16.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鐘、稀琉酸、大理石、二氧化錳、火柴、藥匙、綴鑷子及下儀器:

(1)①利用圖甲儀器和藥品,再補(bǔ)充一種化器試管(填名稱),就可以制取氧氣,②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑制取該氣體時(shí),需要先檢査裝置的氣密性:連接好儀器,將導(dǎo)管一端浸入水中,用手緊握容器外壁,此時(shí),容器內(nèi)溫度⑤升高,壓強(qiáng)④增大,若觀察到水中導(dǎo)管口有⑤氣泡冒出(或氣泡或氣泡產(chǎn)生),則證明裝置氣密性良好;
(2)若要制取二氧化碳?xì)怏w,將藥品稀硫酸(或H2SO4)換成稀鹽酸即可;
(3)請連接A、B,并將裝置圖補(bǔ)充完整;
(4)①用此裝置收集二氧化碳?xì)怏w,驗(yàn)滿時(shí)需要將燃著的木條放在集氣瓶口,②如果觀察到的木條熄滅現(xiàn)象,證明氣體己集滿.

分析 檢査裝置的氣密性:連接好儀器,將導(dǎo)管一端浸入水中,用手緊握容器外壁,此時(shí)容器內(nèi)溫度升高,壓強(qiáng)增大,若觀察到水中導(dǎo)管口有氣泡冒出,則證明裝置氣密性良好;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:把燃著的木條放在集氣瓶口,如果觀察到的木條熄滅,證明二氧化碳?xì)怏w己集滿.

解答 解:(1)如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;利用圖甲儀器和藥品,再補(bǔ)充一種儀器試管,就可以制取氧氣;檢査裝置的氣密性:連接好儀器,將導(dǎo)管一端浸入水中,用手緊握容器外壁,此時(shí)容器內(nèi)溫度升高,壓強(qiáng)增大,若觀察到水中導(dǎo)管口有氣泡冒出,則證明裝置氣密性良好;故答案為:①試管; ②2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;③升高; ④增大; ⑤氣泡冒出(或氣泡或氣泡產(chǎn)生);
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;若要制取二氧化碳?xì)怏w,將藥品稀硫酸(或H2SO4)換成稀鹽酸,故答案為:稀硫酸(或H2SO4);稀鹽酸;
(3)液面畫直線,液體畫虛線(至少兩行)、液體不超過錐形瓶容積的三分之一,氣泡空心,從玻璃導(dǎo)管開始畫,直角,導(dǎo)管伸到接近集氣瓶底部,導(dǎo)管貼著集氣瓶左側(cè),導(dǎo)管末端管口的邊緣線必須有,玻璃片矩形;故答案為:
(4)二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:把燃著的木條放在集氣瓶口,如果觀察到的木條熄滅,證明二氧化碳?xì)怏w己集滿;故答案為:①燃著的木條放在集氣瓶口;②木條熄滅;

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、檢查裝置的氣密性和氣體的驗(yàn)滿等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí)應(yīng)選用B作為發(fā)生裝置(填字母標(biāo)號,下同),C或D作為收集裝置,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)用C收集氧氣,進(jìn)行驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明已集滿.
(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水來收集氧氣,則氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.甲、乙、丙三位同學(xué)決定探究鹽酸溶液中到底是哪種粒子使紫色石蕊試液變紅色.通過查閱資料得知其中只存在三種微粒為H2O、H+、Cl-
(1)提出問題:是H2O、H+、Cl-中哪種粒子使紫色石蕊試液變紅色?
(2)猜想:甲猜想:是H2O使紫色石蕊試液變紅色
乙猜想:是H+使紫色石蕊試液變紅色
丙猜想:使Cl-紫色石蕊試液變紅色
(3)探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
1取少量蒸餾水滴加紫色石蕊試液.
溶液不變色.
H2O不能(填“能”或“不能”)使紫色石蕊試液變紅色.
    2另取少量氯化鈉溶液于試管中,向其中滴加紫色石蕊試液.
溶液不變色
Cl-不能使紫色石蕊試液變紅色.
(4)結(jié)論與解釋:根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論,可推斷是H+粒子使紫色石蕊試液變紅色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.鐵路列車實(shí)行大提速的有效措施是將原有鐵路短軌或長軌焊接為超長軌,常用:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe,這一反應(yīng)原理來焊接鋼軌.對該反應(yīng)說法錯(cuò)誤的是(  )
A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B.根據(jù)反應(yīng),54g鋁完全反應(yīng)可以得到112g鐵
C.反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都發(fā)生改變
D.在金屬活動(dòng)性順序中:鋁>鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.寫出Zn與CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在西漢時(shí)期勞動(dòng)人民已經(jīng)使用了濕法冶銅的技術(shù)來制得銅.用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)的原理是:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.基本反應(yīng)類型屬于置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.20℃時(shí),NaCl溶解于水的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.則下列敘述正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)序號
水的質(zhì)量(g)10101010
加入NaCl的質(zhì)量(g)2345
所得溶液的質(zhì)量(g)121313.613.6
A.①所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
B.②所得溶液為飽和溶液
C.氯化鈉屬于可溶性固體
D.所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為:④=③>②>①

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

5.下列各項(xiàng)中的液體質(zhì)量變化情況不能用如圖所示的圖象表示的是( 。
A.把氯化鈉加入一定量的蒸餾水中,配制生理鹽水
B.把鐵粉加入一定量的稀硫酸中制氫氣
C.把碳酸氫鈉固體加入一定量的稀鹽酸中
D.將鋁片放入一定量的硝酸鎂溶液中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

16.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列推理不正確的是( 。
A.H2、CO與一定量空氣混合遇明火可能會爆炸,則CH4與空氣混合遇明火也可能爆炸
B.甲烷、酒精等有機(jī)物都具有可燃性,則CO也具有可燃性
C.在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液變紅色,可證明碳酸鈉屬于堿類
D.將濃鹽酸放置于空氣中濃度會減小,可證明濃鹽酸具有吸水性

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同步練習(xí)冊答案