【題目】(9分)化學(xué)興趣小組在實(shí)驗室進(jìn)行關(guān)于氣體的實(shí)驗,所用的部分裝置如下圖所示。
A B C D E
(1) 甲同學(xué)用雙氧水制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,選擇的收集裝置是C或 ,用 置于集氣瓶口檢驗C收集滿氧氣。
(2) 乙同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,二氧化錳的作用是 ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 。該同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃并有刺激性氣味,下列分析不合理的是 。
a.反應(yīng)中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化 b.此時得到的氣體一定是混合物
c.只加熱氯酸鉀,若生成的氣體無氣味,說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān)
d.可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應(yīng)生成了新物質(zhì)
(3) 丙同學(xué)研究了木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃。下圖F是他其中一次實(shí)驗的裝置,集氣瓶中有約占總體積40%水,氧氣從 (填“a”或“b”)導(dǎo)管口進(jìn)入,排盡集氣瓶中的水,收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 。
(4) 下圖G裝置也可制取二氧化碳?xì)怏w。G裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。若打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生,請簡述使G裝置中反應(yīng)停止的操作 。
【答案】(1)2H2O2 MnO22H2O+O2↑ E 帶火星的木條
(2)催化 A a d (3) b 52% 或52.6%
(4)關(guān)閉彈簧夾
【解析】
試題分析:(1) 用雙氧水制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O2 MnO22H2O+O2↑,氣體的收集裝置選擇依據(jù):氣體的溶解性和氣體的密度,由于氧氣的密度比空氣的密度大,而且不易溶于水,所以收集裝置是C或E,氣體的驗滿應(yīng)將帶火星或燃著的木條放在集氣瓶口
(2) 用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,二氧化錳的作用是催化,制取氣體的發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是:反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置時A,同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃并有刺激性氣味,a、氧氣是無味的氣體是它本身的一種屬性,一般是不會發(fā)生變化的,所以說氧氣物理性質(zhì)發(fā)生了變化,錯誤,b、氣體中有刺激性氣味,說明此時得到的氣體一定是混合物,正確,c、只加熱氯酸鉀,若生成的氣體無氣味,說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān),正確,d、氧氣在加熱的條件下也不會與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),錯誤,故選a d
(3)利用“萬能瓶”采用排水法收集氣體,一定從短管通入,故選b,由于空氣中氧氣的體積分分?jǐn)?shù)是21%,所以排盡集氣瓶中的水,收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)=40%+60%×21%=52.6%
(4)G裝置中反應(yīng)停止的操作關(guān)閉彈簧夾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯誤的是 ( )
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜方法 |
A | CO2 | CO | 點(diǎn)燃 |
B | CaO | CaCO3 | 高溫 |
C | 氧氣 | 水蒸氣 | 通過足量生石灰的干燥管 |
D | CaCl2溶液 | 稀鹽酸 | 加入足量的CaCO3 ,過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是
A.50℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
A>B>C
B.50℃時把50gA放入100g水中能得到A的飽和溶液,
其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:2
C.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海?/span>一般可采用降溫的方法
D.將50℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時,所得三種溶液
的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A=C
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)同學(xué)們對實(shí)驗“煅燒石灰石”展開深入探究。
資料:石灰石中的雜質(zhì)高溫不分解且不與稀鹽酸反應(yīng)
(1)為證明石灰石已分解,三位同學(xué)設(shè)計方案如下:
Ⅰ.甲同學(xué)按圖一所示進(jìn)行實(shí)驗(煤氣燈亦能達(dá)到石灰石分解的溫度),觀察到燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁,寫出石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
II.乙同學(xué)按圖二所示進(jìn)行試驗,觀察到B中液體變 色,A實(shí)驗的作用 。
III.丙同學(xué)取一塊質(zhì)量為12g的石灰石煅燒,一段時間后發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減輕2.2g,證明石灰石已分解。
IV.大家認(rèn)為甲同學(xué)的方案不合理,請分析原因 。
(2)為測定石灰石的純度,丙同學(xué)將他剛才煅燒后的固體放入足量稀鹽酸中,又產(chǎn)生2.2g氣體,結(jié)合上述數(shù)據(jù)計算:丙所取的這塊石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
計算過程寫在答卷上
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)工業(yè)上通常用黃鐵礦(主要成分FeS2)為原料生產(chǎn)硫酸,先將黃鐵礦粉碎,然后按照以下流程制備硫酸:
⑴ 先將黃鐵礦石粉碎的目的是 。
⑵ 寫出稀釋濃硫酸的具體操作步驟 。
⑶ 將10g98%的濃硫酸稀釋成9.8%的稀硫酸,需要加水 g。
⑷ 取20g礦渣樣品(含F(xiàn)e2O3),向其中加入300g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸(已知礦渣中的Fe2O3與稀硫酸恰好完全反應(yīng)得到Fe2(SO4)3溶液),試通過化學(xué)方程式計算該礦渣樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一段蠟燭燃燒前為mg,燃燒一陣后,質(zhì)量變?yōu)?/span>ng,同時生成了ag CO2和bgH2O,則生成物的總質(zhì)量為__________ ,參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為____________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是一些食物的近似pH,對于胃酸過多的人比較適宜的食物是( )
物質(zhì) | 橘子 | 泡菜 | 葡萄 | 玉米粥 |
Ph | 2.9~3.5 | 3.0~4.0 | 3.5~4.5 | 6.8-8.0 |
選項 | A | B | C | D |
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