6．有人說：“化學(xué)變化時一般伴隨著發(fā)光、放熱、顏色變化、氣體產(chǎn)生、生成沉淀等，這些現(xiàn)象只能幫助我們判斷是否是化學(xué)變化，卻不能作為判斷是否是化學(xué)變化的依據(jù)”．對此說法你認(rèn)為正確嗎？談一談你的觀點．

分析 可以根據(jù)化學(xué)變化的概念方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論，化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化．

解答 解：有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化．化學(xué)變化中常常伴隨著發(fā)光、放熱、有顏色變化、有沉淀出現(xiàn)等現(xiàn)象．這些現(xiàn)象只能幫助人們認(rèn)識化學(xué)變化，但是不能作為判斷化學(xué)變化的依據(jù)．如電燈發(fā)光、發(fā)熱屬于物理變化；判斷化學(xué)變化的唯一依據(jù)是變化過程中是否有新物質(zhì)生成．
答案：正確；新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化．化學(xué)變化中常常伴隨著發(fā)光、放熱、有顏色變化、有沉淀出現(xiàn)等現(xiàn)象．這些現(xiàn)象只能幫助人們認(rèn)識化學(xué)變化，但是不能作為判斷化學(xué)變化的依據(jù)．如電燈發(fā)光、發(fā)熱屬于物理變化；判斷化學(xué)變化的唯一依據(jù)是變化過程中是否有新物質(zhì)生成．

點評 正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）下列“水”屬于純凈物的是A（填序號）．
A．蒸餾水         B．河水          C．自來水
（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實驗，b中收集到的氣體是H2（填化學(xué)式）．
（3）云南水資源豐富，但分布不均，有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附．

（4）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．根據(jù)實踐經(jīng)驗，你認(rèn)為下列描述不能成功的是（　�。�
A．自制簡易凈水器中具有吸附性的物質(zhì)是石英砂
B．用6B鉛筆芯做導(dǎo)電性實驗
C．雞蛋殼和醋精混合會產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體
D．用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．
用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖象
B．
對著干燥的玻璃片哈氣
C．
自制過濾器過濾液體
D．
點燃蠟燭剛熄滅產(chǎn)生的白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標(biāo)簽如下圖所示．同學(xué)們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，
設(shè)計實驗進(jìn)行探究．
【提出問題】久置固體的成分是什么？
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵．
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．
久置固體中可能含有Ca（OH）2的原因是CaO+H2O=Ca（OH）2（用化學(xué)方程式表示）．
【實驗探究1】
甲同學(xué)的方案：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取少量固體放于試管中，加足量蒸餾水溶解，靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液固體溶解時試管外壁發(fā)燙，試管底部有不溶物，溶液變紅．固體中一定含有
CaO和氫氧化鈣
（2）另取少量固體放于試管中，滴加足量的稀鹽酸．固體逐漸消失，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液．固體中一定含有Fe，
一定不含F(xiàn)e2O3
（3）將步驟（2）中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中澄清的石灰水變渾濁固體中一定含有CaCO3
【實驗質(zhì)疑】
（1）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗中不能得出一定含Ca（OH）2的結(jié)論，理由是氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣也能使無色酚酞變紅，不能確定原固體中是否含有氫氧化鈣．
（2）丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵，鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，溶液也是淺綠色．
【實驗探究2】
乙、丙同學(xué)設(shè)計如下實驗方案繼續(xù)驗證：

（1）③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
（2）乙、丙同學(xué)實驗中又能得出固體樣品中一定還含有Fe2O3，仍有一種物質(zhì)不能確定，該物質(zhì)是Ca（OH）2．
（3）乙、丙同學(xué)又經(jīng)過實驗測得上述殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為1.6g，濾渣B中CaCO3的質(zhì)量為1.0g，濾渣C的質(zhì)量為1.0g．
【實驗結(jié)論】綜合上述實驗及所給數(shù)據(jù)，久置固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)下列元素和根的化合價，寫出符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式
$\stackrel{+1}{K}$   $\stackrel{+2}{Ca}$   $\stackrel{+2}{Mg}$ $\stackrel{+1}{H}$  $\stackrel{-1}{H}$  $\stackrel{-2}{O}$  $\stackrel{-1}{OH}$  $\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$
（1）一種金屬氧化物K2O
（2）一種難溶于水的堿Mg（OH）2
（3）一種易溶于水的鹽K2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．100t含鐵96%的生鐵中，純鐵的質(zhì)量為96 t．我發(fā)現(xiàn)純物質(zhì)與不純物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系是：純物質(zhì)的質(zhì)量=不純物質(zhì)的質(zhì)量×某物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列氣體中，不可以用濃硫酸來干燥的是（　　）
A．H2B．SO2C．CO2D．NH3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．現(xiàn)有一固體混合物A的成分，已知其中可能含有NH4C1、CaCl2、Cu（NO3）2、CuCl2和CaO五種物質(zhì)中的兩種或多種．按如圖所示進(jìn)行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述．試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：
試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷：
（1無色氣體C能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán) 色
（2）濾渣D的化學(xué)式是Cu（OH）2．
（3）固體混合物中，一定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）NH4C1、CuCl2、CaO．
（4）濾液B中，一定大量存在的酸根離子是（寫離子符號）Cl-．
（5）寫出過程③中一定發(fā)生的一個化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cu（OH）2+2HCl═CuCl2+2H2O．
（6）固體混合物A中可能存在的物質(zhì)為（寫化學(xué)式）：CaCl2，得此結(jié)論的理由是因為NH4Cl與CaO一定存在，CaO與H2O反應(yīng)生成Ca（OH）2，Ca（OH）2與NH4Cl反應(yīng)，在濾液C中一定能產(chǎn)生CaCl2，故原混合物是否含有CaCl2無法確定．

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