【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　�。�

A.向一定量pH=3的硫酸溶液中不斷加水稀釋

B.向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰

C.向盛有相同質(zhì)量的鎂和氧化鎂的燒杯中分別加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過(guò)量

D.等質(zhì)量的鐵片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

【答案】C

【解析】

A、硫酸中加水稀釋，酸性減弱，溶液的pH會(huì)變大，但不會(huì)大于7，故A錯(cuò)誤；
B、氧化鈣能與飽和溶液中的溶劑水反應(yīng)生成氫氧化鈣，導(dǎo)致溶劑減少，相對(duì)來(lái)說(shuō)溶質(zhì)多余，則會(huì)有氫氧化鈣析出，溶液中的溶質(zhì)會(huì)減小，故B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)相同質(zhì)量的鎂和氧化鎂的燒杯中分別加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過(guò)量，可知酸是足量的，關(guān)鍵看相同質(zhì)量的鎂和氧化鎂與酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鎂多少問(wèn)題，根據(jù)兩個(gè)方程式可知24g鎂能生成95g氯化鎂，40g氧化鎂能生成95g氯化鎂，所以等質(zhì)量的鎂和氧化鎂相比，鎂產(chǎn)生的氯化鎂多，故C正確；
D、鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，故反應(yīng)時(shí)鋁反應(yīng)的速度比鐵快，而該圖象反映鐵的反應(yīng)速度比鋁快；依據(jù)反應(yīng)的方程式2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑、Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑可以看出等質(zhì)量的兩種金屬，鋁生成的氫氣較多，故D錯(cuò)誤；
故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:

（1）硅元素_______________；

（2）三個(gè)二氧化硫分子______________________；

（3）鎂離子_______________；

（4）氫氧根離子______________________；

（5）硫酸鐵_______________；

（6）氧化鋁中鋁元素化合價(jià)__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物，工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程如圖所示。

（1）NaClO中氯元素的化合價(jià)是____________________。

（2）操作1：粉碎。粉碎的目的是____________________。

（3）操作2：焙燒。高溫條件下，通入空氣，CuS和NaCl反應(yīng)生成了CuCl2和Na2SO4，化學(xué)方程式為：__________________。

（4）操作3：__________(填操作名稱)，進(jìn)行該操作時(shí)玻璃棒的作用是_______________。

（5）流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了證明酸堿之間能夠發(fā)生中和反應(yīng)某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）氫氧化鈣在農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良________________（選填“酸性”或“堿性”）土壤；

（2）寫出加入足量稀鹽酸后試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________；

（3）該實(shí)驗(yàn)達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，最終你都能觀察到明顯現(xiàn)象有___________；

（4）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原理是通過(guò)驗(yàn)證_________來(lái)設(shè)計(jì)的。

A 某種反應(yīng)物的缺失 B 有新物質(zhì)的生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】打氣筒是一種空氣泵。通過(guò)抽拉方式,先將空氣吸入儲(chǔ)藏部位,然后注入輪胎中。下圖是一款打氣筒示意圖.

(1)圖中所示材料中,屬于金屬材料的是__(寫出一種即可，下同)，屬于有機(jī)合成材料的是___。

(2)空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為___，其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故常用作___。

(3)鑄鐵是由鐵碳和硅等物質(zhì)組成的合金，寫出碳在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)“真空充氣包裝食品”的探究。

背景1：市場(chǎng)上銷售的豆腐干、鹽水鴨等食品，常采用真空包裝。真空包裝的目的是：除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少 而受到抑制，停止繁殖，從而防止食品變質(zhì)。

背景2：“可比克”等膨化食品、蛋黃派等常采用真空充氣包裝，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)的空氣，再充入防止食品變質(zhì)的氣體，然后封口。真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，防止食品受壓而破碎變形。

【提出問(wèn)題】充入食品包裝袋中的氣體是什么？

【猜想假設(shè)】經(jīng)過(guò)同學(xué)們的激烈討論，最后同學(xué)們提出了氣體可能的情況：

①氮?dú)猓?/span>②二氧化碳。

【提出方案】為了探究氣體的成分，小華和小紅兩位同學(xué)各提出了一種方案。

①小華方案：收集一瓶該氣體，把一根燃著的木條伸入瓶中，發(fā)現(xiàn)木條熄滅。由此得出氣體是二氧化碳。該方案 可行（填“是”或“否”）？理由是 。

②小紅的方案被同學(xué)們認(rèn)可。走進(jìn)食品生產(chǎn)工廠，在裝有該氣體的容器（容器內(nèi)壓強(qiáng)接近大氣壓強(qiáng)）上連接了如圖一個(gè)裝置。

A、為了使容器內(nèi)的氣體通過(guò)澄清石灰水，活塞應(yīng)向 （左或右）移動(dòng)。

B、不管氣體是二氧化碳還是氮?dú)�，試管中都有的�?shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

C、經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水 ，證明氣體是二氧化碳。

請(qǐng)寫出該反應(yīng)的表達(dá)式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)在實(shí)際的生產(chǎn)生活中發(fā)揮著重要的作用

（1）用洗滌劑去除餐具上的油污，是利用了洗滌劑的_________作用。

（2）礦泉水、蔬菜、大米、禽蛋和植物油中，富含蛋白質(zhì)的是_________。

（3）太陽(yáng)能光伏電池可把太陽(yáng)的光能直接轉(zhuǎn)化為電能，其核心組件是單質(zhì)硅。工業(yè)制取單質(zhì)硅的反應(yīng)原理之一為：，則X的化學(xué)式為_________。

（4）氟是人體必需的微量元素，能防治齲齒。氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，在化學(xué)反應(yīng)中易_________電子（填“得”或“失”）；由氟元素與鎂元素組成的化合物氟化鎂的化學(xué)式為_________。

（5）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下圖所示，圖中表示化合物的是_________（填字母編號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量的變化關(guān)系的是（ ）

A.向等質(zhì)量的鎂和鐵中加入濃度相同的稀鹽酸至過(guò)量

B.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

C.用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

D.氫氧化鈉溶液中加足量的水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是 a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線，a 與 c 的溶解度曲線相交 于 P 點(diǎn)．據(jù)圖回答：

（1）P 點(diǎn)的含義是______．

（2）t2℃ 時(shí) 30g a 物質(zhì)加入到 50g 水中不斷攪拌能形成______g 溶液

（3）t2℃ 時(shí) a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是_____（填寫物質(zhì)序號(hào)）．

（4）將 t1℃ 時(shí) a、b、c 三種物質(zhì)溶液的溫度升高到t2℃ 時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是______（填寫下列選項(xiàng)序號(hào)）．

Ac>a=b Ba=b>c Ca>b>c Db>a>c E無(wú)法判斷

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