16．2015年3月1日，云南滄源發(fā)生5.5級地震．全國人民抗震救災(zāi)，眾志成城，彰顯了中華民族巨大的凝聚力．請回答下列問題：
（1）地震發(fā)生后，蔬菜、大米、禽蛋和植物油等生活必需品從全國各地源源不斷運到災(zāi)區(qū)．上述食品中，主要為人體提供糖類營養(yǎng)素的是大米．
（2）在救災(zāi)過程中，某些設(shè)備需要使用鋰電池．鋰電池中總的化學(xué)反應(yīng)可表示成Li+MnO2=LiMnO2，其中反應(yīng)前后Li元素的化合價變化情況是0→+1，則Mn元素的化合價變化情況為+4→+3．
（3）確保飲用水安全是災(zāi)后重建的頭等大事，靜置、沉淀、吸附、過濾、消毒等都是常用的凈水方法．判斷凈化后的水是硬水或軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗．
（4）國家藥監(jiān)局公布的抗震救災(zāi)急需藥械目錄中包括：一次性防護服、活性炭防護口罩、骨科內(nèi)外固定材料等．其中防護口罩主要利用了活性炭的吸附性．

分析 （1）根據(jù)人體內(nèi)各種營養(yǎng)素的主要食物來源判斷．
（2）根據(jù)化學(xué)式和化合物中元素化合價的代數(shù)和為0計算．
（3）根據(jù)硬水或軟水的常見鑒別方法考慮回答．
（4）根據(jù)活性炭的性質(zhì)回答．

解答 解：（1）蔬菜主要提供維生素，大米主要提供糖類，禽蛋主要提供蛋白質(zhì)，植物油主要提供油脂，所以為人體提供糖類營養(yǎng)素的是大米．
（2）LiMnO2中錳的化合價為：0-（+1）-（-2×2）=+3．
（3）取等量的水樣，分別加入等量的肥皂水并振蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水．
（4）活性炭有吸附性，可吸附有毒氣體和異味．
故答案為：（1）大米；（2）+3；（3）肥皂水；（4）吸附．

點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．

（1）在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是水；
（2）在符號①Fe3+、②H2O2、③SO42-中，表示陽離子的是①；①和③形成化合物的化學(xué)式是Fe2（SO4）3 ；
（3）上述示意圖中表示的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．科技節(jié)活動中，化學(xué)實驗小組做了如下實驗，請回答以下問題．

（1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)榧t色，該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是B（填字母）．
A．氨分子是不斷運動的    B．氨分子有一定質(zhì)量     C．濃氨水具有揮發(fā)性
（2）圖B所示實驗，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實驗中涉及的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）圖C所示實驗，當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒，該實驗說明燃燒需要的條件為：①可燃物；②達(dá)到燃燒所需要的最低溫度（著火點）；③可燃物與氧氣接觸，
（4）圖D所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因是（用化學(xué)方程式表示）CO2+H2O=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．氨氣在常溫下是一種氣體，它易溶于水，溶于水后形成氨水．為了探究氨溶于水的過程中有沒有發(fā)生化學(xué)變化，某興趣小組進(jìn)行了實驗探究，請把實驗報告補充完整．
【實驗?zāi)康摹繉Π迸c水反應(yīng)情況的探究．
【實驗用品】含有酚酞的白色紙干花、NaOH溶液、氨氣、蒸餾水、噴水瓶、集氣瓶．
【實驗內(nèi)容】

【實驗現(xiàn)象】（1）白色紙干花變紅色是①④（用“①”、“②”、“③”、“④”填空，下同）．
【實驗結(jié)論】氨溶于水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，得到的溶液呈堿性．
【實驗思考】
（2）氨與水反應(yīng)后的產(chǎn)物是NH4OH（寫化學(xué)式）．
（3）當(dāng)溫度升高時，氨水中的氨又會逸出，故保存氨水時應(yīng)注意放在陰涼處．
（4）氨水與鹽酸反應(yīng)生成銨鹽和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式NH4OH+HCl=NH4Cl+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．（1）前不久，某市舉辦以“珍愛生命，拒絕毒品”為主題的禁毒展覽．從大麻葉中提取的一種毒品，叫大麻酚，它的化學(xué)式為C12H26O2在空氣中燃燒生成二氧化碳和水．
①則該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為202．  ②該物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為72：13：16．
（2）已知Ca（OH）2溶解度隨溫度的升高而降低，現(xiàn)將一飽和Ca（OH）2溶液溫度升高10℃（不考慮水的揮發(fā)），該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”或“不變”）
（3）久置的盛有澄清石灰水的試劑瓶，其瓶塞附近往往有一層白色粉末，取該粉末于表面皿中，滴入鹽酸，有氣泡出現(xiàn)．產(chǎn)生氣泡的原因是這種粉末中含有（填物質(zhì)名稱）碳酸鈣，請寫出氫氧化鈣溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列計算或結(jié)果正確的是（　�。�
A．Ca（OH）2的相對分子質(zhì)量=40+16+1×2=58
B．SO2中硫元素與氧元素的質(zhì)量比是2：1
C．CO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 60%
D．54g水中含有氫元素6g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．以下描述的是某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后部分分子種類的示意圖．

（1）圖示物質(zhì)中屬于氧化物的是B、C（填字母）．
（2）若用表示氮原子，則表示2N（填化學(xué)符號）．
（3）1個 A分子中共含有4 個原子．A中各元素的質(zhì)量比為14：3．

（4）該圖代表的微觀含義是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的水分子，其相對分子質(zhì)量為18．從海水中提煉出來的重水
（D2O）可作原子能反應(yīng)堆的中子減速劑和傳熱介質(zhì)，重水中的重氫原子（D）核內(nèi)有一個質(zhì)子、一個中子，重水的相對分子質(zhì)量為20．
（5）硫氧元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)，那么決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的D．
A．中子數(shù)   B．質(zhì)子數(shù)     C．電子數(shù)     D．最外層電子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．按要求回答：
根據(jù)下圖結(jié)構(gòu)示意圖，請回答問題：

①A表示的粒子屬于非金屬元素（選填“金屬”或“非金屬”）；
②化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是AB（填字母）；
③屬于離子結(jié)構(gòu)的粒子是C（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖所示實驗裝置回答問題．

（1）儀器①的名稱為酒精燈，收集氧氣應(yīng)采用的裝置是C或D．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填字母）；實驗結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，從實驗操作角度分析其原因是試管口未塞棉花；實驗室用A裝置制取O2的藥品為過氧化氫溶液和二氧化錳．
（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗時使用，最好選擇C裝置收集，理由是集氣瓶底部會留少量的水吸收二氧化硫，防止污染空氣．
（4）若要制取氫氣，可以使用C裝置收集，說明氫氣具有的性質(zhì)是氫氣難溶于水
并且不與水反應(yīng)；若選用F裝置代替C裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）導(dǎo)管口通入．

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