Question

實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a

 

  b

 

（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是

 

（填寫裝置的字母代號，下同）．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體時，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是

 

．證明二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是將

 

放在

 

，如果看到

 

則證明集氣瓶內(nèi)已經(jīng)充滿二氧化碳．請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應的化學方程式：

 

．
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是

 

、

 

且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于

 

．
（5）氫氣氣體難溶于水，密度小于空氣，實驗室收集氫氣的方法有

 

和

 

（填寫儀器序號）
（6）用G裝置收集氧氣是應從

 

口進入．

Answer 1

考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的物理性質(zhì),二氧化碳的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣；
（3）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳； 
二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒，能使澄清石灰水變渾濁；
（4）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)可以判斷其用途；
（5）氧氣不易溶于水，可以用排水法收集．

解答：解：（1）a是鐵架臺，常用于固定、支持實驗裝置；b是酒精燈，常用作熱源．
故填：鐵架臺；酒精燈．
（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是B．
故填：B．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體時不需要加熱，應選擇的發(fā)生裝置是A裝置；
二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集；
證明二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是將燃燒的木條放在集氣瓶口，如果看到燃燒的木條熄滅，則證明集氣瓶內(nèi)已經(jīng)充滿二氧化碳；
用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應的化學方程式為：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
故填：A和C；燃燒的木條；集氣瓶口；燃燒的木條熄滅；Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
（4）向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒、不支持燃燒且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于滅火．
故填：不能燃燒；不支持燃燒；滅火．
（5）氫氣氣體難溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集，密度小于空氣，可以用向下排空氣法收集，即用D裝置收集．
故填：E；D．
（6）用G裝置收集氧氣時應從c口進入．
故填：c．

點評：本題綜合考查了學生的基本實驗能力，涉及儀器的用途、反應表達式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識，只有綜合理解化學知識才能夠正確的解答．