鈣元素是人體的必需元素.如圖是鈣元素在元素周期表中
的相關(guān)信息,請回答:
(1)鈣元素的相對原子質(zhì)量是
 

(2)鈣元素屬于
 
(填“常量”或“微量”)元素.
(3)青少年缺鈣易引起
 
(填字母序號).
A.佝僂病       B.壞血病       C.甲狀腺腫大.
考點:元素周期表的特點及其應用,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用,礦物質(zhì)與微量元素
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律,化學與生活
分析:根據(jù)周期表中的一個小格中的信息可直接得出原子序數(shù)、名稱、元素符號、相對原子質(zhì)量來分析解答.
解答:解:(1)由鈣元素在元素周期表中的相關(guān)信息,下面的數(shù)為相對原子質(zhì)量是40.08;
(2)人體中的常量元素主要有:氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂;微量元素主要有:鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒;則鈣元素屬于人體必需的常量元素.
(3)因鈣元素有助于人的骨骼的成長,則缺鈣元素容易引起佝僂病,故答案為:A.
答案:(1)40.08    (2)常量    (3)A
點評:本題較簡單,以鈣元素在人體的作用及周期表的一個小格中的信息來考查學生,了解常量元素和微量元素的種類,明確小格中的信息是解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

鎂帶在空氣中燃燒時發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱量,并有明顯的火焰產(chǎn)生,產(chǎn)物除大量紅色固體外,還有少量淡黃白色固體(Mg3N2)和黑色固體(C).
(1)寫出鎂帶燃燒可能發(fā)生的反應
 
;
(2)將生成的淡黃白色固體溶于水,能產(chǎn)生白色沉淀,還產(chǎn)生一種無色有刺激氣味的氣體,把該氣體通過濕潤的紅色石蕊試紙后,試紙變藍,則反應的化學方程式為
 
,該反應類型是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

20℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3,請結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)圖1中一定為飽和溶液的是
 
(選填“甲”或“乙”);
(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為甲
 
(選填“>”、“<”或“=”)乙;
(3)圖3中表示乙的溶解度曲線是
 
(選填“M”或“N”);P點表示的含義是
 
;
(4)50℃時,將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的方法?div id="9jimuju" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請你幫助分析氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液均能使無色酚酞變紅的原因
 
;硫酸、鹽酸都是酸,但硫酸可以與氯化鋇溶液反應而鹽酸卻不能的原因
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

張南同學為了測定某黃銅(銅鋅合金)中鋅的質(zhì)量分數(shù),他做了如下實驗:
(1)配制溶液:將40g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋成9.8%的稀硫酸,需要加水的體積是
 
mL.
(2)取26g上述合金粉末,向其中滴入上述配好的稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止,過濾,得濾渣和濾液,將濾渣洗滌晾干稱重為19.5g,回答下列問題:
①寫出發(fā)生反應的化學方程式為
 
;
②根據(jù)已知條件列出求解濾液中溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式
 
;
③該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為
 
;
④向反應后的濾液中加入70.8g水后,得到只含一種溶質(zhì)的不飽和溶液,則該不飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

自來水廠凈化水的步驟為:取水→沉降→過濾→吸附→消毒,其中消毒屬于
 
.(填“物理變化”或“化學變化”).消毒時常用二氧化氯,制取二氧化氯 的反應是:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2ClO2,反應前后各物質(zhì)中均含有氯元素,其中氯元素的最高化合價是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

同學們通過實驗來驗證Cu、Fe、Ag三種金屬的活動性順序.實驗室提供的藥品有:Cu(NO32溶液、AgNO3溶液、Fe(no32溶液、稀鹽酸、銅絲、鐵絲、銀絲.
Ⅰ、小華同學設計并完成了如下實驗:
①把鐵絲插入裝有稀鹽酸的試管中; 、诎雁~絲插入裝有稀鹽酸的試管中;
③把銀絲插入裝有稀鹽酸的試管中; 、馨雁~絲插入裝有AgNO3溶液的試管中.
④中的化學方程式是
 
.你認為小華所做的實驗
 
(填序號)是多余的.
Ⅱ、后來,小貝只選用了上述藥品中的三種,通過兩步實驗,也達到了實驗目的.他選用的三種藥品是
 
(寫出一種藥品組合即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

標號為A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)均為初中化學常見物質(zhì),為了探究物質(zhì)組成做了如下實驗:

(1)觀察外觀:A為紅色粉末,B為黑色粉,末其余均為白色固體.
(2)分別加足量的水振蕩,A、B、F不溶,其他均成無色溶液.
(3)若向A、B、F中加足量的稀鹽酸,均可觀察到明顯的現(xiàn)象,A中發(fā)生反應的化學方程式
 
.B與稀鹽酸反應生成一種在標準狀況下密度最小的氣體,由此可知B在常見的金屬活動順序中的位置是
 
(填“氫之前”或“氫之后”).F中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(4)取另外四種物質(zhì)的溶液,分別滴加酚酞試液,C、D、E顯紅色.G中無變化,且G為日常生活中常用的調(diào)味品,G為
 

(5)為了進一步確定余下的三種物質(zhì),同學們查閱了資料:CO2 可與Na2CO3溶液反應,生成NaHCO3,寫出此反應的化學方程式為
 

(6)另取C、D、E中的溶液于三支試管中,用滴管分別加入少量的稀鹽酸,如圖2所示,若出現(xiàn)
 
(填現(xiàn)象),說明試管中盛裝的是Na2CO3溶液
(7)若另外兩種堿性物質(zhì)分別是NaOH和Ca(OH)2,請你設計實驗驗證:(包括實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是一把鐵質(zhì)剪刀.它的下列自述中一定涉及化學變化的是( 。
A、我的造型及特殊又美觀
B、我能剪出各式各樣的服飾
C、我經(jīng)過磨礪會更加鋒利
D、我懼怕潮濕的空氣,在那里我會變得十分難看

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