4．水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源．下列說法錯誤的是（　�。�
A．為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加入明礬
B．自來水廠常用ClO2消毒，其中氯元素的化合價為+4價
C．通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來
D．活性炭的吸附性很強，可以吸附水中所有的物質(zhì)

分析 根據(jù)已有的水的凈化的知識進行分析解答，明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，根據(jù)化合價規(guī)則確定元素的化合價，過濾是分離不溶性固體和液體的方法，活性炭具有吸附性．

解答 解：A、明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加入明礬，正確；
B、ClO2中氧元素為-2價，設氯元素的化合價為x，則有x+（-2）×2=0，解得x=+4，氯元素的化合價為+4價，正確；
C、通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來，正確；
D、活性炭可以除去不溶性雜質(zhì)，又可以除去部分可溶性雜質(zhì)，不能除去所以的雜質(zhì)，錯誤；
答案：D

點評 本題考查的是水的凈化以及物質(zhì)的性質(zhì)的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．通過學習，我們掌握了一些氣體的制備方法，例如制取氧氣的方法有：
A．分離空氣  B．加熱分解高錳酸鉀   C．分解過氧化氫   D．加熱分解氯酸鉀，也熟悉一些氣體的制取和收集裝置，例如：

（1）以上制取氧氣的方法中，屬于物理方法制氧氣的有A（填序號），要用到催化劑的反應有CD．
（2）在上述收集裝置中，既可用來收集氧氣，又可用來收集氫氣的是3．（填序號）
（3）若以分解過氧化氫制取氧氣為例，應選用的發(fā)生裝置是2，（填序號）并寫出化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．蘇丹紅是一種人工合成的紅色染料．最新研究表明，其體內(nèi)代謝產(chǎn)物有強致突變性和致癌性，國家正在嚴查添加有蘇丹紅的食品．已知最常見的一種蘇丹紅的化學式為C16H12N2O，試計算：
（1）蘇丹紅中各元素的質(zhì)量比；
（2）蘇丹紅中氮元素的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．不小心將酒精燈碰倒在桌上酒精燃燒起來，合理簡單的滅火措施是用濕布蓋滅．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．某研究性學習小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)，甲、乙兩工廠排放的污水各含下列離子H+、Ca2+、K+、NO3-、OH-中的三種離子（兩廠含有一種相同的離子）．若將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水會變成無色澄清的中性溶液．下列關(guān)于污水的分析，正確的是（　�。�
A．OH-和Ca2+來自同一工廠B．H+和OH-來自同一工廠
C．Ca2+和K+來自同一工廠D．H+和Ca2+來自同一工廠

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列各類食物中蛋白質(zhì)含量最豐富的是（　�。�
A．
水果		B．
黃瓜、南瓜
C．
     糕點		D．
  魚、雞蛋

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．對下列生活中的現(xiàn)象或做法解釋不正確的是（　�。�
A．氫氣球遇火燃燒爆炸，因為氫氣受熱分子間間隙增大
B．人們食用豆?jié){，因其含有重要的營養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)
C．制作饅頭不能用吊白塊來增白，因其會產(chǎn)生對人體的有害的物質(zhì)
D．人胃酸過多可服用含（Al（OH）2的藥品，因其可中和過多胃酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．將下列物質(zhì)與對應的化學式之間用短線連接起來

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)的化學名稱與俗名不相同的是（　　）
A．碳酸鈣---大理石、石灰石B．氧化鈣--熟石灰、消石灰
C．氫氧化鈉--燒堿、火堿苛性鈉D．汞--水銀

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