【題目】某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行物質(zhì)溶解實(shí)驗(yàn),20℃時(shí),稱取2.5g、5.0g、7.5gNaOH固體,分別加入3個(gè)小燒杯中(均已盛裝50mL水),均完全溶解。通過(guò)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)測(cè)得它們?cè)谌芙膺^(guò)程中溶液溫度的變化情況如圖所示。

依據(jù)該實(shí)驗(yàn),你能獲得哪些有關(guān)NaOH在水中溶解的實(shí)驗(yàn)結(jié)論?(寫出兩點(diǎn),請(qǐng)按示例回答。)

示例:證據(jù):曲線均呈上升趨勢(shì)。結(jié)論:NaOH在水中溶解時(shí)放出熱量。

1___________;2_________

【答案】相同條件下,溶解的氫氧化鈉越多,放出的熱量越多 氫氧化鈉易溶于水

【解析】

1)由題目的信息可知:2.5g氫氧化鈉溶于水時(shí),溫度上升最;7.5g氫氧化鈉溶于水時(shí),溫度上升最大;

2)根據(jù)20℃時(shí),7.5g氫氧化鈉能完全溶解在50mL水中分析。

12.5g氫氧化鈉溶于水時(shí),溫度上升最。7.5g氫氧化鈉溶于水時(shí),溫度上升最大;結(jié)論:相同條件下,溶解的氫氧化鈉越多,放出的熱量越多;

(2)20℃時(shí),7.5g氫氧化鈉能完全溶解在50mL水中,即15g氫氧化鈉能完全溶解在100mL水中,氫氧化鈉屬于易溶物質(zhì);結(jié)論:氫氧化鈉易溶于水;故答案為:相同條件下,溶解的氫氧化鈉越多,放出的熱量越多;氫氧化鈉易溶于水;(合理即可)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)為驗(yàn)證碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì),向盛有碳酸鈉的試管中加入一定量的稀鹽酸,迅速用帶導(dǎo)氣管的橡膠塞塞緊試管口,并將導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中(如圖所示)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)右側(cè)試管中澄清石灰水變渾濁,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將兩支試管中的所有物質(zhì)倒入同一個(gè)廢液缸中,充分反應(yīng)后得到澄清溶液。同學(xué)們對(duì)廢液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究(忽略二氧化碳的影響):

(提出問(wèn)題)

廢液中溶質(zhì)的成分是什么?

(做出猜想)

猜想一:CaCl2NaClHCl

猜想二:CaCl2、NaClNa2CO3

猜想三:_____;

(進(jìn)行討論)

經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們一致認(rèn)為猜想_____是錯(cuò)誤的。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量廢液于試管中,加入_____;

_____

猜想一成立

(反思拓展)

最終同學(xué)們確認(rèn)了廢液中溶質(zhì)的成分。若將廢液直接排入鑄鐵管道引起的危害是_____,你認(rèn)為該廢液的處理方法是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 水是一種重要的資源.

1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成.圖1實(shí)驗(yàn)中得到氫氣的試管是_____(填“1”“2”),試管2中氣體可用_____檢驗(yàn).寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____

2)自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭,其作用是_____,這是利用了活性炭的_____性質(zhì).(選填物理化學(xué)

3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題.圖2為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖.水變成水蒸氣的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是_____(填字母序號(hào)).

A分子質(zhì)量 B分子種類 C分子間隔.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用塊狀大理石和稀鹽酸制取CO2氣體。

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方裎式:_______________。

(2)若用右圖所示裝置(固定裝置省略)制CO:。連接好裝置后, 需檢查裝置的氣密性。具體操作方法是:先_______________(填字母,下同),后_______________若導(dǎo)管口有氣泡,放手后導(dǎo)管內(nèi)上升一段穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好。

A.用手捂住試管 B.將導(dǎo)管一端浸入水中

(3)實(shí)驗(yàn)窒收集CO2可用的方法是_______(填字母)。

A.排水法 B.向下排空氣法 C.向上排空氣法

(4)實(shí)驗(yàn)室常用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________。

(5)某些大理石中含少量硫化物,使制得的CO2中混有H2S氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2,需對(duì)發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣體進(jìn)行除雜,實(shí)驗(yàn)裝置如下:

查閱資料:I.H2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應(yīng)。

.CO2中混有的HC1氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。

裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用_______(填字母)。

A.濃硫酸 B.NaOH溶液 C.澄清石灰水 D.CuSO4溶液

裝置丙的作用是____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為元素周期表第四周期的局部。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。

A. 砷和硒均屬于金屬元素

B. 鍺元素的相對(duì)原子質(zhì)量x小于69.72

C. 鎵原子的核電荷數(shù)為31

D. Se2+的核外電子數(shù)為34

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究氣體制取的實(shí)驗(yàn)原理與方法.

(1)甲同學(xué)將課本的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整理如圖,請(qǐng)你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容.

制取氣體

所需要品

裝置連接順序

反應(yīng)的化學(xué)方程式

二氧化碳(干燥)

大理石和稀鹽酸

______________

______________________________

(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),既可用于制取氣體,又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì).當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______________(填序號(hào)).

①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

(3)丙同學(xué)認(rèn)為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及

位置的前提下,該裝置可用于過(guò)氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)制取氧氣,另一產(chǎn)物為氫氧化鈉,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______________________________;她的改進(jìn)措施是_______________________________________________________

(4)丁同學(xué)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1,利用I、Ⅲ裝置來(lái)驗(yàn)證生成的二氧化碳中含有水蒸氣,此時(shí)C中盛放的物質(zhì)是_______________,可以觀察到的現(xiàn)象是________________________________________

(5)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng))作如下回收處理:

①通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳.正確操作的先后順序是____________(填寫選項(xiàng)序號(hào)).

a.烘干b.溶解c.過(guò)濾d.洗滌

②用所得氯化鉀晶體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鉀溶液,需要氯化鉀的質(zhì)量為_______g

③過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是__________(填序號(hào)).

A.酒精燈B.燒杯C.玻璃棒D.漏斗E.量筒

(6)小明用6.5g可能含有銅、鋁、鐵、鎂中的一種或幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉,跟足量的稀鹽酸完全反應(yīng)時(shí),生成0.2g氫氣,則此鋅粉中一定含有的金屬雜質(zhì)是________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某復(fù)合肥的部分說(shuō)明書如圖所示。請(qǐng)回答:

(1)從肥效的角度看,共有有效元素_____種。

(2)該復(fù)合肥的有效成分之一是硫酸銨[(NH4)2SO4],則硫酸銨中氮、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為__。

(3)一袋該化肥至少含N_______kg。

(4)注意事項(xiàng)看,該復(fù)合肥料的物理性質(zhì)是____,化學(xué)性質(zhì)是_____(寫一種)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從化學(xué)方程式中,可以獲得的信息是( )

A. MnO2遇到HCl就會(huì)反應(yīng)

B. 生成的H2OCl2分子個(gè)數(shù)比為2:1

C. 生成物均為化合物

D. 反應(yīng)前后錳元素的化合價(jià)不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)具有刻度和活塞可滑動(dòng)的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷,將它放在盛有沸水的燒杯上方,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

目的

實(shí)現(xiàn)象

實(shí)結(jié)論

測(cè)定空氣中_____

的體積分?jǐn)?shù)

白著火火燃燒,先向_____移,后_____移,最后停在約為_____(填整數(shù))的位置上.

空的成分按體積算,_____約占1/5

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同步練習(xí)冊(cè)答案