如圖為電解水的裝置，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、a反應(yīng)接電源正極
B、乙管內(nèi)收集的氣體是氧氣
C、檢驗(yàn)甲管內(nèi)的氣體可用帶火星的木條
D、甲、乙糧食管排開水的體積比約為1：2
考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn),常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題：空氣與水
分析：根據(jù)通電分解水的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析．水通電分解時(shí)，正極產(chǎn)生的氣體較少為氧氣、負(fù)極產(chǎn)生氣體較多氫氣，兩氣體的體積比為1：2．通過(guò)該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了水由氫氧兩種元素組成．
解答：解：A．甲試管中的收集的氣體較少是氧氣，a連接電極是正極．故正確；
B．乙管內(nèi)收集的氣體體積較大，是氫氣，故錯(cuò)誤；
C．甲試管中的氣體是氧氣，可用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)，氧氣具有助燃性，故正確；
D．甲試管中收集的氣體是氧氣，乙試管中收集的氣體是氫氣，理論上得到的氣體體積比為1：2，故排開水的體積比約為1：2．故正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題是有關(guān)電解水的基礎(chǔ)知識(shí)的考查，扎實(shí)地掌握化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)解決此問(wèn)題必不可少．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2012年7月中國(guó)“瓦良格”號(hào)航母先后三次出海試航．制造航母需要最多的金屬材料是合金．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）鋼和生鐵是含碳量不同的
 
的兩種合金，生鐵的含碳量
 
（填“＜”、“＞”或“=”） 鋼的含碳量．
（2）航母制作使用量較多的金屬材料是鐵合金和鈦合金．制造航母使用鈦合金的理由是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①
 
；②
 
．
上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題．
（3）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣并用排水法收集，他選擇上述裝置中的A和
 
（填字母）進(jìn)行組裝．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三點(diǎn)）．
①
 
；
②
 
；
③
 
．
小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．
在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品，在兩個(gè)反應(yīng)中它起
 
作用．寫出用C裝置制取O2的反應(yīng)表達(dá)式：
 
．
（4）裝置B、C都可以用來(lái)制取氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
 
．
（5）一氧化氮?dú)怏w難溶于水，但易于空氣中的氧氣反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)只能選用的裝置是
 
（填序號(hào)）
（6）若選用A裝置制備氣體時(shí)應(yīng)考慮的因素是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程示意圖．試回答：
（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是
 
，放好砝碼和游碼后，向托盤中加入氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
．
（2）D操作應(yīng)選用
 
毫升的量筒（從10mL、100mL中選擇），量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的
 
處保持水平．
（3）E操作的作用是
 
．
（4）如果配制的生理鹽水中NaCl 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出三點(diǎn)）
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量有沒(méi)有變化，小明同學(xué)利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你一同參與探究．
（1）紅熱玻璃管下端與紅磷一接觸，紅磷就能立即燃燒，燃燒的現(xiàn)象是
 
，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上，觀察結(jié)果天平不平衡，請(qǐng)幫小明同學(xué)分析天平不平衡的原因可能是在實(shí)驗(yàn)操作中
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明發(fā)現(xiàn)錐形瓶底炸裂了，想一想其原因可能是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)催化劑敘述正確的是（　�。�
A、在化學(xué)變化里能加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有改變的物質(zhì)
B、二氧化錳是催化劑
C、在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有改變的物質(zhì)
D、要使過(guò)氧化氫溶液分解出氧氣，必須要加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒使，能產(chǎn)生亮藍(lán)紫色火焰的物質(zhì)是（　�。�
A、硫粉B、鐵絲C、木炭D、紅磷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A、
滴加試劑
B、
液體加熱
C、
檢驗(yàn)CO2是否集滿
D、
檢查裝置的氣密性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象和事實(shí)，可用金屬活動(dòng)性作出合理解釋的是（　�。�
①“真金不怕火煉”；②鋁的利用比銅和鐵晚；③金屬鎂和稀鹽酸反應(yīng)比鐵劇烈；④波爾多液不宜用鐵制容器盛放；⑤常溫下，鋁比鎂更容易與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
A、①③④⑤B、②③④⑤
C、①②③④D、①②④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案