【題目】（1）鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的信息如圖所示。

①鎂元素的原子序數(shù)是_____；

②鎂原子核外有_____個(gè)電子層

③鎂原子最外層有2個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易_____（填“得到”或“失去”）電子，形成離子，其符號(hào)為_____。

（2）現(xiàn)有A．碳酸氫鈉B．氯化鈉C．石墨D．二氧化碳，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填標(biāo)號(hào)）。

①綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是_____；

②用于制鉛筆芯的是_____；

③用于治療胃酸過(guò)多癥的是_____；

④用于消除公路上的積雪的是_____。

【答案】 12； 3； 失去； Mg2+； D C； A； B。

【解析】（1）根據(jù)元素周期表信息示意圖和鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖分析解答；（2）根據(jù)各物質(zhì)的性質(zhì)和用途解答。（1）由元素周期表的信息可知：①左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，故鎂元素的原子序數(shù)是12；②由鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎂原子核外有3個(gè)電子層；③鎂原子最外層有2個(gè)電子，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2電子，形成鎂離子，符號(hào)為Mg2+；（2）①綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是二氧化碳；②石墨質(zhì)軟，用于制鉛筆芯；③碳酸氫鈉顯堿性，可以鹽酸反應(yīng)，用于治療胃酸過(guò)多癥；④氯化鈉溶于水時(shí)形成的溶液的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低，可用于消除公路上的積雪。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)方法改造物質(zhì)——“二氧化碳變汽油”。二氧化碳是化石燃料燃燒的產(chǎn)物，汽油（主要成分為含有5—11個(gè)碳原子的碳?xì)浠衔铮┦侨蛴昧孔畲蟮囊后w燃料。如果有人告訴你“二氧化碳能變成汽油”，你相信嗎？

近日，中科院大連化學(xué)物理研究所研制出一種新型多功能復(fù)合催化劑，通過(guò)下圖示意的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)環(huán)節(jié)，將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油。（圖中a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子結(jié)構(gòu)模型，c、d是最終制得的汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型）

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）要實(shí)現(xiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，往往需要有高效的催化劑。下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是_________（填字母編號(hào)）。

A.催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率

B.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變

C.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變

（2）在一定溫度、一定壓強(qiáng)和催化劑存在的條件下，環(huán)節(jié)Ⅰ除生成CO外，還生成了一種化合物，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。

（3）從物質(zhì)類(lèi)別的角度看，環(huán)節(jié)Ⅱ?qū)崿F(xiàn)了的_____________轉(zhuǎn)化。

（4）認(rèn)真觀察c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型，試寫(xiě)出c物質(zhì)的化學(xué)式_______________，c和d的化學(xué)式是否相同？_____________。

（5）“二氧化碳變汽油”的研究成果，使我國(guó)成為此領(lǐng)域的世界領(lǐng)跑者。你認(rèn)為該成果的現(xiàn)實(shí)意義是____________________________________________________（答出一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 氧氣、二氧化碳和過(guò)氧化氫三種物質(zhì)中都含有氧分子

B. 表示的粒子都是陰離子

C. 打開(kāi)盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞,在瓶口都有白霧

D. 硝酸鉀、氯化鈉和硫酸銨三種物質(zhì)在pH=10的溶液中能大量共存

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家開(kāi)發(fā)一種以鋁鎵(鎵：Ga)合金制取氫氣的新工藝，如圖所示：

(1)鎵鋁合金屬于_________(填“純凈物”或“混合物”)用該合金與鋁片相互刻劃，發(fā)現(xiàn)鋁片上有劃痕，說(shuō)明________。

(2)寫(xiě)出①中生成氫氣的化學(xué)方程式：_________________。

(3)氫氣被稱(chēng)為“綠色能源”，它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式___________。

(4)當(dāng)前工業(yè)上常采用電解水制取氫氣，與之相比，由鎵鋁合金和水為原料制取氫氣的優(yōu)點(diǎn)是___________。

(5)圖示工藝中，循環(huán)使用的單質(zhì)是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氧化鈣和氫氧化鈉是兩種常見(jiàn)的堿。小花同學(xué)將兩種堿溶液分別裝入試管A、B兩支試管中，并進(jìn)行如下圖所示的三組實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)1中，兩支試管的溶液都變成________色。

（2）實(shí)驗(yàn)2中，若試管B中盛裝的是NaOH溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是_______反應(yīng)。

（3）實(shí)驗(yàn)3中，某同學(xué)向兩支試管中吹氣，A中有白色沉淀產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。B中無(wú)明顯現(xiàn)象，為了探究吹氣后B中溶質(zhì)的成分，該同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

（提出猜想）猜想1：溶質(zhì)是氫氧化鈉；

猜想2：溶質(zhì)是碳酸鈉；

猜想3：溶質(zhì)是_____________。

溶質(zhì)中出現(xiàn)碳酸鈉的原因是氫氧化鈉與__________發(fā)生了反應(yīng)。

（實(shí)驗(yàn)和結(jié)論）

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取B中少量溶液，加入澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀為止，靜置后取上層清液，向其中滴加幾滴酚酞溶液

____________

猜想3成立

（反思與評(píng)價(jià)）

老師評(píng)價(jià)該同學(xué)得出的結(jié)論不正確，是因?yàn)椴孪?也會(huì)產(chǎn)生相同的現(xiàn)象。如果要驗(yàn)證“猜想3成立”，必須要將氫氧化鈣溶液換成_________溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是

A. t2℃時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t2℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1∶2

C. t1℃時(shí)，甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D. t2℃時(shí)，相同質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生石膏［化學(xué)式為CaSO4·2H2O］是一種用途廣泛的工業(yè)材料和建筑材料。工業(yè)上用含SO2的煙氣制備生石膏的簡(jiǎn)要流程圖如下：

(1)在反應(yīng)①時(shí)，常將NaOH溶液噴成霧狀的原因是________。

(2)已知CaSO3不易溶于水，它屬于________(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)，其中硫元素的化合價(jià)為______，反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_______。

(3)如果在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行分離操作a，所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________。

(4)生產(chǎn)流程中生成的______可循環(huán)利用，節(jié)約成本。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的光合作用可表示為:6nCO2+5nH2O淀粉+6nO2根據(jù)該信息，下列說(shuō)法正確的是

A. 淀粉屬于有機(jī)物 B. 淀粉中含有碳、氫、氧、氮元素

C. 淀粉的相對(duì)分子質(zhì)量為162g D. 淀粉中碳、氧原子的個(gè)數(shù)比為5:6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某白色固體可能由BaC12、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種物質(zhì)組成，某興趣小組的同學(xué)為確定該白色固體的成分，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問(wèn)題。

I．初步探究：小金同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象如下圖所示。

（查閱資料）BaC12溶液顯中性。

（初步結(jié)淪）(1)原白色固體中一定有的物質(zhì)是_________，一定沒(méi)有的物質(zhì)是_________。

(2)M溶液中的溶質(zhì)一定有__________，一定沒(méi)有氯化鋇。

（交流討論）小英同學(xué)認(rèn)為：無(wú)色溶液M變紅色，說(shuō)明溶液M中含有堿性物質(zhì)，但不能由此推導(dǎo)出原固體物質(zhì)中是否含有氫氧化鈉。若要進(jìn)一步確定，需對(duì)溶液M繼續(xù)進(jìn)行探究。為此同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究：

Ⅱ．繼續(xù)探究：

（提出問(wèn)題）無(wú)色溶液M中有氫氧化鈉嗎？

（猜想與假設(shè)）猜想一：有NaOH

猜想二：沒(méi)有NaOH

（探究與結(jié)論）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A．取無(wú)色溶液M于試管中，加入過(guò)量的氯化鋇溶液，振蕩，靜置

_______________

證明溶液M中有碳酸鈉并被除盡

B．取實(shí)驗(yàn)A所得上層清液于試管中，加入_______________。

_____________

猜想一正確

在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們通過(guò)交流、討論、實(shí)驗(yàn)，圓滿(mǎn)地完成了這次探究活動(dòng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案