【題目】用數(shù)字和化學符號表示:
(1)2個亞鐵離子__________;
(2)3個銨根離子__________;
(3)保持氮氣化學性質(zhì)的最小微粒__________;
(4)碳酸鈉中碳元素的化合價為+4價__________;
(5)銫(Cs)原子的結構示意圖為,銫原子在化學反應中易形成銫離子__________;
(6)+6價硫元素的氧化物的化學式__________。
【答案】 2Fe2+ 3NH4+ N2 Cs+ SO3
【解析】(1)離子是在元素符號的右上角用數(shù)字加正負號來表示,數(shù)字在前,正負號在后,數(shù)字是1的可以省略不寫,若要表示多個離子時,在離子符號的前面加上數(shù)字表示離子的個數(shù),亞鐵離子帶2個單位的正電荷,2個亞鐵離子表示為2Fe2+。
(2)1個銨根離子帶1個單位的正電荷,表示為NH4+ ,3個銨根離子表示為3NH4+ ;
(3)分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒,氮氣的化學性質(zhì)由氮氣分子保持,表示為N2;
(4)化合物中某元素的化合價標在該元素的正上方,正負號在前,數(shù)字在后,碳酸鈉中碳元素顯+4價,表示為: ;
(5) 由原子結構示意圖可知,銫原子的最外層有1個電子,易失去1個電子帶1個單位的正電荷,表示為Cs+;
(6)+6價硫元素的氧化物由硫元素和氧元素組成,硫元素的化合價為+6價,根據(jù)化合價的代數(shù)和為0,氧原子的個數(shù)為3,故化學式為SO3;
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【題目】如圖所示是實驗室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)要求回答問題:
(1)儀器a的名稱是____;
利用裝置B制取氧氣時,反應的文字表達式是____;
實驗時,錐形瓶內(nèi)長頸漏斗要插入液面以下,其原因是____;
實驗結束后,若要分離出錐形瓶中的固體物質(zhì),應用的分離方法是____。
(2)下面是利用裝置收集氣體的操作,正確的實驗操作順序是____(填序號)。
①待收集瓶內(nèi)充滿氣體后,蓋上玻璃片再移出水槽
②等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導管口移入集氣瓶
③將集氣瓶注滿水,用玻璃蓋蓋上瓶口,倒立在盛水的水槽中
(3)已知:氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣。請你從如圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是____。
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【題目】過濾是化學實驗的一項重要的基本操作,同學們必須準確掌握過濾操作的要領。下圖是過濾液體的實驗裝置圖,請回答下列問題或填寫空白。
(1)漏斗在裝上濾紙后可用作過濾器,用于分離__________________的混合物。
(2)用燒杯向漏斗內(nèi)傾倒液體時,燒杯的尖嘴處要緊靠在玻璃棒上,玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在_____________,傾倒液體時,漏斗中液面的高度標準是______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】黃銅(銅鋅合金)是重要的金屬材料,常用來制造機械零件,儀表和日用品。為測定黃銅材料中鋅的含量,化學研究小組進行了實驗:稱取15.0g 此黃銅材料,向其中逐漸加入稀鹽酸,測定產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和加入稀鹽酸的質(zhì)量,并根據(jù)實驗情況繪制了產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入稀鹽酸的關系圖。請你仔細分析此關系圖,并進行計算:
(1)15.0g黃銅材料中含鋅___________g。
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為__________(寫出計算過程,下同。)
(3)當兩者恰好完全反應時,求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________。
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【題目】實驗室部分裝置如下圖所示,請回答下列問題。
(1)實驗室可以用如下方法制備一些常見的氣體,請用圖1中字母編號填寫下表空白。
制氣方法 | 制取的氣體 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
①加熱高錳酸鉀 | O2 | A | _____或F |
②大理石和稀鹽酸混合 | CO2 | C | _____ |
③加熱二氧化錳和濃鹽酸 | Cl2 | _______ | D |
﹙2﹚用裝置A制取O2時,裝入藥品前應進行的實驗操作是_________;選用F裝置收集O2時,下列實驗操作不正確的是 ________________(填序號)。
①點燃酒精燈前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中;
②加熱時,當看到有氣泡從導管口冒出,立即將導管口移入集氣瓶口收集氣體;
③集滿氣體后,在水里用玻璃片蓋住瓶口,再將集氣瓶移出水槽,正放在桌上;
﹙3﹚用上述方法②制取CO2時發(fā)生反應的化學方程式為____________________;若用圖2的裝置檢驗CO2氣體,則氣體應從___(填“a”或“b”)端通入。
(4)用上述方法③制取并收集到的Cl2不夠純凈,含有的雜質(zhì)氣體中除了少量空氣和水蒸氣外,還有_(填化學式)。
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【題目】煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應,某同學利用該原理設計了一個實驗,實驗裝置見下圖。
請你對實驗進行分析并回答:
(1)該實驗利用了CO的______性;給玻璃管加熱的儀器叫_________。
(2)玻璃管中的現(xiàn)象是____________,反應的化學方程式是_____________ 。
(3)實驗前先_______(填“通入 CO”;“加熱”)實驗后先________,(填“停止通入 CO”;“停止加熱”)這樣做的原因是(答一點)________________。
(4)實驗要在裝置末端 a 處燃著一盞酒精燈,其作用是_______________ 。
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【題目】為測定鋅銅合金中鋅的含量,取該合金放入如右圖盛有稀硫酸的錐形瓶中 。多次實驗后,取平均值所得數(shù)據(jù)如下表:
反應前 | 充分反應后裝置及反應剩余物質(zhì)質(zhì)量 | |
裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量 | 鋅銅合金質(zhì)量 | |
342.10g | 16.00g | 357.70g |
若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣,計算:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律求生成氫氣的質(zhì)量 。
(2)該合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)。
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【題目】某課外活動小組利用稀硫酸測定粗鋅中純鋅的含量,F(xiàn)稱取粗鋅20g,加入到足量硫酸溶液中充分反應(雜質(zhì)不參與反應),測得數(shù)據(jù)如下表:
時間/min | 0 | 3 | 6 | 9 |
粗鋅及溶液總質(zhì)量/g | 150.4 | 150.2 | 150.0 | 150.0 |
(1)計算反應過程中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量。
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算粗鋅中鋅的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過一年的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合下列裝置圖回答問題:
(1)儀器①的名稱是____________。
(2)實驗室用裝置A制取CO。,使用的藥品是稀鹽酸和____________(填名稱)。收集CO2不選用裝置B的原因是____________。
(3)用裝置D收集氧氣時,用____________檢驗氣體是否集滿。
(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,____________(填“能”或“不能”)選擇A為發(fā)生裝置。
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