分析 (1)根據(jù)粗鹽的提純需要將其配成溶液才能進(jìn)行,
(2)分離固體與溶液的方法是過濾,
(3)根據(jù)蒸發(fā)的注意事項(xiàng)分析
(4)氫氧化鈉可以將水中的鎂離子轉(zhuǎn)化為沉淀而得到凈水的目的,
(5)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)是有氣泡產(chǎn)生.
(6)在提純過程中生成了氯化鈉
解答 解:(1)海水晾曬得到的粗鹽是固體,要進(jìn)行提純,需要先加水配成溶液,
(2)分離固體與溶液的方法是過濾,I、II都是分離出沉淀的過程.操作中玻璃棒的作用是引流,濾紙對(duì)折再對(duì)折然后打開,不能有縫隙,故選D
(3)在蒸發(fā)操作中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,可連續(xù)攪拌,還可采取玻璃棒不斷攪拌或間歇加熱或來回移動(dòng)酒精燈的方法.
(4)加入過量的氫氧化鈉,氫氧根離子可以和鎂離子轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂沉淀而將鎂離子除去.
(5)此步是除掉多余的碳酸鈉,而鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)是有氣泡產(chǎn)生,從現(xiàn)象即可判斷.
(6)在粗鹽提純的過程中,在提純過程中生成了氯化鈉.所以實(shí)驗(yàn)所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中NaCl的質(zhì)量.
故答案為:(1)水;(2)過濾;引流; D;。3)ABC;。4)除盡溶液中的鈣離子;
(5)滴加鹽酸至無氣泡放出為止; (6)在粗鹽提純的過程中有NaCl生成.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的除雜的有關(guān)問題,難度比較大,特別的除去食鹽中的多種雜質(zhì),要根據(jù)除雜的原理深入思考,按照最優(yōu)化的順序添加除雜劑.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 28% | B. | 14% | C. | 20% | D. | 無法計(jì)算 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 取一定量氯化鈉 | B. | 稱取3g氯化鈉 | C. | 量取47mL水 | D. | 溶解 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | O2 | CO2 | 通過堿石灰 |
B | Cu粉 | Fe粉 | 加入過量稀鹽酸,過濾 |
C | CO2 | CO | 通入氧氣點(diǎn)燃 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加過量Fe粉,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上的陸地淡水儲(chǔ)量約占2.53%,但是可利用的淡水資源不足0.1% | |
B. | 使化石燃料充分燃燒,既可以減少空氣污染,又可以節(jié)約化石能源 | |
C. | 可燃冰是乙醇水合物,外觀像冰,具有能量高,燃燒值大等優(yōu)點(diǎn) | |
D. | 石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列產(chǎn)品 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 生鐵、石油-混合物 | B. | 塑料、纖維、橡膠-合成材料 | ||
C. | 木炭、硫酸-可燃物 | D. | 不銹鋼、銅-金屬材料 |
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