【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問題：

（1）硫燃燒_________________________________（文字表達(dá)式）

（2）鐵絲在氧氣里燃燒__________________________（文字表達(dá)式），做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時在瓶內(nèi)放一些水的原因是___________________________，若實(shí)驗(yàn)時鐵絲沒有燃燒，請找出引起實(shí)驗(yàn)失敗的三點(diǎn)原因： ①__________；②___________；③___________。

（3）木炭燃燒________________________________（文字表達(dá)式）

（4）加熱高錳酸鉀制取氧氣________________________（文字表達(dá)式）

（5）加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制氧氣_____________（文字表達(dá)式）上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是_______________，屬于分解反應(yīng)的是___________，屬于氧化反應(yīng)的是____________。（填序號）

【答案】硫+氧氣二氧化硫 鐵+氧氣四氧化三鐵 防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底 鐵絲沒有除銹 鐵絲沒用火柴棍引燃 氧氣不純 碳+氧氣二氧化碳 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 （1）（2）（3） （4）（5） （1）（2）（3）

【解析】

（1）硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，故填：硫+氧氣二氧化硫；

（2）鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時在瓶內(nèi)放一些水的原因是防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底，引起實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是：鐵絲沒有除銹，鐵絲沒用火柴棍引燃，氧氣不純．

故填：鐵+氧氣四氧化三鐵；防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底；①鐵絲沒有除銹；②鐵絲沒用火柴棍引燃；③氧氣不純．

（3）木炭燃燒生成二氧化碳，故填：碳+氧氣二氧化碳；

（4）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故填：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；

（4）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是（1）（2）（3），屬于分解反應(yīng)的是（4）（5），屬于氧化反應(yīng)的是（1）（2）（3）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體。

回答下列問題：

(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱①__________；②___________。

(2)向組裝好的氣體發(fā)生裝置中加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是__________。

(3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母)；用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為____________________________。

(4)乙炔又稱電石氣，是一種無色無味、密度比空氣略小、不易溶于水的氣體，工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬。實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔，你認(rèn)為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母)，為了收集到純度較高的乙炔，應(yīng)選擇的收集裝置是______(填字母)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、B、E均為氧化物，且B、E組成元素相同，C、D為不同類別的化合物，D在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請回答：

（1）C的化學(xué)式是_____，E的化學(xué)式是_____，D的化學(xué)式是_____。

（2）B的一種用途：_____，B→E反應(yīng)過程中會_____（填“吸收”或“放出”）熱量。

（3）寫出B~A反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通和日常生活等領(lǐng)域。

（1）黃銅、生鐵都是生活中常見的兩種_____（選填“合金”或“純金屬”）。

（2）體溫計中的金屬是_____。

（3）鋁耐腐蝕是因?yàn)楸砻嫘纬?/span>_____（填化學(xué)式）。

（4）工業(yè)用赤鐵礦石煉鐵的化學(xué)方程式為_____。

（5）鈦合金是人造骨的重要材料。要比較鈦（Ti）和鐵的金屬活動性強(qiáng)弱，以下方法不能達(dá)到目的是_____。

A 查閱初中化學(xué)課本上的金屬活動性順序表 B 利用金屬鈦和FeCl2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C 利用金屬鐵和TiSO4溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D 利用金屬鈦、鐵與稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

（6）含有鋅6.5g、鐵5.6g、銅6.4g、鋁2.7g的混合粉末與一定質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng)后，有9.2g固體剩余，則生成氫氣質(zhì)量為_____g，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用符號表達(dá)式完成下列反應(yīng)，并在括號里注明反應(yīng)基本類型.

（1）氫氣在空氣中燃燒：____________________________（_____________）

（2）過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣：_____________________（____________）

（3）電解水_______________________________（____________）

（4）鐵絲在氧氣中燃燒_____________________________（____________）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請回答:

（1）如圖中實(shí)驗(yàn)操作正確的是_____________（填字母）。

（2）利用C量取8 mL稀硫酸，應(yīng)選用_________(“5”、“10”、“20”）mL的量筒。

（3）圖中D操作是否正確，如不正確可能造成的后果是 ________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B……H八種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，有如下圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、H是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E、F都是無色液體。

試推斷：

(1)B是______

(2)寫出D與G在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成H的文字或符號表達(dá)式______。

(3)請再寫出一個與③基本反應(yīng)類型相同的文字或符號表達(dá)式_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示，請回答下列問題。

（1）裝置中標(biāo)a的儀器的名稱是___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式是____________________________，收集裝置可選用有_______（填裝置序號）。

（3）某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，原因可能是_______________________；

（4）通常情況下，氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。試回答實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置可選用____________(填裝置編號，下同)、理由是______________；收集氨氣應(yīng)選用的裝置為_________；理由是 ______________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體及檢驗(yàn)相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問題。

指出裝置中標(biāo)號儀器的名稱：Y______。

二氧化碳的制取和收集裝置的組合是______。

二氧化碳的檢驗(yàn)裝置可選用______。

實(shí)驗(yàn)室用一種暗紫色的固體粉末來制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______；

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