Question

選用如圖裝置（儀器a是分液漏斗，上面的活塞可控制液體的滴加速度）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過(guò)氧化氫溶液滴加到二氧化錳中，常溫下即可制得氧氣．請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的表達(dá)式并指出反應(yīng)類型．
（2）若選用該裝置制某種氣體，應(yīng)考慮的因素有哪些？
（3）其中分液漏斗的作用是：

 

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（4）某同學(xué)用上述裝置制取氧氣時(shí)還發(fā)現(xiàn)錐形瓶?jī)?nèi)有大量白霧，外壁燙手．他用帶火星的木條在導(dǎo)管口檢驗(yàn)，木條沒(méi)有復(fù)燃，試解釋原因：

 

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Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）從過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下制取氧氣，生成氧氣的同時(shí)還有水生成去分析解答；
（2）從實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定發(fā)生裝置去分析解答；
（3）從儀器a是分液漏斗，上面的活塞可控制液體的滴加速度，從而過(guò)到控制反應(yīng)是否發(fā)生的目的去分析解答；
（4）從“錐形瓶?jī)?nèi)有大量白霧，外壁燙手”說(shuō)明制取氧氣時(shí)放出大量的熱，使水變?yōu)樗�蒸氣，�?dǎo)致生成的氧氣中含有大量的水蒸氣去分析解答；

解答：解：（1）過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下制取氧氣，生成氧氣的同時(shí)還有水生成，二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變，只是加快了過(guò)氧化氫反應(yīng)生成氧氣的速率，故二氧化錳的作用是起了催化劑的作用也就是催化作用．所以二氧化錳就應(yīng)該作為反應(yīng)條件寫在等號(hào)的上方，其化學(xué)方程式為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑，故答案為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定發(fā)生裝置．該裝置是液體和固體反應(yīng)且不需加熱制取氣體的裝置，故答案為：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；
（3）儀器a是分液漏斗，上面的活塞可控制液體的滴加速度，從而過(guò)到控制反應(yīng)是否發(fā)生的目的；故答案為：控制過(guò)氧化氫溶液的加入量；
（4）“錐形瓶?jī)?nèi)有大量白霧，外壁燙手”說(shuō)明制取氧氣時(shí)放出大量的熱，使水變?yōu)樗�蒸氣，�?dǎo)致生成的氧氣中含有大量的水蒸氣；故答案為：氧氣中含有大量的水蒸氣．

點(diǎn)評(píng)：兩種物質(zhì)接觸就發(fā)生反應(yīng)時(shí)，控制反應(yīng)發(fā)生的方法是通過(guò)控制反應(yīng)物的接觸來(lái)達(dá)到目的．