【題目】C02通入Na0H溶液中沒有明顯現象,CO2與Na0H是否發(fā)生了化學反應呢?某化學興趣小組的同學們對此進行了探究。
【查閱資料】①通常情況下,1體積水溶解1體積的CO2。②在一定濃度的溶液中,有微溶物生成的復分解反應也能發(fā)生。
【實驗探究】小明同學設計了下圖所示的實驗裝置(錐形瓶內充滿CO2),并進行實驗。
打開瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中,立即關閉活塞(漏斗中仍有溶液剩余),觀察到U形管左側的紅墨水液面__________(填“升高”、“降低”或“不移動”),小明根據現象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應,理由是__________。請根據初中化學知識寫出CO2和NaOH溶液反應的化學方程式:__________。
【反思與評價1】你認為該實驗方案嚴密嗎?__________,理由是__________。
【拓展實驗】興趣小組的同學們?yōu)榇擞衷O計了下表所示的兩種方法,進一步探究。請?zhí)顚懕碇械目崭瘛?/span>
實驗方法 | 操作過程 | 現象 | 實驗結論 |
方法一 | 取小明實驗后錐形瓶內的溶液適量,加入足量CaCl2溶液。 | 有白色沉淀生成。 | CO2與NaOH發(fā)生了反應。 |
方法二 | 取小明實驗后錐形瓶內溶液適量,加入足量的稀硫酸。 | __________。 |
【反思評價2】同學們經過討論,認為[拓展實驗]的__________(填“方法一”或“方法二”)仍然不嚴密,理由是__________(用化學方程式表示)。
【答案】 升高 U型管左側液面升高,說明錐形瓶內氣壓減小,即CO2和NaOH發(fā)生了反應(答出錐形瓶內氣壓減小才給分) 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 不嚴密 二氧化碳溶于水(或與水發(fā)生反應)也能使錐形瓶內氣壓減小 有氣泡冒出(或有氣體產生) 方法一 CaCl2+2NaOH=Ca(OH)2↓+2NaCl
【解析】【實驗探究】
觀察到U形管左側的紅墨水液面升高,判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應,理由是U型管左側液面升高,說明錐形瓶內氣壓減小,CO2和NaOH發(fā)生了反應;
CO2與NaOH溶液反應的化學方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
【反思與評價1】
小紅的實驗方案不嚴密,理由是二氧化碳溶于水(或與水發(fā)生反應)也會使錐形瓶內氣壓減小;
【拓展實驗】
取小紅實驗后錐形瓶內的溶液適量,加入足量稀硫酸,產生氣泡,說明CO2與NaOH發(fā)生了反應;
【反思與評價2】
同學們經過討論,認為【拓展實驗】的方法一依然不嚴密,因為氯化鈣能和氫氧化鈉反應生成微溶于水的氫氧化鈣和氯化鈉,反應的化學方程式為:
CaCl2+2NaOH=Ca(OH)2↓+2NaCl。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(10哈爾濱 36).(5分)甲、乙同學在學完酸的化學性質后,做了如下實驗:
實驗結束,甲、乙同學依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中,然后進行了討論。
【觀察與討論1】甲同學在做實驗時沒有觀察到明顯現象,于是對氫氧化鈣溶液和稀鹽酸能發(fā)生反應表示懷疑。但乙同學認為,甲同學實驗時向氫氧化鈣溶液中應先滴幾滴酚酞試液,再滴加適量的稀鹽酸,當觀察到(1) 時。就可以說明兩種物質能發(fā)生反應。
【觀察與討論2】當乙同學沿廢液缸內壁緩慢傾倒液體時,觀察到廢液缸中先有氣泡產生,然后又出現了白色沉淀。經過討論確定,甲、乙同學試管中廢液含有的溶質分別是(2)
(3) (均寫化學式),才會出現上述現象。
為了科學處理試驗后產生的廢液,甲、乙同學決定對廢液缸中最終廢液溶質的成分進行探究。
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質?
【猜想與假設】甲同學猜想:廢液中含有NaCl、CaCl2兩種物質
乙同學猜想:廢液中含有NaCl、Na2CO3兩種物質
【活動與探究】甲、乙同學為了驗證自己的猜想分別同時進行了如下實驗:
甲同學實驗:取少量廢液于試管中,向其中滴加碳酸鈉溶液,無明顯現象。
得出結論:甲猜想不成立,則 乙猜想成立。
乙同學實驗:取少量廢液于試管中,向其中滴加氯化鈣溶液,出現白色沉淀。
得出結論:乙猜想成立,則甲猜想不成立。
【反思與評價】請對甲同學由實驗現象得出的結論給予評價(4) 。
【表達與交流】甲、乙同學確認了最終廢液中溶質的成分。你認為處理該廢液的方法是
(5) 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有反應:X+H2SO4═BaSO4↓+2Y,下面分析不正確的是
A. X可能是Ba(OH)2 B. Y可能是HCl
C. Y中一定含有氫元素 D. 該反應為置換反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲烷和水在一定條件下,可制得水煤氣(混合氣體),下圖即該反應的微觀示意圖。
根據上述微觀示意圖得出的結論中.正確的是
A. 該反應前后各元素的化合價均不變 B. 該反應中涉及三種含氫元素的化合物
C. 參加反應的甲烷和水的質量比為16:18 D. 反應后生成的和兩物質的分子個數比為1:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】NaOH、CuCl2、HCl、CO2、Fe五種物質間能發(fā)生的反應共有_______個,任寫一個發(fā)生反應的化學方程式 _____________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】自2004年5月1日我國“道路交通安全法”實施以來,交管部門進一步強化了對司機酒后開車的監(jiān)控處罰力度。交警常用裝有重鉻酸鉀的儀器檢測司機是否酒后開車,因為乙醇分子等可以使橙紅色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻。重鉻酸鉀(K2Cr2O7)和硫酸鉻〔Cr2(SO4)3〕中,鉻元素的化合價由高到低依次為( )
A、+6,+3 B、+3,+6 C、+3,+5 D、+5,+3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是對四個實驗繪制的圖形,其中實驗結果與對應圖形正確( 。
A B C D
A. 向pH=13的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸
B. 在試管中加熱高錳酸鉀
C. 向等質量的鋅、鐵中滴加等質量分數的稀鹽酸
D. 向一定量的氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去下列物質中含有的少量雜質(括號內的物質),所選試劑不合理的是( 。
物質 | 雜質 | 所選試劑 | |
A | CaO | CaCO3 | 稀鹽酸 |
B | NaOH溶液 | Ca(OH)2溶液 | 碳酸鈉溶液 |
C | Cu | CuO | 稀硫酸 |
D | CO | CO2 | 氫氧化鈉溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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