Question

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，某同學(xué)在實驗室利用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)．請你和該同學(xué)一起完成相關(guān)實驗內(nèi)容．

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：①

 

；②

 

．
（2）若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用

 

（填字母標(biāo)號，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式

 

．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用

 

發(fā)生裝置，且需將該裝置作怎樣改動

 

，寫出該反的文字表達(dá)式

 

．要收集較為純凈的氧氣最好選用

 

裝置，此實驗結(jié)束時，應(yīng)先

 

，再

 

；
（4）化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后，認(rèn)為可選用圖F裝置進行收集氧氣．若集氣中的氣體是空氣，那么進氧氣口應(yīng)是

 

（填“a”或“b”），
（5）實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小．NH₃極易溶于水．制取并收集NH₃，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置

 

，收集裝置應(yīng)選用

 

（填字母標(biāo)號）．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；
（2）根據(jù)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，以及過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)原理進行分析；
（3）根據(jù)實驗室高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱以及反應(yīng)原理、注意事項進行分析；
（4）根據(jù)氧氣的密度比空氣大進行分析；
（5）根據(jù)實驗室制取氨氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氨氣密度比空氣小，極易溶于水進行分析．

解答：解：（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，①是長頸漏斗，②是集氣瓶；
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以應(yīng)選用B發(fā)生裝置，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，文字表達(dá)式為：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；
（3）實驗室高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以應(yīng)選用A發(fā)生裝置，高錳酸鉀制取氧氣時，需要在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，所以且需將該裝置改動為：在試管口放一團棉花，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置，實驗結(jié)束時，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出，熄滅酒精燈，防止水槽中水倒流，炸裂試管；
（4）氧氣的密度比空氣大，所以集氣中的氣體是空氣，那么進氧氣口應(yīng)是a；
（5）實驗室制取氨氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以選擇的發(fā)生裝置：A，氨氣密度比空氣小，極易溶于水，所以收集裝置應(yīng)選用：E．
故答案為：（1）長頸漏斗，集氣瓶；
（2）B，過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；
（3）A，在試管口放一團棉花，高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，D，將導(dǎo)管從水槽中移出，熄滅酒精燈；
（4）a；
（5）A，E．

點評：本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．