4.下列物質(zhì)中,屬于混合物的是( 。
A.氧化鎂B.雪碧C.冰水混合物D.氧氣

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成.

解答 解:A、氧化鎂是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物;
B、雪碧中含有水和碳酸等物質(zhì),屬于混合物;
C、冰水混合物中含有一種物質(zhì)--水,屬于純凈物;
D、氧氣是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物.
故選:B.

點評 冰是水的固體,冰水混合物中含有一種物質(zhì)--水,屬于純凈物.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.某無毒氣體的密度是空氣密度的$\frac{3}{2}$,且極難溶于水,不與水反應(yīng),那么收集該氣體的方法是( 。
①向上排空氣法  ②排水法③向下排空氣法.
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是( 。
A.鐵質(zhì)菜刀生銹B.人的呼吸過程
C.農(nóng)家肥料的腐熟過程D.紅磷在空氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.區(qū)別空氣、氮?dú)夂脱鯕獾淖詈梅椒ǎā 。?table class="qanwser">A.燃著的木條B.帶火星的木條C.澄清的石灰水D.液化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.

(1)寫出有編號儀器的名稱:①酒精燈,②錐形瓶;
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀來制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;發(fā)生裝置可選用A,(填代號,下同)收集氧氣可選用C或E;如果實驗時用排水法收集氧氣,應(yīng)該等到氣泡均勻連續(xù)放出時再收集氣體.實驗結(jié)束時,若發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色,原因可能是:試管口未加一團(tuán)棉花.
(3)如何檢驗氧氣將帶火星木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,證明該氣體為氧氣.
(4)該化學(xué)興趣小組的同學(xué)接著進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實驗(實驗如圖):

該圖是木炭燃燒的圖示,圖丙中的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁,說明木炭燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳;木炭燃燒這個反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.在潛水艇里要配備氧氣再生裝置.現(xiàn)有以下幾種制備氧氣的方法:
①氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
②高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
③過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣
④水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
請根據(jù)上述反應(yīng)的文字表達(dá)式回答下列問題.
(1)上述四種再生氧氣的方法最適合在潛水艇里使用的是③.
(2)與其他方法相比,這種方法的優(yōu)點是:
①常溫下就能進(jìn)行,不用加熱、不用通電;
②能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕猓ê侠砑纯桑?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)酶的敘述中錯誤的是( 。
A.酶是具有催化功能的蛋白質(zhì)
B.酶的催化作用具有選擇性和專一性
C.酶通常在強(qiáng)酸或強(qiáng)堿條件下發(fā)揮作用
D.高溫及紫外線照射會降低酶的活性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.有以下幾種物質(zhì)在氧氣中燃燒,用序號填空:A.木炭B.紅磷C.鐵絲D.鎂帶
(1)產(chǎn)生黑色固體的是C.
(2)產(chǎn)生濃厚的白煙的是B.
(3)產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的無色氣體的是A.
(4)發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體的是D.
(5)寫出上述四種物質(zhì)在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式并寫出對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式:
A碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳    
B磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
C鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵    
D鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.在一些食品的包裝袋中常會有一個小紙袋,標(biāo)明該袋中的主要成分是生石灰,用于干燥.
(1)生石灰(CaO)可做干燥劑的主要理由是CaO+H2O=Ca(OH)2;(用化學(xué)方程式表示)
(2)有人對它做了一系列的研究,獲得了較多的收益,其實驗方法如下:
問題與猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)使用取足量小紙袋的固體放入燒杯中,加入過量的水,觸摸杯壁
不能做干燥劑
猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是碳酸鈣可圖示
對它還有一個再探究的新問題是可能氫氧化鈣和碳酸鈣兩者都有.

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同步練習(xí)冊答案