【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答有關(guān)問題

(1)寫出儀器名稱a_______________ ,b_______________

(2)利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為______________________________________;組裝發(fā)生裝置A時(shí),下列儀器、用品的組裝順序是(填數(shù)字序號(hào))____________ ①試管 ②酒精燈 ③鐵架臺(tái) ④木塊,若用C裝置來收集氧氣,應(yīng)等到導(dǎo)管口氣泡_____________________時(shí)才收集氧氣;待集氣瓶中的水排完以后,應(yīng)當(dāng)______________,小心地把集氣瓶移出水槽,_______放在桌面上。若用C裝置收集氧氣,以下是實(shí)驗(yàn)步驟,將步驟的序號(hào)按正確的先后次序排列為(填序號(hào))__________。①點(diǎn)燃酒精燈加熱;②檢查氣密性;③熄滅酒精燈;④向試管中裝入藥品;⑤收集氣體;⑥將試管固定在鐵架臺(tái)上;⑦從水中撤離導(dǎo)管。

(3)實(shí)驗(yàn)室通常利用B、D裝置的組合來制取并收集氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

【答案】(1)酒精燈 集氣瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ③④②① 連續(xù)均勻放出 在水下面用玻璃片蓋住瓶口 ②④⑥①⑤⑦③ 2H2O2 2H2O+O2

【解析】

(1)儀器a名稱是酒精燈,儀器b名稱是集氣瓶;

(2)利用A裝置制氧氣,反應(yīng)物的狀態(tài)是固體,反應(yīng)的條件是加熱,試管口有一團(tuán)棉花,所以制氧氣的試劑是高錳酸鉀,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀和二氧化錳,該反應(yīng)化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;組裝該裝置時(shí),先下后上,先左后右,所以下列儀器用品的組裝順序是③④②①;若用C裝置來收集氧氣,開始產(chǎn)生氣泡中含有裝置內(nèi)的空氣,氧氣的純度不高,應(yīng)等到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)才收集氧氣;待集氣瓶中的水排完以后,為防止氧氣的逸出,應(yīng)當(dāng)在水下面用玻璃片蓋住瓶口,小心地把集氣瓶移出水槽,氧氣的密度大于空氣,集氣瓶正放在桌面上;用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟:②檢查氣密性(如果裝置漏氣,就收集不到氧氣,造成藥品的浪費(fèi));④向試管中裝入藥品; ⑥將試管固定在鐵架臺(tái)上;①點(diǎn)燃酒精燈加熱;⑤收集氣體; ⑦從水中撤離導(dǎo)管 ③熄滅酒精燈(實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),如果先停止加熱,隨著試管溫度的降低,試管內(nèi)氣體的體積越來越小,壓強(qiáng)也越來越小,外部氣壓大于試管內(nèi)氣壓,就會(huì)使水槽內(nèi)的水倒吸到試管內(nèi),引起試管溫度驟然降低,導(dǎo)致試管炸裂。);故操作順序?yàn)椋孩冖堍蔻佗茛撷郏?/span>

(3)B裝置適用于固液常溫下來制取氣體,制取氧氣則為過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2 2H2O+O2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)配制100g 10%的氯化鈉溶液,整個(gè)操作過程如圖所示:回答下列問題:

(1)圖②中盛放氯化鈉的固體的儀器名稱是_____。其中操作錯(cuò)誤的是________(填序號(hào))

(2)配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>_____________ (填序號(hào))

(3)量水時(shí)選用的量筒的量程最合適的是_______。(填序號(hào))

A.10ml B.25ml C.50m D.100ml

(4)經(jīng)檢測(cè),該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是________ (填序號(hào))

A. 氯化鈉固體不純 B.用生銹的砝碼稱量

C.裝瓶時(shí)有少量溶液灑出 D.溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠

(5)請(qǐng)你幫小明完成以下計(jì)算:

①要配制100g 10%的氯化鈉的溶液,需要稱取食鹽______ g.加入水_______ g。

②若要將100g 10%的氯化鈉溶液稀釋成2%.需要加入水的質(zhì)量______g。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如右圖所示是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題

(1)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)往水里加一點(diǎn)硫酸的目的是_________________電解水的化學(xué)方程式是_________________

(2)要驗(yàn)證試管a產(chǎn)生的氣體可用__________________,現(xiàn)象是______________________說明a氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是_________________,若試管a內(nèi)收集到的氣體為5mL,b試管收集到的氣體為_____mL

(3)本實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降膶?shí)驗(yàn)結(jié)論是___________________得到該結(jié)論的依據(jù)是______________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、X是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生如下圖示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中X為大氣循環(huán)的氣體。

(1)若反應(yīng)①為置換反應(yīng),則X是________;反應(yīng)①的化學(xué)方程式是__________。

(2)若反應(yīng)①為復(fù)分解反應(yīng),則X是___________;反應(yīng)③的化學(xué)方程式是_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。根據(jù)表中信息,判斷下列說法正確的是( )

物質(zhì)

X

O2

CO2

H2O

反應(yīng)前質(zhì)量/g

16

70

1

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

待測(cè)

45

36

A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng) B. 反應(yīng)生成的CO2H2O的質(zhì)量比為45:36

C. 表中待測(cè)值為5 D. X中一定含有碳、氫兩種元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】很多城市家庭開始使用掃地機(jī)器人,它不僅可以幫助我們掃地,而且使用方便、下圖是某品牌掃地機(jī)器人內(nèi)部的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題。

(1)機(jī)身外殼材料主要成分是鋁合金,它屬于_________(填“純凈物”或“混合物”),與單質(zhì)鋁相比,它的硬度更_________(填“大”或“小”);寫出鋁離子的符號(hào)_________

(2)請(qǐng)用化學(xué)方程是表示金屬鐵、鋁的活動(dòng)性順序_______________

(3)根據(jù)掃地機(jī)器人的制造、使用情況,談一談化學(xué)與生活的關(guān)系_____________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小組在做雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心把雙氧水灑到了水泥地板上,意外地發(fā)現(xiàn)地上立即產(chǎn)生大量的氣泡,于是她對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生了探究興趣.

(提出問題)除二氧化錳外,水泥塊是否也能作雙氧水分解的催化劑?它的催化效比二氧化錳的是否更弱?

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小雨以相同的收集時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)(其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略).

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

雙氧水溶液體積

其他物質(zhì)質(zhì)量

收集時(shí)間/s

40gmL

/

200

40gmL

水泥塊

100

40gmL

MnO2 : 0.5g

67

(1)加入水泥塊的質(zhì)量為_____g ;

(2)實(shí)驗(yàn)③的文字表達(dá)式為________________

(3)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,選擇收集氧氣的方法是________________

(4)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)①,得到的結(jié)論是________

(5)為進(jìn)一步探究水泥塊是否可以作為過氧化氫的催化劑,將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥、稱量,這樣做的目的是______。再將以上得到的水泥塊,____________,說明水泥塊是此實(shí)驗(yàn)的催化劑。

(評(píng)價(jià)設(shè)計(jì))你認(rèn)為小雨設(shè)汁實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是_______________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置請(qǐng)回答有關(guān)問題:

請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出儀器①的名稱________

(2) 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置________(填字母序號(hào)),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________

(3) 實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,其中二氧化錳起_______作用。若選用C作發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是________________。實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體,符號(hào)表達(dá)式為_________。若用裝置D收集CO2氣體,驗(yàn)滿的方法____________________________。

(4) 已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號(hào))。

(5) 若用水將圖E所示的氧氣從瓶內(nèi)排出,水須從_______(選填“a”“b”)端導(dǎo)管口通入。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律,請(qǐng)利用該規(guī)律的相關(guān)知識(shí)回答下列問題。

(1)化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是_________________(填字母序號(hào))

①原子數(shù)目②分子數(shù)目③元素種類④物質(zhì)種類⑤原子種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量

A.①④⑥ B.①③⑤⑥ C.①② D.②③⑤

(2)舍勒是最早制得氧氣的化學(xué)家之一,他獲得氧氣的其中一種方法是:用二氧化錳與濃硫酸加熱:,物質(zhì)X化學(xué)式為____________;

(3)鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂固體(只考慮氧氣參加反應(yīng),下同),化學(xué)方程式為______,若固體質(zhì)量變化用圖1表示,則m2與m1之差表示_________的質(zhì)量。

(4)實(shí)驗(yàn)過程中,鎂條點(diǎn)燃后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示,鎂條完全燃燒后,稱量得知石棉網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕,其原因可能是___________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案