26．A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度         B物質(zhì)

的溶解度；（填“＞”“＜”或“＝”）

（2）將B物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液的

方法有                     ；（填一種即可）

（3）t2℃時(shí),將50gA物質(zhì)加入100g水中，充分

溶解后，形成溶液的質(zhì)量為                 g。


(1) ＜             (2) 加溶質(zhì)（或升高溫度或蒸發(fā)溶劑）       (3) 140


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

　

A．

顏色

B．

密度

C．

溶解性

D．

可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用的裝置，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)a　　b　　

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，氣體發(fā)生裝置應(yīng)選　　（填字母標(biāo)號(hào)，下同）

（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式　　，該反應(yīng)的基本類(lèi)型　　．

（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，氣體收集裝置選　　：若要值得干燥的CO2，還應(yīng)將氣體通過(guò)　　裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某興趣小組先將粗鹽提純，并用制得的氯化鈉配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉

溶液，下列說(shuō)法正確的是                                                 （     ）

A．蒸發(fā)濾液時(shí)，待蒸發(fā)皿中的濾液蒸干后停止加熱

B．配制該溶液需要氯化鈉8g，水100g

C．粗鹽溶解和過(guò)濾操作中，玻璃棒的作用相同

D．配制溶液需要經(jīng)過(guò)計(jì)算、稱(chēng)量、量取、溶解等步驟

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1）兩個(gè)氫氧根離子                       ；  

（2）氧化鈉中鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)                       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問(wèn)題：

 


      

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①______________；②______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)______________________________________；制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是______________（填序號(hào)）；若想控制反應(yīng)速率，可以將儀器②用______________代替；­­­­­­­­­檢驗(yàn)該氣體的方法是_____________________________。

（3）如果選擇與制取CO2相同的發(fā)生裝置來(lái)制取O2，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

_____________________________，其基本反應(yīng)類(lèi)型是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下說(shuō)法正確的是（     ）

A. 鎂條在空氣中燃燒，生成一種黑色固體

B. 銅片置于稀鹽酸中，表面冒出氣泡

C. 植物油能溶于水中，形成油水溶液

D. 裝有澄清石灰水的細(xì)口瓶，一段時(shí)間后，石灰水表面有一層白膜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年4月18日環(huán)保部發(fā)布數(shù)據(jù)稱(chēng)，全國(guó)16.1%土壤污染物超標(biāo)，面積約合100.8萬(wàn)平方公里。6月5日是世界環(huán)保日，環(huán)保部本次發(fā)布的中國(guó)主題為“向污染宣戰(zhàn)”

（1）哪些措施可防止土壤污染？（至少2點(diǎn)）

（2）可用什么試劑對(duì)酸性土壤進(jìn)行改良？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來(lái)探究煉鐵的原理，裝置如下圖所示，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間之后，A玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是 

（2）B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是。

（3）為避免將CO排放到空氣中，并回收利用CO，方框中連接的是C和D裝置，導(dǎo)管接口的連接順序應(yīng)為a→  

（4）除CO外，還有氫氣等物質(zhì)可以還原Fe2O3，某同學(xué)設(shè)計(jì)了用金屬鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的實(shí)驗(yàn)裝置，如右圖所示：

①制取氫氣的反應(yīng)方程式為 

②用E和F裝置制取二氧化碳，F(xiàn)裝置與E裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是 

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