【題目】某課外活動(dòng)小組為了測(cè)定一批石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將石灰石樣品研成粉末，然后取一定量的石灰石粉末與過(guò)量稀鹽酸充分反應(yīng)（假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)既不和酸反應(yīng)，也不溶于水）。過(guò)濾、洗滌、干燥后稱量濾渣質(zhì)量的數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：

(1)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的平均值為_______（結(jié)果精確到0.1%）。

(2)引起三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)差異的操作原因可能是______________。

【答案】 90.0% 未充分過(guò)濾

【解析】解：（1）石灰石粉末與過(guò)量稀鹽酸充分反應(yīng)（假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)既不和酸反應(yīng)，也不溶于水）。所以每次實(shí)驗(yàn)中減少的固體質(zhì)量即為碳酸鈣的質(zhì)量。樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的平均值為

3.4g-0.3g+3.6g-0.4g+5.0g-0.5g

3.4g+3.6g+5.0g

×100%=90.0%
（2）引起三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)差異的操作原因可能是：石灰石中碳酸鈣分布不均勻（或?yàn)V渣未清洗干凈或稱量樣品不準(zhǔn)確或稱量濾渣不準(zhǔn)確或石灰石顆粒未充分反應(yīng)）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～J均為初中常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)：它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分產(chǎn)物已省略。已知A是人體胃酸的主要成分，B是由四種元素組成的鹽類，C是一切生命生存所必須的物質(zhì)，E是廚房重要的調(diào)味品。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)物質(zhì)F____________，H_________(用化學(xué)式表示)。

(2)A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

(3)①～⑤屬于分解反應(yīng)的是________________。

(4)A和J反應(yīng)可生成兩種不同鹽類，兩者所含元素種類相同，但其比例不同，則A何J反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】徐州地區(qū)石灰石資源豐富。某化學(xué)興趣小組稱取4.0g石灰石樣品，把40g稀鹽酸分4次加入樣品中(假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶解)，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

稀鹽酸的用量

剩余固體的質(zhì)量

第一次加入10g

3.0g

第二次加入10g

2.0g

第三次加入10g

1.0g

第四次加入10g

0.6g

請(qǐng)計(jì)算：

(1)4.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是____g。

(2)10g稀鹽酸能與_____g碳酸鈣正好完全反應(yīng)。

(3)求稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用研磨成粉末的雄黃(化學(xué)式As4S4，化學(xué)名稱為四硫化四砷)泡制的白酒或黃酒稱為雄黃酒，是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日﹣端午節(jié)的飲品，也是我國(guó)古代人們?cè)谙募境绮〉闹饕舅巹盒埸S(化學(xué)式As4S4)，可用作顏料、還原劑和藥物等；砒霜(化學(xué)式As2O3)是一種劇毒物質(zhì)，由于古代的生產(chǎn)技術(shù)落后，致使砒霜里混有少量的硫和硫化物．當(dāng)銀與砒霜中所含的硫接觸時(shí)，就可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使銀的表面生成一層黑色的硫化銀．

(1)雄黃和雌黃兩種物質(zhì)中，硫元素的含量較高的是_________(填化學(xué)式)．

(2)砒霜(化學(xué)式As2O3)的化學(xué)名稱為_________．

(3)硫化銀的化學(xué)式為________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化錳因在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛而備受關(guān)注，制備二氧化錳是一項(xiàng)有意義的工作，某研究性小組對(duì)此展開(kāi)了系列研究。

Ⅰ．用高錳酸鉀制備

資料一：(1)3K2MnO4+ 2H2SO4=2KMnO4+MnO2↓+2K2SO4＋2H2O

(2)K2MnO4易溶于水

實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________，其反應(yīng)類型是_______。將反應(yīng)后的固體剩余物用稀硫酸浸取一段時(shí)間后過(guò)濾、洗滌、烘干即得MnO2。用稀硫酸而不用水浸取的原因是____________。

Ⅱ．用硫酸錳制備

電解MnSO4溶液可制得活性MnO2，同時(shí)生成氫氣和硫酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，一段時(shí)間后溶液的pH將_______(填“變大”、“變小”或 “不變”)

Ⅲ．用廢鋰電池制備

資料二：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑

用廢鋰電池正極材料(LiMn2O4、碳粉等涂覆在鋁箔上)制備納米MnO2，并進(jìn)行鋰資源回收，流程如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)“濾液”中溶質(zhì)的主要成分是________ (填化學(xué)式)。

(2)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“過(guò)濾”操作時(shí)，需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和______。

(3)MnO2與碳粉經(jīng)下列三步反應(yīng)制得納米MnO2：

① 2MnO2+C2MnO+CO2↑

② MnO+H2SO4=MnSO4+H2O

③ 3MnSO4+2KMnO4+2H2O=5MnO2↓+K2SO4+2H2SO4

上述涉及元素化合價(jià)變化的反應(yīng)有_______(填序號(hào))。

IV．用碳酸錳制備

控制一定的溫度，焙燒MnCO3制取MnO2的裝置如下：

(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到澄清石灰水變渾濁，寫(xiě)出石英管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

(2)MnCO3在空氣中加熱易轉(zhuǎn)化為錳的不同氧化物，其殘留固體質(zhì)量隨溫度的變化如上圖所示。圖中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)固體成分的化學(xué)式為______(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠欲從只含有硫酸銅的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如下：

(1)操作a、b的名稱分別是_______、_______。

(2)寫(xiě)出流程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______、_______。以上兩個(gè)反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是____________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。探究工業(yè)煉鐵的化學(xué)原理，試按要求填空。

(1)硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是__________，寫(xiě)出一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式________；

(2)實(shí)驗(yàn)中首先通入一氧化碳的目的是__________；

(3)裝置中導(dǎo)管末端加一點(diǎn)燃的酒精燈目的是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)．科學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為：①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑谑占嘘P(guān)資料③設(shè)計(jì)合理方案④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你按照以上四步，完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：（所用裝置圖用序號(hào)表示）

（1）雙氧水（H2O2）是一種無(wú)色液體，在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用這種方法制取氧氣．

①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模涸趯?shí)驗(yàn)室里制取氧氣

②收集有關(guān)資料：雙氧水是一種無(wú)色 ，二氧化錳是一種 ；反應(yīng)條件 ；氧氣的密度 于空氣的密度且 水．雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為 ．

③設(shè)計(jì)合理方案：發(fā)生裝置選用 ，收集裝置選用 ．

④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】做完“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)后，廢液缸中盛有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液（不考慮其他雜質(zhì)）。某同學(xué)處理廢液時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn)：取廢液缸中上層清液于燒杯中，逐滴滴入Na2CO3溶液至過(guò)量。記錄滴入Na2CO3溶液質(zhì)量（ｘ）與有關(guān)量的變化關(guān)系如圖所示。下列判斷正確的是

A．圖中縱坐標(biāo)（y）表示生成CO2的質(zhì)量

B．反應(yīng)進(jìn)行到C點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)只有NaCl

C．C點(diǎn)溶液的pＨ>７

D．AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋H2O＋CO2↑

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同步練習(xí)冊(cè)答案