3.下列不屬于描述物質(zhì)化學性質(zhì)的是(  )
A.石墨具有導電性B.常溫下,碳具有穩(wěn)定性
C.碳酸具有不穩(wěn)定性D.一氧化碳具有毒性

分析 物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì),物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫物理性質(zhì);物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性等.

解答 解:A、石墨具有導電性,屬于物理性質(zhì),不屬于描述物質(zhì)化學性質(zhì),故選項正確;
B、常溫下,碳具有穩(wěn)定性,是碳的化學性質(zhì),故選項錯誤;
C、碳酸具有不穩(wěn)定性,不穩(wěn)定性是碳酸的化學性質(zhì),故選項錯誤;
D、一氧化碳具有毒性,毒性是一氧化碳的化學性質(zhì),故選項錯誤;
故選A

點評 本考點考查了物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的區(qū)分,要記憶有關(guān)石墨、碳、碳酸和一氧化碳的性質(zhì),并能夠在比較的基礎(chǔ)上進行應用,本考點的基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.在實驗室中利用如圖裝置,可以進行的實驗是( 。
①用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣
②用KMnO4固體制取氧氣
③用鋅和稀硫酸反應制取氫氣
④用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體.
A.①③B.①②C.①④D.③④

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.硬水中含有大量的Mg2+(符號)離子和Ca2+,經(jīng)過加熱煮沸之后,這些離子會形成水垢【主要含有碳酸鈣和氫氧化鎂】,利用稀鹽酸能夠?qū)⑺赋;用化學方程式表示①CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.②Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:
(1)物質(zhì)在發(fā)生化學變化的過程中,從宏觀上看:元素的種類和質(zhì)量都沒有改變;從微觀上看:原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量也沒有發(fā)生改變.
(2)我省葉縣盛產(chǎn)食鹽.構(gòu)成食鹽主要成分的離子是鈉離子和氯離子;電解食鹽水制燒堿:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+X↑,則X的化學式為H2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀A和B,將其中一份加入少量的二氧化錳,將它們同時加熱,放出氧氣的質(zhì)量與反應時間關(guān)系的圖象正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.某化學興趣小組同學利用下列各組物質(zhì)做了一個有趣的化學實驗如圖:導管中吸有某種液體Y,廣口瓶內(nèi)盛有某種固體或者氣體X;擠下導管內(nèi)物質(zhì)Y后,觀察到氣球a逐漸脹大.則不會產(chǎn)生上述現(xiàn)象的一種物質(zhì)是(  )
   A    B   C    D
X硝酸銨固體二氧化碳氣體  氨氣  生石灰固體
Y 蒸餾水NaOH溶液 稀鹽酸  蒸餾水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

15.碳及其化合物之間在一定條件下可以進行相互轉(zhuǎn)化;
(1)A、B、C、D、E是初中常見的五種物質(zhì),其中物質(zhì)A是一種黑色固體單質(zhì);物質(zhì)D通常用于玻璃、造紙、洗滌劑的生成.相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:
①寫出下列物質(zhì)的化學式:
AC  CCO2 DNa2CO3
②寫出下列反應方程式:
A+B→C:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
C+NaOH→D+E:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列不正確的是(  )
A.單質(zhì)鐵能從硫酸銅溶液中把銅置換出來
B.合金的熔點和硬度都比組成合金的純金屬低
C.鐵在潮濕的空氣中易生銹
D.燃燒必須同時滿足兩個條件:可燃物與氧氣接觸,可燃物的溫度達到著火點

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.將A、B、C三種物質(zhì)各16g混合加熱,充分反應后混合物中有12gA、27g C和一定質(zhì)量的D.若A、B、C、D的相對分子質(zhì)量分別為16、32、44、18,則該反應的化學方程式可表示為A+2B=C+2D.

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同步練習冊答案