14．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣用于氣焊B．生石灰用作干燥劑
C．硫酸用于處理堿性廢液D．汽油洗滌衣服上的油污

分析 物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，看是否發(fā)生了化學(xué)變化．

解答 解：A、氧氣用于氣焊，是利用了其氧化性，必須經(jīng)過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、生石灰用作干燥劑，是利用了生石灰與水反應(yīng)的性質(zhì)，必須經(jīng)過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、硫酸用于處理堿性廢液，是利用了硫酸與堿反應(yīng)的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、汽油洗滌衣服上的油污，是利用了汽油能溶解油污的性質(zhì)，不需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，如果需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，反之，就是物理性質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．物質(zhì)的下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．食鹽易溶于水B．鋁具有良好的延展性
C．小蘇打受熱易分解D．食醋易揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．NaNO2是-種致癌物質(zhì)．某興趣小組為研究水中NaNO2的含量和消除污染的方法，進(jìn)行如下目視比色法實(shí)驗(yàn)（比較溶液顏色深淺以測(cè)定物質(zhì)濃度的方法），請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)并填空：
（1）測(cè)定方法的研究
配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.07%的NaNO2標(biāo)準(zhǔn)溶液，分別取0、2、4、6、8、10mL標(biāo)準(zhǔn)溶液于6支試管，加蒸餾水至總體積均為l0mL，分別加入約0.30gM粉未（M是氨基苯磺酸），振蕩后制成顏色深淺不同的標(biāo)準(zhǔn)色階．測(cè)定時(shí)取10mL水樣，加入約0.30gM粉末，振蕩后與標(biāo)準(zhǔn)色階比較，得出顏色相同的色階所含標(biāo)準(zhǔn)溶液的毫升數(shù)，再按稀釋比例計(jì)算出水樣中NaNO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（水和稀溶液的密度均按l g•cm-3計(jì)算）．
①配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.07%的NaNO2溶液l000mL，所需NaNO2的質(zhì)量是0.7g；
②用上述方法測(cè)定某水樣，其與含2mL標(biāo)準(zhǔn)溶液的色階顏色相同，此水樣中NaNO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.014%；
（2）研究某水樣在不同煮沸時(shí)間后NaNO2含量的變化
將另一水樣用右圖裝置煮沸，測(cè)定不同煮沸時(shí)間NaNO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，結(jié)果為：
煮沸時(shí)間（小時(shí)）024812
NaNO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)000.014%0.028%0.056%
①興趣小組設(shè)計(jì)的右圖實(shí)驗(yàn)裝置用到了蒸氣回流裝置，其作用是保持水的總量不變；
②根據(jù)上述數(shù)據(jù)，可見(jiàn)此水樣隨煮沸時(shí)問(wèn)的延長(zhǎng)NaNO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)逐漸增多；
（3）尋找能降低水中NaNO2含量的物質(zhì)，研究消除污染的有效方法
查閱資料可知，加入醋酸或雙氧水可降低水中NaNO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明少量醋酸是否有降低水中NaNO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)的作用，填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)步驟可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能的結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．“堿石灰”是實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑，同學(xué)們?yōu)榇_認(rèn)一瓶久置的“堿石灰”（可能已部分變質(zhì)或全部變質(zhì)）樣品的成分，進(jìn)行如下探究
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)室中久置的堿石灰樣品的成分是什么？
【進(jìn)行猜想】
久置的堿石灰樣品中可能含有CaO、NaOH、Na2CO3、
Ca（OH）2、CaCO3等成分．樣品中可能含有Ca（OH）2或Na2CO3，用化學(xué)方程式表示其中一種物質(zhì)可能含有的原因CaO+H2O═Ca（OH）2．
【探究過(guò)程】

試回答下列問(wèn)題：
（1）操作①的名稱(chēng)是過(guò)濾，溶液C中一定含有的陰離子是OH-、Cl-
（2）溶液A中加入CaCl2溶液后產(chǎn)生固體，該反應(yīng)的方程式為Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓．
（3）向溶液A中加入CaCl2溶液后，證明CaCl2溶液過(guò)量的方法是取溶液C于試管中滴加碳酸鈉溶液，有白色沉淀生成，說(shuō)明CaCl2溶液已過(guò)量．
【實(shí)驗(yàn)反思】依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程及現(xiàn)象，綜合對(duì)濾液和固體成分的探究，下列對(duì)樣品成分的分析正確的是②③（填序號(hào)）．
①樣品中一定含NaOH　
②樣品中一定含Na2CO3
③樣品中含NaOH、CaO中的一種或兩種．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．有一包固體A，可能含有Cu（OH）2、AgCl、NaOH、Na2CO3、CaCl2中的幾種，取少量的A做如下實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如圖所示．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象判斷：
（1）氣體D是CO2（填化學(xué)式，下同）．
（2）生成藍(lán)色溶液F的化學(xué)方程式是Cu（OH）2+2HCl=CuCl2+2H2O．
（3）混合物A中一定存在的可溶物是Na2CO3．
（4）濾液B中，可能存在的溶質(zhì)是NaOH．若要證明該物質(zhì)是否存在，首先應(yīng)加入的試劑是過(guò)量的氯化鈣或氯化鋇溶液，然后再滴加無(wú)色酚酞．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．日常生活中的下列變化中，有一個(gè)變化與其他變化的本質(zhì)不同，該變化是（　　）
A．“干冰”升華B．輪胎爆炸C．食物腐敗D．酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某興趣小組同學(xué)用鼻子聞“自流溝水樣”，聞到臭味并伴有魚(yú)腥味，下列物質(zhì)中能除去魚(yú)腥味和臭味的是（　�。�
A．肥皂水B．明礬C．活性炭D．氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
過(guò)濾		B．
滴加液體		C．
熄滅酒精燈		D．
蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．2015年4月22日是第46個(gè)世界地球日，活動(dòng)主題為“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展發(fā)光時(shí)-提高資源利用效益”，下列做法不符合這一主題的是（　　）
A．垃圾分類(lèi)回收處理，保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境
B．禁止使用化石燃料，以減少霧霾的形成
C．合理開(kāi)采和利用稀土資源，保障科學(xué)發(fā)展
D．努力實(shí)施“綠色化學(xué)”，把化學(xué)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響減到最低

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