18．下列化肥屬于復(fù)合肥料的是（　�。�
A．硝酸鉀（KNO3）B．碳酸二氫鈣Ca（H2PO4）2
C．尿素[CO（NH2）2]D．碳酸氫銨（NH4HCO3）

分析 含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．

解答 解：A、硝酸鉀（KNO3）中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故A正確；
B、碳酸二氫鈣Ca（H2PO4）2中只含有磷元素，屬于磷肥，故B錯誤；
C、尿素[CO（NH2）2]中只含有氮元素，屬于氮肥，故C錯誤；
D、碳酸氫銨（NH4HCO3）中只含有氮元素，屬于氮肥，故D錯誤．
故選：A．

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道化學肥料的分類，并能靈活進行判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．從如圖所示實驗中得出的結(jié)論不合理的是（　　）
A．甲實驗可比較鋅、鐵的活動性
B．乙實驗說明通電導線周圍存在磁場
C．丙實驗說明壓力一定時，壓力的作用效果與受力面積有關(guān)
D．丁實驗說明鐵生銹需要有水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，正確的是（　�。�
A．降溫能使水結(jié)成冰，是因為在低溫下水分子靜止不動
B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是由于分子不斷運動
C．10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，是因為分子變小了
D．帶火星木條在氧氣中能復(fù)燃，在空氣中卻不能，說明它們中的氧分子化學性質(zhì)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列各符號中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是（　�。�
A．2NO3-：兩個硝酸根離子
B．N2：一個氮分子由兩個氮原子構(gòu)成
C．2Hg：兩個汞原子
D．Fe2+：一個鐵離子帶兩個單位的正電荷

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．石灰石B．石油C．蒸餾水D．天然氣

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．圖1是實驗室制取氧氣的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．（以下所選裝置均填裝置序號）

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）若以高錳酸鉀為原料，用C、D裝置制取、收集氧氣時，C裝置中一處明顯的錯誤是試管口沒有放棉花；試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流回熱的試管底部，使試管爆裂；該反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，基本反應(yīng)類型分解反應(yīng)；
（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A；如果用圖2裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端管口通入．
（4）人類生存離不開氧氣，氧氣約占空氣總體積的21%．
（5）下列化學變化中，氧氣不作為反應(yīng)物的是③
①天然氣燃燒   ②緩慢氧化   ③光合作用    ④鋼鐵生銹
（6）乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，將產(chǎn)生的CO2通入紫色石蕊試液中，觀察到紫色石蕊試液變紅．對這一變化的合理解釋是BC（填序號）；
A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據(jù)此回答下列問題：
（1）寫出帶標號儀器的名稱：①長頸漏斗，②集氣瓶；
（2）常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填序號，下同），收集裝置是C或E；
（3）實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解來制取，該反應(yīng)的化學方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D；
（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止CO2溶于水，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果沒有（填“有”或“沒有”）明顯影響．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．小明一家與朋友們決定拼車出行．
（1）小明媽媽準備露營的食物．下列食物中富含蛋白質(zhì)的是CD（填字母序號）．

（2）小明爸爸準備了一個急救小藥箱．
一種藥物是3%的雙氧水，作為治療外傷的消毒劑，與傷口、膿液或污物相遇時，人體中的過氧化物酶促使它立即分解生成氧氣． 另一種藥物是“斯達舒”可用于緩解胃酸過多引起的胃痛，其主要成分之一是氫氧化鋁．氫氧化鋁與胃酸（主要成分為稀鹽酸）發(fā)生中和反應(yīng)，基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)
（3）拼車出行的好處有ABCD（填字母序號）．
A．降低出行成本              B．減少汽車尾氣排放
C．減少使用汽油，節(jié)約能源    D．降低交通壓力，緩解擁堵
（4）途中他們路過首鋼舊址．看到了廢棄的高爐，用化學方程式表示一氧化碳和赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）煉鐵的反應(yīng)原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（5）他們到達了露營目的地．大家共同搭建好帳篷．下列用品中，由有機合成材料做成
是A（填字母序號）．
A．尼龍篷布      B．鋼制撐桿      C．羊毛毯子
（6）大家開始生火． 有人帶來了木柴和報紙，又撿來一些干樹枝，這些可燃物中最容易被點燃的是報紙，用報紙和干樹枝引燃木柴時，需將木柴架空，大家還準備了一些沙土，用于最后滅火，其滅火原理是隔絕氧氣．
（7）大家開始燒烤食物，進行野餐．將魚用鋁箔包好進行烤制，很快魚肉烤熟了，在烤制過程中體現(xiàn)了鋁箔具有良好的導熱性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗?zāi)苡萌鐖D表示的是（　�。�
A．向硫酸銅溶液中加入鐵粉
B．向過氧化氫溶液中加入二氧化錳
C．向一杯接近飽和的石灰水中加入氧化鈣
D．向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

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