甲、乙、丙、丁分別是石蕊溶液、稀硫酸、碳酸鈉溶液、澄清石灰水中的一種,若用四個圓表示四種溶液,兩圓相交部分

為兩溶液混合后出現(xiàn)的主要實驗現(xiàn)象,如下圖所示。

請回答:

(1)丁是         ;通常其用途為                。

(2)甲和丙的化學(xué)反應(yīng)方程式為                 ;

 反應(yīng)類型為         。


(每空2分,共8分)石蕊溶液;判斷溶液的酸堿性;

Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;復(fù)分解反應(yīng)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小茜同學(xué)對部分物質(zhì)的性質(zhì)和用途做了如下歸納,其中你認(rèn)為錯誤的是(      )

A.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——填充食品包裝袋防腐

B.稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光——用于霓虹燈

C.氦氣的密度很小且穩(wěn)定——探空氣球

D.氧氣能支持燃燒——用做燃料

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已知所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),其中被還原的元素化合價降低,被氧化的元素化合價升高。海洋中有豐富的資源,如下圖所示利用海水可獲得許多化工產(chǎn)品。

下列有關(guān)說法正確的是(     )                                       

A.第①步中除去粗鹽中的SO42、Ca2、Mg2等雜質(zhì),加入的試劑順序為:Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液,過濾后加鹽酸                   

B.第②步中加入的試劑為CaCl2溶液   

C.第③步中發(fā)生分解反應(yīng)

D.在第④步中溴元素被還原 

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恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)損失。下列事故處理措施正確的是(   )

A.油鍋著火,立即蓋上鍋蓋            B.電器著火,立即用水撲滅

C.高層住房內(nèi)著火,立即打開所有門窗  D.煤氣泄露,立即打開排氣扇的電源開關(guān)

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下表是部分農(nóng)作物生長對土壤pH的要求。如果某地區(qū)經(jīng)常降酸雨,則該地區(qū)最不適合種植的農(nóng)作物是(   )

農(nóng)作物

大豆

玉米

馬鈴薯

pH

6.0~7.0

5.0~5.5

7.0~8.1

4.8~5.5

A.大豆        B.茶        C.玉米         D.馬鈴薯

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用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸和10%的氫氧化鈉溶液

進(jìn)行中和反應(yīng)實驗時,反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如下圖所示:

當(dāng)加入溶液的質(zhì)量a為20 g時,求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。

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下列實驗過程與如圖所示描述相符合的一組是( 。

A.

表示水的電解

B.

表示在一定溫度下,向飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣

C.

表示將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,在M點(diǎn)時,溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉

D.

表示向鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

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某校綜合實踐活動小組為完成制取紅糖的相關(guān)的研究課題,來到了制糖基地進(jìn)行了實地調(diào)查.

(1)他們先來到榨糖間,發(fā)現(xiàn)有榨糖師傅正把糖梗放入榨糖機(jī)內(nèi),機(jī)器的另一側(cè)不斷流出汁液.這些汁液來自糖梗細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的  

(2)接著來到制糖間,只見屋內(nèi)“白氣”彌漫.在滿屋的“白氣”中可以看到9口大鐵鍋從大到小依次排開,鐵鍋里面翻滾著的濃稠液體顏色逐個加深.請你用學(xué)過的科學(xué)知識解釋“白氣”產(chǎn)生的原因:  

(3)在制糖的過程中,制糖師傅們在鍋里加入一種白色粉末后,液面上立即泛起白沫,此時制糖師傅便會用篩狀勺子從上層液體中撈出許多雜質(zhì),同學(xué)們都很好奇.老師對此作了如下解釋:這種白色粉末叫小蘇打,它的主要成分是NaHCO3,它受熱分解的化學(xué)方程式是:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑,CO2能附著在雜質(zhì)的表面,使原來下沉的雜質(zhì)漂浮在水面上.請你作進(jìn)一步的解釋,CO2使雜質(zhì)漂浮的原因  

(4)小蘇打在日常生活中還有很多用途,如可用在泡沫滅火器里,酸堿式泡沫滅火器的主要原料是NaHCO3和稀鹽酸,寫出反應(yīng)方程式  ,二氧化碳能滅火的原因是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是表示氣體微粒的示意圖,圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子,那么其中表示混合物的是(     )

A.  B.  C.  D.

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