【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問題。

(1)寫出A圖中標(biāo)號(hào) 的儀器名稱________。

(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣.選擇的發(fā)生裝置是______(填裝置序號(hào));現(xiàn)準(zhǔn)備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,選擇______(填裝置序號(hào))裝置收集氧氣便于直接做這個(gè)實(shí)驗(yàn);

(3)某同學(xué)利用空塑料輸液袋(如圖F)收集二氧化碳,驗(yàn)滿二氧化碳時(shí),把說著的火柴放在玻璃管_____(填“a”或“b”)端,如果火焰熄火.則收集滿了。

【答案】(1)酒精燈;(2)B;C;(3)b。

【解析】(1)標(biāo)號(hào) 的儀器名稱酒精燈;(2)選擇發(fā)生裝置需考慮是因素是,反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣.選擇的發(fā)生裝置是固液常溫型B;鐵在氧氣中燃燒時(shí)火星四射,為防止高溫的生成物濺落,使集氣瓶底炸裂,常在瓶底留少量的水或細(xì)沙,因此用排水法收集氧氣;(3)二氧化碳的密度比空氣大,應(yīng)該用向上排空氣法收集,即二氧化碳從a進(jìn)入,所以驗(yàn)滿二氧化碳時(shí),把說著的火柴放在玻璃管b端,如果火焰熄火.則收集滿了。b。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了將混有硫酸鉀、氯化鈣、碳酸氫銨(不穩(wěn)定,受熱易分解生成氨氣、二氧化碳和水)的氯化鉀提純,并制得純凈的氯化鉀溶液,某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)流程如下:

請(qǐng)根據(jù)以上流程圖中的信息,回答下列問題:

(1)步驟中除去碳酸氫銨的方法是_____________________________________;

(2)步驟中加過量碳酸鉀溶液的目的是_________________________________;

(3)此設(shè)計(jì)方案是否嚴(yán)謹(jǐn)?并說明理由___________________________________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。請(qǐng)回答下列問題:

(1)可以作為溶質(zhì)的是_________。

A.只有固體 B.只有液體 C.只有氣體 D.氣體、液體、固體都可以

(2)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的化鈉溶液,所需化鈉的質(zhì)量________,水的體積為________mL (水的密度近似看作1g/cm3)。

(3)甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如右t1時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是________t2時(shí),若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)的固體,須蒸發(fā)掉較多水的是________(填“甲”或“乙”)物質(zhì)的飽和溶液。

選項(xiàng)

x

y

A

氧化鈣

B

硝酸銨

C

濃硫酸

D

稀鹽酸

(4)按右圖所示裝置,將液體X裝有固體y的試管中,會(huì)導(dǎo)致U形中右端液面升高則可能的組合是______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“細(xì)菌冶金”的原理是利用氧化鐵硫桿菌促使 黃鐵礦(主要成分FeS2)氧化成硫酸鐵和硫酸,并能為CO2和H2O合成有機(jī)物提供能量.流程如圖,下列說法錯(cuò)誤的是(

A.反應(yīng)化學(xué)方程式:4FeS2+15O2+2X=2Fe2(SO43+2H2SO4,X為H2O2

B.整個(gè)流程提高了能量的利用率

C.圖中有機(jī)物一定不含氧元素

D.氧化鐵硫桿菌在反應(yīng)中起催化作用

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組通過探究活動(dòng)學(xué)習(xí)和理解化學(xué)知識(shí).請(qǐng)你一起研究學(xué)習(xí),并回答有關(guān)問題.

研究主題:水溶液中復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)

相關(guān)信息:一定體積的溶液中,離子的數(shù)目越多,其離子的濃度越大.電導(dǎo)率傳感器用于測(cè)量溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)弱,能反映離子濃度大。嗤瑴囟认峦N溶液電導(dǎo)率越大,離子濃度越大.

(1)實(shí)驗(yàn)一:恒溫條件下,向一定體積一定濃度的稀Ba(OH)2溶液中滴加2﹣3滴無色酚酞試液,插入電導(dǎo)率傳感器,然后滴加稀硫酸,測(cè)得溶液的電導(dǎo)率變化如圖中甲曲線所示.

寫出Ba(OH)2與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式

甲曲線M點(diǎn)時(shí)混合液體呈 色;

通過對(duì)甲曲線的分析,下列說法錯(cuò)誤的是 (填序號(hào)).

A.M點(diǎn)前曲線下滑的過程中,H+和OH結(jié)合成H2O,Ba2+和SO42﹣結(jié)合成BaSO4

B.M點(diǎn)時(shí)離子濃度幾乎為零 C.M點(diǎn)后溶液電導(dǎo)率逐漸增大,僅由于溶液中H+在逐漸增大

(2)實(shí)驗(yàn)二:恒溫條件下,向等量同濃度的稀Ba(OH)2溶液中滴加2﹣3滴無色酚酞試液,插入電導(dǎo)率傳感器,然后滴加稀Na2SO4溶液,測(cè)得溶液的電導(dǎo)率變化如上圖乙曲線所示.

通過對(duì)乙曲線的分析,下列說法錯(cuò)誤的是 (填序號(hào)).

A.開始至完全反應(yīng)過程中,電導(dǎo)率減小,溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色

B.電導(dǎo)率下降到最低點(diǎn)時(shí)仍然較大,表明溶液中還存在較多離子

C.整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,溶液中Na+數(shù)目一直增大

N點(diǎn)時(shí),溶液中含有的離子是 (填離子符號(hào)).

通過比較分析,結(jié)合已學(xué)知識(shí)可知,溶液中復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是參與反應(yīng)的離子,結(jié)合生成了沉淀、氣體或水,導(dǎo)致其濃度 (填“增大”或“減小”).

(3)拓展:請(qǐng)根據(jù)示例仿寫離子方程式.

示例AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3離子方程式:Ag++Cl=AgCl↓

仿寫:BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl離子方程式:

向一定量飽和澄清石灰水中持續(xù)通入過量的CO2氣體,溶液先變渾濁后渾濁逐漸消失.請(qǐng)推測(cè)此過程的溶液中Ca2+的濃度變化情況

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】ClO2是一種高效的消毒劑,其中氯元素的化合價(jià)為

A.–1 B.–2 C.+2 D.+4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)(不考慮結(jié)晶水) 的溶解度曲線。下列說法錯(cuò)誤的是

A.20 時(shí),甲、乙具有相同的溶解度

B甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大

C20 時(shí),可以配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的甲溶液

D.50時(shí),甲和乙各30g分別加入100g水中,充分溶解后同時(shí)等速降溫,則乙溶液中先有固體出現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)溶液說法正確的是

A.溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物 B.形成溶液的溶質(zhì)都是固體

C.所有飽和溶液都比不飽和溶液要濃 D.溶液的體積等于溶質(zhì)的體積與溶劑的體積之和

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)分子和原子兩種微粒的敘述正確的是

A.原子構(gòu)成分子,物質(zhì)只能由分子構(gòu)成 B.同種原子可能構(gòu)成不同的分子

C.化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化 D.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案