【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動.以下是教學片段,請你參加學習并幫助填寫空格(包括表中空格).
(1)【演示實驗】將一定質(zhì)量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中. 【學生板演】該反應的化學方程式 .
(2)【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,某同學提出疑問:反應后溶液中溶質(zhì)是什么? 【假設猜想】針對疑問,大家紛紛提出猜想.甲組同學的猜想如下,請你補上猜想四.
猜想一:只有Na2SO4
猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
猜想四: .
(3)乙組同學認為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是 , 理由是 .
(4)【實驗探究】丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有 .
(5)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用了老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液、BaCl2溶液,進行如下三個方案的探究.
實驗方案 | 測溶液的pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | 試紙變色,對比比色卡,pH<7 | 產(chǎn)生白色沉淀 | |
實驗結(jié)論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
(6)【得到結(jié)論】通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的. 【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時指出(5)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了發(fā)下兩處錯誤:
①實驗操作中的錯誤的是;
②實驗方案中也有一個錯誤的,錯誤的原因是 .
【答案】
(1)H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
(2)有Na2SO4和NaOH
(3)猜想三;H2SO4和NaOH在溶液中不能共存
(4)NaOH
(5)有氣泡產(chǎn)生
(6)pH試紙浸入溶液中;Na2SO4與BaCl2反應也會生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在
【解析】解:【學生板演】硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,化學方程式為H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O;【假設猜想】硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,酸或堿可能過量,當氫氧化鈉過量時,反應后溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉和氫氧化鈉,故猜想三為氫氧化鈉和硫酸鈉,酸堿過量,但不能同時過量,因為酸堿不能共存,會繼續(xù)反應,故猜想三不合理; 【實驗探究】硫酸銅和氫氧化鈉反應能生成氫氧化銅藍色沉淀,因此溶液中滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,說明溶液中一定沒有氫氧化鈉.溶液中有硫酸,滴加碳酸鈉后,碳酸鈉會和硫酸反應生成二氧化碳氣體,因此會看到產(chǎn)生氣泡.
【評價反思】①根據(jù)圖示操作判斷,檢測溶液的pH時,pH試紙不能伸入溶液中,應用玻璃棒蘸取少量溶液涂到pH試紙上;②檢驗一種物質(zhì)時要排除其他物質(zhì)的干擾,硫酸鈉也能與氯化鋇反應生成白色沉淀,故不能證明溶液中一定存在硫酸;
所以答案是:【學生板演】H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;
【假設猜想】有Na2SO4和NaOH;猜想三;H2SO4和NaOH在溶液中不能共存;
【實驗探究】(4)NaOH;(5)有氣泡產(chǎn)生;
【評價反思】①pH試紙浸入溶液中;②Na2SO4與BaCl2反應也會生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解中和反應及其應用的相關知識,掌握中和反應:酸與堿作用生成鹽和水的反應,以及對書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是( )
A.CO2:一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子
B.2H:兩個氫元素
C. :一個鎂離子帶有兩個單位正電荷
D.S2﹣:硫元素的化合價為負二價
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種金屬分別投入稀硫酸中,只有乙表面產(chǎn)生氣泡,甲、丙都不反應;如果把甲投入丙的硝酸鹽溶液中,甲表面有丙析出,則三種金屬的活動性順序是
A. 甲>乙>丙 B. 乙>丙>甲 C. 丙>乙>甲 D. 乙>甲>丙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】膳食平衡是人體健康的重要保證。蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì),下列食物中富含蛋白質(zhì)的是
A. 大米、小麥 B. 牛奶、雞蛋
C. 花生油、豬油 D. 黃瓜、蘋果
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于催化劑的說法正確的是
A. 化學反應前后催化劑的質(zhì)量不變 B. 化學反應前后催化劑的性質(zhì)不變
C. 催化劑只能加快化學反應速率 D. 沒有催化劑化學反應不能發(fā)生
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將質(zhì)量為22.3g的氯化鈉和純堿的固體混合物完全溶于131.4g水中,加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鋇溶液,所加氯化鋇溶液質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量變化如圖所示.請計算恰好完全反應時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(溶液中無晶體析出)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與人類健康密切相關。下列說法正確的是
A. 硬水經(jīng)過濾后可軟化 B. 食用碘鹽可預防骨質(zhì)疏松
C. 霉變大米經(jīng)淘洗后可食用 D. 控制油脂攝入可減少肥胖的發(fā)生
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