Question

【題目】氣體的實驗室制取是學生必備的基本實驗技能，請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）標號①的儀器名稱是__________；

（2）實驗室制取CO2，可選用圖1中的裝置組合是__________（填寫裝置序號），判斷CO2已收集滿的方法是______ __ __；

（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的化學方程式是____ _____；

（4）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假設(shè)已完全反應(yīng)），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是_____ _____（填寫實驗序號）； a．烘干b．溶解c．過濾d．洗滌

（5）圖2是常用作實驗室制取氣體的發(fā)生裝置，請分析該裝置的一個優(yōu)點__ _ _；

（6）甲烷是一種無色無味的氣體，密度比空氣小且不與空氣反應(yīng)。某興趣小組同學用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填序號）。

Answer 1

【答案】（1）集氣瓶；（2）B和C 將燃著的小木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則已滿；

（3）2KClO32KCl+3O2↑；（4）b c d a（5）可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 （6）A

【解析】

試題分析：實驗室制取CO2，可選用圖1中的裝置組合是BC，判斷CO2已收集滿的方法是將燃著的小木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則已滿；實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的化學方程式是2KClO32KCl+3O2↑；對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假設(shè)已完全反應(yīng)），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是溶解、過濾、洗滌、烘干。圖2是常用作實驗室制取氣體的發(fā)生裝置，該裝置的一個優(yōu)點可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；甲烷是一種無色無味的氣體，密度比空氣小且不與空氣反應(yīng)。某興趣小組同學用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，因為需要加熱。