【題目】草酸()是一種酸,易溶于水。

(一)草酸的化學(xué)性質(zhì)

1)草酸溶液的pH____________7(選填“>”“<”“=”)。

2)草酸溶液中加入石灰水,生成草酸鈣()固體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

(二)熱分解探究

資料:

興趣小組成一定量的固體,在老師的指導(dǎo)下用下圖裝置進(jìn)行實驗。

實驗一:先通入,再加熱相應(yīng)固體,一段時間后停止加熱,緩緩?fù)ㄈ?/span>至試管冷卻。

1)裝置B增重,裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________

2)裝置C中觀察到___________________的現(xiàn)象,說明反應(yīng)生成

實驗二:取出實驗一后裝置A試管中的剩余固體,按圖①-③進(jìn)行實驗。

3)②中溫度升高,則剩余固體中含有___________,③中產(chǎn)生2.2g氣體。

4)將③中溶液蒸發(fā)得固體。

結(jié)論:(1)取用的固體的質(zhì)量為____________g

2)結(jié)合實驗及相關(guān)數(shù)據(jù),本實驗中分解的總反應(yīng)化學(xué)方程式為_____________

【答案】< H2C2O4+CaOH2CaC2O4+2H2O 氧化銅由黑色變成紅色 氧化鈣 25.6 CaC2O4CaO+CO↑+CO2

【解析】

(一)草酸的化學(xué)性質(zhì)

1)根據(jù)“草酸()是一種酸,易溶于水”可知,草酸溶液的pH<7

2)草酸(H2C2O4)與氫氧化鈣的反應(yīng)生成草酸鈣和水:H2C2O4+CaOH2CaC2O4+2H2O;

(二)熱分解探究

實驗一:

1)裝置B增重,說明反應(yīng)過程中生成了二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;

2)一氧化碳與氧化銅加熱生成銅和二氧化碳,裝置C中觀察到氧化銅由黑色變成紅色的現(xiàn)象,說明CO反應(yīng)生成;

實驗二

3)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,放出熱量,②中溫度升高,則剩余固體中含有氧化鈣,結(jié)論:

①根據(jù)本實驗的現(xiàn)象及質(zhì)量守恒定律可知,草酸鈣中鈣元素質(zhì)量等于氯化鈣中鈣元素的質(zhì)量。

設(shè):取用的固體的質(zhì)量為x。


x=25.6g;

②結(jié)合實驗及相關(guān)數(shù)據(jù),本實驗中分解生成氧化鈣、二氧化碳和一氧化碳,反應(yīng)的總反應(yīng)化學(xué)方程式為:CaC2O4CaO+CO↑+CO2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體,圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是( )

A. 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1∶1

B. 反應(yīng)前后,碳和氮的化合價發(fā)生了改變

C. 反應(yīng)前后,元素的種類沒有改變,原子的個數(shù)發(fā)生了變化

D. 乙和丙的元素組成相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列設(shè)計方案合理且化學(xué)方程式書寫正確的是

A. 證明金屬活動性MgAgMg2AgCl2MgCl2Ag

B. 用硝酸鋇區(qū)別氫氧化鈉和硫酸鉀:K2SO4Ba(NO3)2BaSO4KNO3

C. 用稀硫酸除去炭粉中的少量氧化銅:CuOH2SO4CuSO4H2O

D. 用氫氧化鈣治療胃酸過多癥:Ca(OH)22HClCaCl22H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是甲轉(zhuǎn)化為丁的微觀過程。下列說法正確的是(

A. 轉(zhuǎn)化①中原子種類不變,個數(shù)改變B. 轉(zhuǎn)化②是化合反應(yīng)

C. 整個過程中共有2種氧化物D. 物質(zhì)丁是復(fù)合肥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖實驗,回答問題:

1中硫元素的化合價為____________。

2)生成紅褐色固體的總反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________.

提示:①在空氣中極易被氧化。

②方程式中的配平系數(shù)為4.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)央視報道,有不法酒類生產(chǎn)企業(yè)在白酒中添加酯類物質(zhì)以增強(qiáng)口感。下表中是機(jī)中常見的酯。

酯的名稱

甲酸甲酯

甲酸乙酯

乙酸甲酯

乙酸乙酯

化學(xué)式

C2H4O2

C3H8O2

C2H8O2

X

1)比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,上述物質(zhì)的共同特點是______(寫出一條即可)。

2)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳、氫、氧的原子個數(shù)為______。

3)據(jù)表推測X的化學(xué)式為______。

4)請計算乙酸甲酯(C2H8O2)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比______。

5)試計算甲酸甲酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水。

1)生活中可以采用______區(qū)分硬水和軟水,可以通過______的方法降低水的硬度。

2)地球表面可供人類利用的淡水總量不足1%,愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù),下列做法屬于節(jié)約用水的是______

A 洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭 B 不間斷放水刷牙

C 用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D 農(nóng)業(yè)和園林澆灌用滴灌、噴灌

3)自來水廠將水庫的水凈化成自來水,其生產(chǎn)流程主要為:水庫的水沉淀______吸附______自來水(選填序號)

A 消毒 B 吸附 C 過濾 D 蒸餾

4)自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用如圖一、二表示

表示氧原子,表示氫原子,表示氯原子)

①上述圖中所出現(xiàn)的物質(zhì)中,共有______種含有氧元素的化合物;

②從圖中我們可知,在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)前后______個數(shù)不變;

③圖二中的化學(xué)反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______。

5)用如圖三所示的裝置進(jìn)行電解水實驗,有以下描述正確的是______,寫出該化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式______。

①向水中加入少量的氫氧化鈉,能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變快;

②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2:1;

③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒;

④乙試管內(nèi)的氣體具有可燃性;

⑤由實驗可知水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的。

6)如圖為過濾實驗操作:

①儀器A的名稱______

②請指出圖中的操作錯誤______;

③如圖B所示,說明操作要領(lǐng)______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法正確的是

A. 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為O2B. 該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D. 該反應(yīng)分子個數(shù)發(fā)生了改變,不符合質(zhì)量守恒定律

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在反應(yīng)中,氫元素的化合價由0價變?yōu)?/span>+1價,氧元素化合價由0價變?yōu)?/span>-2價,這類在化學(xué)反應(yīng)前后有元素化合價變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng),據(jù)此推斷,下列反應(yīng)方程式正確且不屬于氧化還原反應(yīng)的是(

A.

B.

C.=

D.Cl2+2=

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案