碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，隨著科技的不斷涌現(xiàn)．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．碳酸鈣     B．乙醇 （C2H5OH）   C．一氧化碳
（2）如圖“碳海綿”是已知最輕的固體材料，
 
只由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好．它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀．下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．具有吸附性  B．可重復(fù)使用   C．可處理海上泄露的石油   D．屬于復(fù)合材料
（3）倡導(dǎo)“低碳”生活，主要是為了減少
 
（填化學(xué)式）的排放量．請(qǐng)舉一例在日常生活中符合這一主題的做法
 
．
考點(diǎn)：有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別,二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：（1）根據(jù)有機(jī)物一般是指含碳的化合物，無機(jī)物一般是指不含碳的化合物，但碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽等性質(zhì)與無機(jī)物相似，常歸為無機(jī)物．
（2）根據(jù)碳海綿的性質(zhì)和作用進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)低碳的意義和做法進(jìn)行分析；
解答：解：（1）有機(jī)物一般是指含碳的化合物，無機(jī)物一般是指不含碳的化合物，但碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽等性質(zhì)與無機(jī)物相似，常歸為無機(jī)物．所以應(yīng)選B；
（2）A、由題意，“碳海綿”是已知最輕的固體材料（如圖所示），由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），具有吸附性，故選項(xiàng)說法正確．
B、由題意，將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀，可知碳海綿可重復(fù)使用，故選項(xiàng)說法正確．
C、由題意，它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），可處理海上石油泄漏，故選項(xiàng)說法正確．
D、根據(jù)題意，碳海綿由碳元素組成，是一種新型的單質(zhì)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：D．
（3）“低碳”生活，主要是為了減少二氧化碳的排放，例如：騎自行車上學(xué)，及時(shí)關(guān)燈，盡量少開空調(diào)等；
故答案為：CO2；騎自行車上學(xué)．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查有機(jī)物和無機(jī)物的定義，碳海綿及低碳生活的常識(shí)，知識(shí)點(diǎn)較多，重在基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中E為黑色固體，H為藍(lán)色沉淀，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
，G
 
，H
 
．
（2）化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化，物質(zhì)B與水反應(yīng)時(shí)會(huì)
 
（“吸收”或“放出”）熱量．
（3）寫出D→F的化學(xué)方程式：
 
．
（4）寫出E→C的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“生理鹽水”是用純凈氯化鈉配制而成的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液．如圖是配制一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液的過程示意圖．則：
（1）請(qǐng)指出圖中兩個(gè)明顯的錯(cuò)誤處，說明改正方法．
錯(cuò)誤①：
 
；
錯(cuò)誤②：
 
．
（2）若按照上述圖示操作（假定再無其他錯(cuò)誤），則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（選填“大于”、“小于”或“等于”）0.9%．
（3）小華在測(cè)定所配制溶液的酸堿度時(shí)，先將pH試紙用蒸餾水濕潤(rùn)，再進(jìn)行測(cè)定，則測(cè)的溶液的pH值
 
（選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）
（4）若將（1）中的錯(cuò)誤更正后重新配制溶液，測(cè)得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于0.9%．請(qǐng)你分析可能的原因（寫至少一條）：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)用化學(xué)用語填空．
①兩個(gè)氮分子
 
；②人體中含量最多的常量元素
 
；③+2價(jià)的鎂元素
 
；
④三個(gè)硫酸根離子
 
；⑤氦氣
 
；⑥氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的氧化物
 
．
（2）在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)．例如：2Na+Cl2=2NaCl，反應(yīng)前后Na、Cl元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．
①含有高價(jià)態(tài)元素的化合物，在反應(yīng)前后元素的化合價(jià)降低，通常具有氧化性．如：氯化鐵溶液能和單質(zhì)銅反應(yīng)生成氯化銅和另一種鐵的氯化物．該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為
 
，該反應(yīng)中，
 
元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，反應(yīng)物中表現(xiàn)出氧化性的物質(zhì)是
 
；
②向上述反應(yīng)后的溶液中加入過量的鋅粉充分反應(yīng)后過濾，則濾紙上一定有的固體是
 
，濾液中的溶質(zhì)是
 
．反思與評(píng)價(jià)：有人認(rèn)為復(fù)分解反應(yīng)一定不是氧化還原反應(yīng)，請(qǐng)你也從化合價(jià)角度解釋原因
 
．
（3）用“”和“●”分別代表兩種不同元素的原子，這兩種元素組成的物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如圖：

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
；②據(jù)此可知化學(xué)反應(yīng)前后
 
不變；
③已知“”的相對(duì)原子質(zhì)量是“●”的 m 倍．該反應(yīng)中生成物 與的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答下列問題．
（1）P點(diǎn)表示的含義是
 
．
（2）將相同質(zhì)量t2℃時(shí)的a、b、c飽和溶液的溫度降低到t1℃時(shí)，析出晶體最多的是
 
．
（3）將t1℃時(shí)的a、b、c飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí)，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”，請(qǐng)你應(yīng)用學(xué)到的化學(xué)知識(shí)參與有關(guān)廢品收購的實(shí)踐活動(dòng)．
（1）假如你在打掃衛(wèi)生，清理出下列物品：
A．廢紙B．礦泉水瓶C．易拉罐D(zhuǎn)．霉變的蛋糕E．生銹的鐵釘其中應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是
 

（填字母），廢品收購人員發(fā)現(xiàn)金屬鋁做的易拉罐“不生銹”，而鐵生銹最厲害，便認(rèn)為金屬鐵比鋁性質(zhì)活潑．你認(rèn)為易拉罐“不生銹”原因是
 
．
（2）廢舊電池中含有汞，隨意丟棄，會(huì)造成污染，威脅人類健康，寫出汞不同于其它金屬的一點(diǎn)物理性質(zhì)是
 
，常用的干電池內(nèi)部填有氯化銨和二氯化錳等物質(zhì)，若通過分離得到氯化銨，在實(shí)驗(yàn)室需要經(jīng)過的操作是：溶解、過濾和
 
；得到的氯化銨在農(nóng)業(yè)上又可用作
 
．
（3）久置的舊鋼器表面有一層綠色的物質(zhì)（銅綠），查閱資料后已知其化學(xué)成分為Cu2（OH）2CO3．從銅綠組成和空氣的成分大膽猜測(cè)，銅生銹除了與鐵生銹條件相同外，還應(yīng)該有
 
（填一種物質(zhì)的化學(xué)式）參加反應(yīng)，將銅綠加熱，分解生成三種常見氧化物的化學(xué)方程式為
 
． 
（4）在Cu（NO3）2、AgNO3、和KNO3的混合溶液加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸，若有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體中一定含有
 
；若無氣泡產(chǎn)生，則反應(yīng)過程中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表為元素周期表的一部分，請(qǐng)你根據(jù)表中信息回答下列問題

（1）由①、②、③號(hào)三種元素組成的物質(zhì)能使紫色石蕊試液變?yōu)?div id="go35l9l" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填顏色）．
（2）由①、②號(hào)兩種元素組成，且②號(hào)元素呈-1價(jià)的物質(zhì)的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)使世界變得絢麗多彩．如圖是鐵與其他物質(zhì)之間的關(guān)系及顏色變化．請(qǐng)寫出：

（1）編號(hào)①處表示鐵能與
 
反應(yīng)；
（2）發(fā)生編號(hào)②處反應(yīng)所需的物質(zhì)是
 
；
（3）編號(hào)⑤處發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

不能用排水法收集的氣體是（　�。�
A、氫氣B、二氧化碳
C、氮?dú)?/td>D、氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案