良性能，如:____(寫(xiě)出1條即可)。

(3)銅暴露在潮濕的空氣中會(huì)生銹.即生成銅[Cu2(OH)2CO3]，這是銅與O2、H2O、_____(填化學(xué)式)反應(yīng)的產(chǎn)物。

(4)推廣使用太陽(yáng)能電池的意義是___________(寫(xiě)出1點(diǎn)即可)。

【答案】銅（鋁、鐵） 塑料 抗腐蝕性好 CO2 減少對(duì)環(huán)境的污染

【解析】

（1）圖中所標(biāo)物質(zhì)中，含有的金屬元素是銅、鋁、鐵，故填銅（鋁、鐵）；

其中的塑料屬于有機(jī)合成材料，故填塑料。

（2）合金的優(yōu)點(diǎn)有抗腐蝕性好等，故填抗腐蝕性好（合理即可）。

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷反應(yīng)物含有含碳元素的物質(zhì)，而空氣中含碳的物質(zhì)為CO2，故填CO2。

（4）推廣使用太陽(yáng)能電池可減少化石燃料的使用，減少對(duì)環(huán)境的污染，故填減少對(duì)環(huán)境的污染（合理即可）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上，利用溶液X（溶質(zhì)為CuCl2和HCl）在50℃時(shí)與Cu反應(yīng)制作電路。CuCl2消耗后，HCuCl2經(jīng)處理又能轉(zhuǎn)化為CuCl2，流程如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

已知：①反應(yīng)I CuCl2+Cu+2HCl＝2HCuCl2

②反應(yīng)Ⅱ2HCuC12+H2O2＝2CuCl2+2H2O

A. 反應(yīng)I和Ⅱ涉及的元素中僅Cu、O元素的化合價(jià)發(fā)生了變化

B. 反應(yīng)Ⅱ中生成的CuCl2質(zhì)量與溶液X中CuCl2質(zhì)量一定相同

C. 工業(yè)上，每溶解6.4kg Cu時(shí)，外界只需提供34kg 10%的雙氧水就能使生成的 HCuCl2全部轉(zhuǎn)化為CuCl2

D. 若由Cu、CuCl、CuCl2中的若干種組成的10.66g混合物中，銅元素為6.4g，則該混合物中一定含CuCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向NaOH溶液中滴入HCl溶液至恰好完全反應(yīng)。

(1)下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，在下面橫線上寫(xiě)出每種圖形表示的離子(填離子符號(hào))。

_________ ________________

(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

(3)下列物質(zhì)中只有一種能與KOH溶液發(fā)生上述類(lèi)似反應(yīng)，應(yīng)是____(填序號(hào))。

①HNO3②CuSO4③CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】可燃物在不同條件下燃燒會(huì)產(chǎn)生不同的現(xiàn)象，如木炭在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰產(chǎn)生，在空氣中燃燒卻有火焰產(chǎn)生；蠟燭在氧氣中燃燒無(wú)黑煙（主要成分為炭黑）生成，在空氣中卻有黑煙生成。同學(xué)們對(duì)此開(kāi)展了以下探究：

（1）寫(xiě)出木炭在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式：_____。

（查閱資料）木炭在空氣中發(fā)生不完全燃燒會(huì)生成一氧化碳。

（2）木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰的原因是：_____；

（3）蠟獨(dú)在空氣中燃燒有黑煙生成，說(shuō)明蠟燭中一定含有：_____；

（提出問(wèn)題）導(dǎo)致蠟燭發(fā)生不完全燃燒的原因有哪些？

甲同學(xué)：可能與氧氣的接觸面積有關(guān)；

乙同學(xué)：可能與氧氣的含量有關(guān)；

你認(rèn)為還可能與_____（寫(xiě)出一種即可）有關(guān)。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下：收集體積分?jǐn)?shù)為52%的氧氣于鐘罩中，再將蠟燭點(diǎn)燃立即罩上鐘罩；幾秒鐘后，用白瓷板壓住蠟燭火焰。發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)始時(shí)白瓷板上沒(méi)有明顯現(xiàn)象，過(guò)一會(huì)后有大量的炭黑出現(xiàn)，證明甲同學(xué)的猜想正確。

（4）用白瓷板壓住蠟燭火焰的目的是_____；

乙同學(xué)直接將點(diǎn)燃的蠟燭放在鐘罩中，再利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)測(cè)出氧氣和一氧化碳的含量的變化曲線（如圖所示）。

（5）初始階段蠟燭發(fā)生的是完全燃燒，結(jié)合曲線說(shuō)明理由：_____；后續(xù)階段氧化碳含量逐漸升高的原因是：_____；

（6）可燃物發(fā)生不完全燃燒，會(huì)造成極大的危害除浪費(fèi)資源外，還會(huì)造成的危害是_____（寫(xiě)一種即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為元素周期表的一部分，請(qǐng)按要求填空：

（1）表中元素②形成單質(zhì)的化學(xué)式為_____。

（2）表中3至10號(hào)元素位于第二周期，11至18號(hào)元素位于第三周期，分析其規(guī)律可知，每一周期元素原子的_____相同。

（3）表中9號(hào)和17號(hào)元素最外層電子數(shù)相同，都易_________（填“得到”或“失去”）電子．則鋁元素和氟元素組成的化合物的化學(xué)式為____________________________。

（4）表中不同種元素間最本質(zhì)的區(qū)別是_____。

A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同

C．相對(duì)原子質(zhì)量不同　 D．最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（如圖1）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖2（選用實(shí)際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器，通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成實(shí)驗(yàn)裝置）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果。請(qǐng)你對(duì)比分析圖1、圖2實(shí)驗(yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：（紅磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)）

⑴圖1實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

⑵圖2中，實(shí)驗(yàn)前，打開(kāi)彈簧夾，將注射器的活塞前沿從10mL刻度處推至5mL刻度處，然后松手，活塞仍能返回至10mL刻度處，此操作的目的是__________。

⑶圖2實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈；②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾；③將少量紅磷平裝入試管中，將60mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖2中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是___________（填序號(hào)）。

⑷圖2實(shí)驗(yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為___________mL刻度處才停止。

⑸對(duì)照?qǐng)D2實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為圖1實(shí)驗(yàn)有何不足之處？_________（回答一點(diǎn)即可）。

⑹若按圖2的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)際可能遇到諸多問(wèn)題而發(fā)生危險(xiǎn)，造成實(shí)驗(yàn)失�。焕�__________。（舉一例）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是初中常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。

（1）若甲、乙、丙都是氣體，丙是滅火劑，則乙是________。

（2）若甲、乙、丙都為金屬，反應(yīng)皆是在溶液中進(jìn)行的置換反應(yīng)，甲、乙、丙三種金屬的化學(xué)式依次是________（寫(xiě)一組）。

（3）若甲、乙、丙含相同的金屬元素。甲是可用于改良酸性土壤的堿，乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式是________(寫(xiě)一個(gè)）。

（4）下列三組物質(zhì)中，符合上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的是________ （填標(biāo)號(hào)）。

組別

甲

乙

丙

a

H2O2

H2O

O2

b

Na2CO3

NaOH

Na2SO4

c

KOH

KNO3

K2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使得低溫產(chǎn)氫工業(yè)取得 了新突破，反應(yīng)過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2=H2O+CO

B. 金原子對(duì)CO起吸附催化作用

C. 碳化鉬在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變

D. 反應(yīng)中分子的數(shù)目發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為檢驗(yàn)?zāi)尘弥玫臍溲趸c樣品是否變質(zhì),現(xiàn)稱(chēng)取變質(zhì)的氫氧化鈉樣品10g,配制成溶液,再向其中加入溶液,產(chǎn)生沉淀,反應(yīng)時(shí)溶液與沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示請(qǐng)解決以下問(wèn)題:

(1)該樣品_______(填“沒(méi)有”或“已經(jīng)”)變質(zhì)

(2)計(jì)算所加溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

(3)恰好完全反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加酚酞試液,溶液呈____________色

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