在下列的各種變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、木頭制成筷子
B、從海水中提取出食鹽
C、把藥片研成粉末
D、紅磷在空氣中燃燒
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、木頭制成筷子過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、從海水中提取出食鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、把藥片研成粉末過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、紅磷在空氣中燃燒過程中有新物質(zhì)五氧化二磷生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫的化學(xué)方程式，計算硫、氧氣、二氧化硫之間的質(zhì)量比為
 
，那么，3.2克硫在足量的氧氣中完全燃燒，可生成
 
克二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有40g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的硝酸鉀溶液，若將其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增加到10%，應(yīng)采取的方法是（　�。�
A、蒸發(fā)掉19g溶劑
B、加入2g硝酸鉀
C、加入40g 15%的硝酸鉀溶液
D、加入40g 5%的硝酸鉀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫酸、鹽酸、硝酸都是常見的酸，之所以認為它們是酸，是因為（　�。�
A、它們都有酸味
B、它們的PH小于7
C、它們電離產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子
D、它們能使酸堿指示劑變色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途中，既利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)，又利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、氦氣--探空氣球
B、氮氣--充氮包裝
C、氧氣--供給呼吸
D、氫氣--用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列食物中含有豐富蛋白質(zhì)的是（　�。�
A、
彌猴桃
B、
雞蛋
C、
菠菜
D、
洋蔥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)家最近制得了一種新型的氧分子O4，下列敘述正確的是（　　）
A、O4是由氧元素組成的單質(zhì)
B、O4由4個氧元素組成
C、1個O4分子由2個O2分子構(gòu)成
D、O4是由O2組成的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組粒子或粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的是（　�。�
A、H2O和H2O2
B、Mg和Mg2+
C、N和Ne
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將5.6g表面部分氧化的鎂帶投入到100g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，生成氫氣0.4g．求：
（1）稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分數(shù)；
（2）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．

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