【題目】往盛有28.8g碳酸鈣和氯化鈣混合物的燒杯中加入100.0g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),得到120.0g溶液.計算:
(1)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為g.
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

【答案】
(1)8.8
(2)

解:設(shè)原混合物中含有碳酸鈣的質(zhì)量為x,生成氯化鈣的質(zhì)量為y,則

CaCO3+2HCl=

CaCl2+H2O+

CO2

100

111

44

x

y

8.8g

,

x=20g,y=22.2g

反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù): ×100%=25.8%;


【解析】解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成二氧化碳的質(zhì)量=28.8g+100.0g﹣120.0g=8.8g;答:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是8.8g;(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25.8%.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】區(qū)別下列各組物質(zhì),選用的方法或試劑不正確的是(  )

質(zhì)

選用的方法或試劑

A

空氣和氧氣

燃著的木條

B

水和過氧化氫

二氧化錳

C

氮氣和二氧化碳

燃著的木條

D

硬水和軟水

肥皂水

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在化學(xué)實驗操作技能考查中有三道考題:a.氧氣的實驗室制取與性質(zhì);b.二氧化碳的制取、收集和驗滿;c.粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除.小宇抽簽后由監(jiān)考老師引領(lǐng)至實驗桌前,該實驗桌上擺放了如下藥品和儀器.回答下列問題:
(1)圖中所示儀器③和⑤的名稱是:③ , ⑤
(2)小宇進行的考題是(填序號),其主要操作如圖所示:
其中操作錯誤的是(填序號);改正該錯誤操作后,小宇完成實驗的正確操作順序應(yīng)為(填序號).
(3)C操作利用了該氣體的化學(xué)性質(zhì).
(4)實驗桌上的兩種藥品所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】廣西礦產(chǎn)資源豐富,銦的生產(chǎn)規(guī)模居世界同類企業(yè)首位,圖1是元素周期表中銦元素的信息,圖2是銦原子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)銦元素屬于元素,其原子核外共有個電子層.
(2)在化學(xué)反應(yīng)中,銦原子容易電子形成銦離子,銦離子的化學(xué)符號為
(3)畫出第13號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖 . 該元素與銦元素在元素周期表中處于同一個(填“周期”或“族”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請根據(jù)下列實驗要求填空:

(1) 給試管中的液體加熱,應(yīng)先進行________,液體的體積不能超過試管容積的________;

(2)實驗室需稱取 6.8g 食鹽,發(fā)現(xiàn)天平指針偏右,此時應(yīng)如何操作 ____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗過程和所提供的數(shù)據(jù)回答問題.(假設(shè)恰好完全反應(yīng),C中所生成的氣體全部逸出)
已知所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
請計算回答:
(1)水(H2O)分子中,氫、氧元素的原子個數(shù)比為
(2)反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為g.
(3)計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(要求寫出計算過程)
(4)若取C溶液10g配制成20%的溶液,需加入30%的氯化鈉溶液多少克?(要求寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列歸類錯誤的是

選項

歸類

物質(zhì)(或元素)

A

黑色固體

木炭、四氧化三鐵、氧化銅

B

銀白色金屬

銀、鐵絲、鎂條

C

受熱易分解的物質(zhì)

碳酸氫銨、銅綠、高錳酸鉀

D

可用來發(fā)生反應(yīng)的容器

試管、量筒、燒杯

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小紅在清洗廚房用品時,其所用清潔劑和水融合,在此過程中產(chǎn)生大量的氣泡,她對該氣泡的成分產(chǎn)生興趣,請你和她一起體探究該氣泡的生成. 【提出問題】該氣泡是什么氣體?
【查閱資料】所用清潔劑的主要成分是過碳酸鈉(Na2CO4)和檸檬酸,檸檬酸是一種有機肥,其化學(xué)性質(zhì)和稀硫酸相似.
【提出猜想】小紅對氣泡的成分進行了以下猜想:
①可能是O2②可能是CO2③可能是O2和CO2
【實驗驗證】為了驗證猜想,她進行如下實驗:

(1)小紅看到B裝置出現(xiàn)現(xiàn)象,將帶火星的木條伸入D裝置中,木條不復(fù)燃,證明猜想②正確;
(2)小芳對此提出疑義,認(rèn)為要在兩個相鄰裝置之間連接上圖中的E裝置,才能驗證猜想②是否正確,則E裝置中的試劑可能是溶液,小紅按照小芳的建議再進行實驗,將帶火星的木條伸入D裝置中,木條復(fù)燃,證明猜想③正確;
(3)稀硫酸也能和過碳酸鈉反應(yīng),除生成上述氣體外,還生成硫酸鈉和水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對意外事故的處理中,錯誤的是(  )

A. 家用電器著火時,應(yīng)立即用水澆滅

B. 煤氣泄漏時,應(yīng)立即關(guān)閉閥門,開窗通風(fēng)

C. 灑出的酒精正桌上燃燒時,應(yīng)立即用濕抹布撲蓋

D. 發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)立即撥打119火警電話,并采取必要的自救措施

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