分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)據(jù)過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)原理書寫方程式,并據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)混合物分離的方法分析步驟;
(3)根據(jù)氣體的溶解性和密度選用收集方法;
(4)根據(jù)氧氣的驗滿方法分析.
解答 解:(1)標(biāo)號儀器分別是酒精燈和長頸漏斗;
故填:酒精燈;長頸漏斗;
(2)雙氧水制取氧氣時生成水與氧氣,反應(yīng)的方程式為:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;因為雙氧水的狀態(tài)是液態(tài),以及反應(yīng)的條件不需要加熱,可選擇制取裝置是B;該過程中二氧化錳是催化劑,所起的作用是催化作用;
故填:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B;催化作用;
(3)因為氧氣不易溶于水,不與水反應(yīng),可用排水法收集;
故填:氧氣不易溶于水,不與水反應(yīng);
(4)氧氣驗滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明已收集滿;
故填:乙.
點評 本題主要考查儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.在有關(guān)化學(xué)方程式的計算,通過認(rèn)真分析題干,利用質(zhì)量守恒定律可直接得到剩余固體中氧元素的質(zhì)量,再除以混合物的質(zhì)量可輕松解決.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氬氣的相對分子質(zhì)量是$\frac{24a}$ | |
B. | 氬原子的摩爾質(zhì)量是aNAg | |
C. | Wg氬原子的物質(zhì)的量一定是$\frac{W}{a{N}_{A}}$mol | |
D. | Wg氬原子所含質(zhì)子數(shù)是$\frac{10W}{a}$ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用石灰水吸收空氣中的二氧化碳 | |
B. | 汽車數(shù)量增加 | |
C. | 發(fā)展太陽能、水能以代替煤、石油等燃料 | |
D. | 指數(shù)造林 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CaCO3一定沒有剩余 | B. | 消耗HCl與H2SO4的質(zhì)量比為73:98 | ||
C. | 消耗CaCO3與Na2CO3的質(zhì)量比為1:1 | D. | 反應(yīng)產(chǎn)生水的質(zhì)量不相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在一定量溶劑里,不能再溶解溶質(zhì)的液體為該溶質(zhì)的飽和溶液 | |
B. | 在一定溫度下,某物質(zhì)的飽和溶液一定為濃溶液 | |
C. | 在一定溫度下,稀溶液一定是不飽和溶液 | |
D. | 飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稱取食鹽 | B. | 稀釋濃硫酸 | C. | 檢查氣密性 | D. | 點燃酒精燈 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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