【題目】下列化學用語表示正確的是
A.2個氫分子﹣2H
B.3個氧原子﹣O3
C.水分子﹣H2O2
D.+1價鈉元素﹣
【答案】D
【解析】A、根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字,2個氫分子表示為:2H2;故A不符合題意;
B、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以3個氧原子,就可表示為:3O;故B不符合題意;
C、水分子的化學式為:H2O,故C不符合題意;
D、根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,因此+1價鈉元素表示為:;故D符合題意;故選D.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鈣是維持人體正常功能所必需的元素,如圖所示為某種補鈣劑“鈣爾奇”說明書的一部分,取1片鈣爾奇,放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中,其中的碳酸鈣跟稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(其它成分與稀鹽酸不反應(yīng)),燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為11.34g.請你計算:
(1)每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量.
(2)使用這種補鈣劑,每人每天攝入鈣元素的質(zhì)量.
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是宇航員在國際空間站內(nèi)的照片.在國際空間站的生活雖然令人神往,但是有時候也很平凡.下列與宇航員在國際空間站內(nèi)生活的細節(jié)中,屬于化學變化的是( )
A. 宇航員用吸管吸出密封袋里面的水,密封袋隨之癟下去
B. 宇航員把吃剩下的食物包起來,把體積壓縮到最小
C. 宇航員的衣服內(nèi)鑲了一層特制的織物,能夠吸收氣味
D. 空間站外的太陽能電池把光能轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼幕瘜W能
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】可樂是日常生活中常見的一種飲料,但是欣欣對于可樂中的成分不是十分了解,請你利用所學知識幫她解開疑惑吧(可樂中溶有大量的二氧化碳)
(1)可樂中一種常見的.不穩(wěn)定的溶質(zhì)為 (填化學式),且此物質(zhì)是一種 (選填“酸”或“堿”)
(2)欣欣將可樂加熱,并收集所產(chǎn)生的氣體.當她把收集的氣體用如圖所示的裝置倒入燒杯時,下層的蠟燭先熄滅,這是因為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)所學知識回答下列問題.
(1)下列做法會形成霧霾的是
A、將校園的垃圾堆積起來,就地焚燒
B、為方便出行,提倡大量購買和使用私家車
C、大力發(fā)展火力發(fā)電
D、節(jié)日里燃放鞭炮
(2)活性炭常用于凈水,利用其 作用除去水中的顏色和異味.
(3)現(xiàn)今國家強令關(guān)閉了許多高耗能高污染的小型煉鐵廠,工業(yè)上用赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學方程式為 ,請舉一例節(jié)約金屬資源的做法 .
(4)體溫計中金屬元素(Hg)的名稱是 .
(5)生理鹽水中的溶質(zhì)(寫化學式) .
(6)空氣中含量最多的氣體,表示出它的8個分子 .
(7)可用于洗滌油污的Na2CO3溶液呈 (填“酸性”、“堿性”或“中性“).
(8)實驗室中電解水(如圖所示),與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是 ,反應(yīng)的化學方程式為 ,該實驗證明水是由 組成的.
(9)下列關(guān)于“H2O”的說法中,正確的是 (填數(shù)字序號).
①表示水這種物質(zhì)②表示兩個氫原子和一個氧原子③表示一個水分子④表示一個水分子由一個氫氣分子和一個氧原子構(gòu)成.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】千姿百態(tài)的物質(zhì)世界中,各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用,也不斷地發(fā)生著變化.下列生活中常見的變化中,一定發(fā)生化學變化的是( )
A.冰雪融化 B.礦石粉碎 C.榨取果汁 D.煤炭燃燒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對知識的及時整理與歸納是學習科學的重要方法,某同學在學習了硫酸的化學性質(zhì)后,初步歸納出稀硫酸與其他物質(zhì)相互反應(yīng)的關(guān)系,如圖所示(“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng),五個圈中的物質(zhì)屬于不同的類別).
(1)已知X是金屬單質(zhì),則X可以是 .(填一種即可)
(2)請寫出稀硫酸與Y反應(yīng)的一個化學方程式: .
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