4.小孟在配制食鹽水時,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.則下列敘述正確的是(  )
實(shí)驗(yàn)序號水的質(zhì)量(g)加入食鹽的質(zhì)量(g)溶液的質(zhì)量(g)
10212
10313
10413.6
10513.6
A.①所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%B.②中所得溶液是不飽和溶液
C.實(shí)驗(yàn)中10g水最多能溶解4g 食鹽D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為④>③>②>①

分析 根據(jù)溶液質(zhì)量與溶劑和溶質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系,若水的質(zhì)量+NaCl的質(zhì)量>溶液質(zhì)量,則說明有固體不溶解,即達(dá)到了溶解的最大極限,然后利用表中的數(shù)據(jù)可知20℃時,10g水中能溶解NaCl3.6g,即③④都是飽和溶液.

解答 解:A、①為不飽和溶液,則溶質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{2g}{12g}$×100%=16.7%,故A錯誤;
B、②中溶液質(zhì)量等于溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之和,但由③可知該溫度下10g水能溶解3.6g恰好達(dá)到飽和,而②中僅溶解了3g溶質(zhì),則②為不飽和溶液,故B正確;
C、10g水最多能溶解3.6gNaCl,故C錯誤;
D、因③④都是同溫度下同種溶質(zhì)的飽和溶液,則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,①②都是不飽和溶液,溶質(zhì)越多溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就大,則②>①,又同溫度同溶質(zhì)的飽和溶液是溶質(zhì)溶解的最大極限,則飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于不飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),則④=③>②>①,故D錯誤.
故選B.

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來分析飽和溶液和不飽和溶液,并比較溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),學(xué)生應(yīng)抓住有溶質(zhì)不溶解的溶液一定屬于飽和溶液,同溫度同種溶質(zhì)的溶液來說,飽和溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)A~E共有4種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第二周期,該元素的原子容易得到(填“得到”或“失去”)電子.
(2)表示原子的粒子的符號有O和Mg,表示陰離子的粒子的符號有O2-和S2-,表示陽離子的粒子的符號有Na+;
(3)A、C兩種粒子形成的化合物的化學(xué)式是Na2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

15.今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。
A.它們表示四種元素
B.②表示的元素在化合物中通常顯+1價
C.③表示的元素是非金屬元素
D.①④表示的是陽離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.向Mg(NO32和Cu(NO32的混合溶液中加入過量的Zn粉,充分反應(yīng)后過濾、濾紙上的物質(zhì)為( 。
A.CuB.Zn、CuC.Mg、CuD.Mg、Zn、Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某校科學(xué)課外活動小組學(xué)生利用如圖所示裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn),并利用產(chǎn)物進(jìn)一步與CuO反應(yīng)(圖中夾持及其他后續(xù)裝置均已略去).已知鐵與水在高溫下反應(yīng)產(chǎn)生一種具有可燃性的單質(zhì)氣體和一種黑色的金屬氧化物,這種金屬氧化物與鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是同一物質(zhì).堿石灰是一種固體干燥劑,其中含有氫氧化鈉和生石灰等物質(zhì).

(1)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
(2)裝置E中的現(xiàn)象是固體粉末由黑變紅,試管壁上有水霧.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,最后點(diǎn)燃的是③(填標(biāo)號).
①A處酒精燈  ②B處酒精噴燈  ③E處酒精燈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.水是生活中常見的物質(zhì),下列有關(guān)水的說法正確的是( 。
A.水由氫原子和氧原子構(gòu)成B.水由氫元素和氧元素構(gòu)成
C.水中氫、氧元素的個數(shù)比為2:1D.水中氫、氧元素的質(zhì)量比比2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.研究物質(zhì)的化學(xué)變化,常要涉及量的計(jì)算.為從定量角度認(rèn)識中和反應(yīng),小明同學(xué)自行設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn):
①在小燒杯中倒入4%的氫氧化鈉溶液20g,滴入2-3滴酚酞指示劑后,溶液呈紅色;
②另取5%的稀鹽酸逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中,邊滴邊振蕩,隨鹽酸滴入,溶液顏色逐漸變淺;
③在剛好滴入最后一滴鹽酸,溶液紅色消失瞬間,停止實(shí)驗(yàn).
若停止實(shí)驗(yàn)時,兩溶液恰好反應(yīng).請分析小明實(shí)驗(yàn)后回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中指示劑酚酞的作用是觀察氫氧化鈉和稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng);
(2)計(jì)算出這時共用去5%的稀鹽酸的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.實(shí)驗(yàn)中,小紅誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬鋁中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生,為了解該氣體的成分,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究
【提出猜想】小紅猜想是氧氣;小敏猜想是氫氣;小雨猜想是二氧化碳;其他同學(xué)認(rèn)為小雨的猜想是錯誤的,理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,反應(yīng)前無碳元素,反應(yīng)后也無碳元素;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】利用圖I所示的裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(1)小紅:反應(yīng)一段時間后,將帶火星的木條放在a處,觀察到帶火星的木條不復(fù)燃,則她的猜想錯誤.
(2)小敏:①用圖II所示裝置干燥從a導(dǎo)管出來的氣體,將管口a與c(填“b”或“c“)端管口連接.
②反應(yīng)一段時間,點(diǎn)燃干燥的氣體,通過對現(xiàn)象的分析,得出他的猜想正確.
【得出結(jié)論】鋁和氫氧化鈉和水反應(yīng)生產(chǎn)氫氣和偏鋁酸鈉(NaAlO2),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.
【交流討論】有同學(xué)認(rèn)為,小敏的實(shí)驗(yàn)方案有欠缺,步驟②中存在安全隱患,理由是氫氣具有可燃性,點(diǎn)燃時易發(fā)生爆炸.
【反思提升】許多重大科學(xué)發(fā) 現(xiàn),源自對試驗(yàn)中異常現(xiàn)象的大膽質(zhì)疑,深入研究.下列科學(xué)成果是通過對異,F(xiàn)象研究得出的是B(填序號).
A.侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法
B.拉瓦錫深入研究前人忽視的異,F(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣
C.張青蓮主持測定了多種元素相對原子質(zhì)量的新值.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
A.用10mL的量筒量取9.0mL水
B.用100mL的量筒量取2.0mL水
C.用托盤天平稱取10.58g碳酸鈉粉末
D.用150mL酒精和50mL水精確配制200mL醫(yī)用消毒酒精

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