【題目】為了推進新農(nóng)村建設(shè)步伐,讓農(nóng)村環(huán)境得到改善,讓農(nóng)民過上更好的生活,國家對農(nóng)村沼氣池改造等投入了大量補貼。其中,針對沼氣池改造,自2003年開始,國家就投入了404億元,一定程度上讓農(nóng)村的沼氣事業(yè)迅速發(fā)展,使資源得到合理利用,農(nóng)村的環(huán)境也得到了改善。2017年度山東省農(nóng)村沼氣工程項目共30個,總投資46595萬元。

(1)沼氣的主要成分是甲烷,其化學式為__________,甲烷燃燒的化學方程式為______________,該反應屬于_________(分解反應、化合反應氧化反應之一)。

(2)在煤礦的礦井里有時會逸出甲烷氣體,若達到一定濃度,遇到明火就會發(fā)生爆炸,這就是人們常說的瓦斯爆炸。為了防止瓦斯爆炸,礦井里應采取的安全措施是________________________

【答案】 CH4 CH4 + 2O2 CO2+2 H2O 氧化反應 嚴禁煙火、保持通風

【解析】(1)沼氣的主要成分是甲烷,其化學式為 ;甲烷燃燒生成水和二氧化碳化學方程式為 ,屬于氧化反應;(2)瓦斯的主要成分是甲烷,為了防止瓦斯爆炸,礦井里應嚴禁煙火、保持通風

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗室里,某同學用高錳酸鉀制取集氧氣,并進行氧氣的性質(zhì)實驗,、結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:① _____________ ; _____________ 。

(2) 請為該同學請選擇制取氧氣的發(fā)生裝置用(填序號,下同)_____________,該方法制取氧氣的反應化學式表達式為:_____________

(3) 制取氧氣時若選用C裝置來收集氧氣,如何驗滿 _____________

(4)若用裝置E收集的氧氣不純,其原因可能是:_____________。某同學用高錳酸鉀制取氧氣,實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色,可能的原因是______________。

(5)二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水。實驗室常用石灰石和稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳,應選用的發(fā)生裝置是_____________,收集裝置是_____________。

(6)如果用F圖裝置所示裝置收集氧氣,氣體應從______(“a”“b”)端管口通入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對于下列幾種化學符號,有關(guān)說法中正確的是

H Fe2 P2O5 KClO3

A. 表示物質(zhì)組成的化學式的有①④⑤ B. 表示陽離子的有②③

C. ④中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子 D. ⑤中氯元素的化合價為-1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下表信息回答:

說明:導電性以銀的導電性為100作標準,硬度以金剛石的硬度為10作標準。

(1)菜刀用鐵做而不用鋁做的主要原因是______________。

(2)表中導電性最強的金屬是_______

(3)①中形成薄膜的化學方程式為______________。

(4)金屬的冶煉體現(xiàn)了人類文明的發(fā)展水平,之所以有先后,主要取決于_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),鋁元素能損害人的腦細胞,從而導致神經(jīng)傳遞系統(tǒng)受阻,引起老年癡呆,因此世界衛(wèi)生組織規(guī)定,每月對鋁元素的攝入量應控制在0.004 g以下。油條是我國北方地區(qū)常見的食品之一,100 g油條約含0.474 g明礬〔KAl(SO4)2·12H2O〕。問:

(1)明礬的相對分子質(zhì)量為多少。

(2)若按一天食用100 g油條計算,鋁元素的攝入量是否超過安全攝入量?

(3)在日常生活中,除了少吃油條外,還應該注意哪些?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知鋅能與稀硫酸(稀硫酸為H2SO4的水溶液)反應生成硫酸鋅和氫氣,向20g含雜質(zhì)的鋅樣品中加入稀硫酸充分反應(雜質(zhì)不與稀硫酸反應),所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

(1)把鋅樣品加入稀硫酸中的現(xiàn)象為___________________(填一條即可)

(2)鋅樣品與稀硫酸充分反應后產(chǎn)生氫氣的總質(zhì)量為______g。

(3)求:樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為________(請寫出具體的計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】由圖是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置,下列關(guān)于此實驗的分析錯誤的是

A. 此實驗證明空氣中氧氣的體積分數(shù)約是1/5

B. 集氣瓶內(nèi)剩余氣體既不易溶于水也不支持燃燒

C. 此實驗中的紅磷可以用木炭、蠟燭、棉花等來代替

D. 若此實驗沒有達到預期目的,可能是裝置的氣密性不好

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】完成下列反應的文字表達式,基本反應類型填化合分解,并回答有關(guān)問題。

(1)實驗室用雙氧水制取氧氣(二氧化錳粉末作催化劑):________________,該反應是________(選填吸熱放熱”)反應。

(2)用澄清石灰水檢驗二氧化碳的反應:___________________________________。

(3)氫氣在空氣中燃燒:_______________________________,基本反應類型是_____________。

(4)實驗室制取二氧化碳氣體:___________________________________________

(5)加熱碳酸氫銨_____________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為探究鐵銹蝕的影響因素,某興趣小組做了如下實驗。

【實驗方案】 將3枚潔凈的鐵釘同時置于如圖所示環(huán)境下的試管中,觀察鐵釘銹蝕情況。

【實驗現(xiàn)象】3天后,Ⅰ、Ⅲ中鐵釘不生銹,Ⅱ中鐵釘明顯生銹。

【獲得結(jié)論】

(1)對照實驗Ⅰ、Ⅱ,可知鐵銹蝕的條件之一為

(2)防止鐵銹蝕的一種方法是 。

【拓展探究】

(3)小明發(fā)現(xiàn)海邊的鐵器很容易生銹,從而猜測氯化鈉能加快鐵的銹蝕。請設(shè)計實驗方案驗證小明的猜想 。

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