實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一種含有純堿、小蘇打的固體粉末樣品。為了測定其中小蘇打的含量,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,利用如下圖所示裝置(部分固定裝置已略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。加熱條件下,純堿穩(wěn)定不分解,小蘇打易分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaHCO3 Na2CO3 + CO2↑ + H2O 。堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物;已知,該裝置氣密性良好,A、C、D中所裝藥品足量且能完全吸收相關(guān)物質(zhì)。探究過程如下:
Ⅰ. 稱量樣品和已裝入相關(guān)藥品的C、D質(zhì)量,分別為:m、m C1、m D1。
Ⅱ. 將質(zhì)量為m的樣品裝入B玻璃管中,按圖連接好裝置,進(jìn)行操作X.
Ⅲ.關(guān)閉彈簧夾a、b,打開彈簧夾c,給玻璃管加熱。
Ⅳ. 待玻璃管中樣品完全反應(yīng),打開彈簧夾a通入空氣,再熄滅酒精燈,直到玻璃管冷卻。
Ⅴ. 再次稱量C、D的質(zhì)量,分別為 m C2、m D2。
請回答下列問題:
(1)步驟Ⅱ中操作X具體為 ;
(2)C中所裝藥品為_____________;
(3)D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________ ;
(4)步驟Ⅳ打開彈簧夾a通入空氣,再熄滅酒精燈,直到玻璃管冷卻的多重作用是 ;
(5)依據(jù)實(shí)驗(yàn)實(shí)際,選擇實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù),該樣品中小蘇打含量的表達(dá)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下表是KNO3的部分溶解度數(shù)據(jù),請回答問題:
(1)40℃時(shí),將70gKNO3固體加入100g水中,充分?jǐn)嚢,形成的溶液質(zhì)量為 g.
(2)60℃時(shí),KNO3的飽和溶液中得到晶體的一種方法是 .
(3)依據(jù)表中數(shù)據(jù),請?jiān)谌鐖D坐標(biāo)圖中畫出KNO3溶解度曲線的草圖.
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氨氣易溶于水,易與濃硫酸反應(yīng),不與堿石灰(干燥劑)反應(yīng)。氨氣還具有還原性,在加熱的條件下能還原氧化銅:2NH3 + 3CuO N2 + 3Cu + 3H2O ,某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)下圖所示實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證氨氣的組成(圖中夾持、固定裝置部分均略去)。已知整套裝置氣密性良好,且實(shí)驗(yàn)中所用試劑均足量,B、D、E中所裝藥品能完全吸收相關(guān)物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)前裝置 C、D 的質(zhì)量分別為 mC1、mD1 .
實(shí)驗(yàn)步驟:
I. 連接裝置A、B、C、D、E,打開分液漏斗旋塞注入足量濃氨水后關(guān)閉旋塞。通人氨氣一段時(shí)間后,接著連接裝置F。
Ⅱ.點(diǎn)燃酒精燈加熱,待黑色固體變?yōu)榧t色后,停止加熱。
Ⅲ.繼續(xù)通氨氣至玻璃管冷卻。
Ⅳ.記錄量氣管讀數(shù)為 V mL。
V.稱量裝置 C、D 的質(zhì)量分別為 mC2、mD2 .
請回答下列問題:
⑴裝置A中NaOH固體所起的作用,是利用了該物質(zhì) 的性質(zhì)。
⑵若 mC1 - mC2 = (mD2 - mD1)× ,則可證明氨氣的組成中不含氧元素。
⑶步驟 Ⅲ 通入氨氣的目的之一是 。
⑷如果略去裝置B,導(dǎo)致的后果是 。
①裝置C中會發(fā)生新的化學(xué)反應(yīng)
②會得出“氨氣的組成中含有氧元素”的結(jié)論
③使測得的氨氣組成中N、H元素質(zhì)量比偏大
⑸為減小誤差,在讀取量氣管讀數(shù)前必須進(jìn)行的操作是 。
⑹步驟Ⅱ中氧化銅是否完全反應(yīng),對實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (填“有”、“沒有”或“不確定有沒有”)影響。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示Ⅰ~Ⅴ裝置,可供實(shí)驗(yàn)室制取有關(guān)氣體時(shí)選用。
下列有關(guān)說法不正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)室制取CO2或O2可選用Ⅱ、Ⅳ裝置
B. 實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取H2可選用Ⅱ、Ⅳ裝置
C.用氯酸鉀制取干燥的氧氣可選用Ⅰ、Ⅴ裝置,且氧氣從b端進(jìn)入
D. 裝置Ⅲ與Ⅱ相比,其優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的速率
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)組成與分類的說法正確的是
| A. | 有機(jī)物:甲烷、乙醇、葡萄糖 |
| B. | 空氣污染物:二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮 |
| C. | 混合物:煤、石油、冰水共存物 |
| D. | 合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C三個(gè)燒杯中盛有相同質(zhì)量的水(其中A、C燒杯中水溫為10℃,B燒杯中水溫為30℃,不考慮溶解過程中溫度的變化),分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g,充分溶解后所得現(xiàn)象如下圖所示,試回答:
(1)你認(rèn)為_______(填A(yù)、B、C)燒杯中的溶液可能是不飽和溶液。
(2)下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖,按圖分析,10℃時(shí),A、C兩燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是________(填“相等”或“不相等”)。其它條件不變,將C燒杯中的溫度升到30℃時(shí),C燒杯中的溶液是__________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(3)若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解,可采用的方法有:____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
1)氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿為什么具有一些相似的性質(zhì)?
(2)某學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心將稀硫酸濺到了衣服上,他認(rèn)為不是濃硫酸,沒有大問題,但過一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)衣服上出現(xiàn)幾個(gè)小洞,這是為什么
(3)硝酸銨、碳酸氫銨等銨態(tài)氮肥為什么不能與草木灰等堿性物質(zhì)混合施用?
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