【題目】菲律賓大學(xué)的Edwino Fernando和同事們發(fā)現(xiàn)一種新植物，它可以吸收大量鎳元素，吸收量是普通植物的100到1000倍，下列有關(guān)鎳元素的說法正確的是

A. 鎳屬于非金屬元素 B. 鎳原子核外電子數(shù)為28

C. 原子核內(nèi)中子數(shù)為28 D. 相對(duì)原子質(zhì)量為58.69g

【答案】B

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，A、鎳屬于金屬元素，故A錯(cuò)誤；B、鎳原子核外電子數(shù)為28，原子核外電子數(shù)等于原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，故B正確；C、原子核內(nèi)中子數(shù)為59－28＝31，原子相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)值上等于原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核內(nèi)中子數(shù)之和，故C錯(cuò)誤；D、相對(duì)原子質(zhì)量為58.69，沒有單位，故D錯(cuò)誤。

點(diǎn)睛∶原子核外電子數(shù)等于原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，原子相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)值上等于原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核內(nèi)中子數(shù)之和。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】微觀示意圖可形象地表示微粒發(fā)生的變化。下圖是某物質(zhì)燃燒的微觀示意圖。

⑴ 第一個(gè)框內(nèi)物質(zhì)屬于_______（填：“混合物”、“化合物”、“單質(zhì)”）。

⑵ 請(qǐng)?jiān)诘诙䝼�(gè)方框中把微觀粒子補(bǔ)充完整。________。

⑶ 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為______。

⑷ 燃燒時(shí)用干而冷的小燒杯即可檢驗(yàn)其中的一種生成物，方法是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】香椿被稱為“樹上蔬菜”，是香椿樹的嫩芽。它不僅營養(yǎng)豐富，且具有極高的藥用價(jià)值，如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用。皂甙的化學(xué)式為C27H42O3。請(qǐng)你計(jì)算：

（1）皂甙屬于___________ 化合物（填“有機(jī)”或“無機(jī)”）；

（2）皂甙中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是___________；(最簡整數(shù)比)；

（3）皂甙中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________（精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用50.0 g 的過氧化氫溶液和少量的二氧化錳來制取氧氣，最后所得氣體質(zhì)量與實(shí)踐的關(guān)系如下圖所示。

(1)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應(yīng)選用下圖中的_________裝置。

(2)計(jì)算所用過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)方程式表示：

①產(chǎn)生白煙的化學(xué)反應(yīng)_______； ②電解水_______；

③碳酸氫銨低溫保存的原因______； ④氯化銨和熟石灰一起施用后果______；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)符號(hào)表示：

①2個(gè)氧原子 __________； ②3個(gè)氨分子 ___________；

③2個(gè)銅離子___________； ④標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)__________；

⑤二氧化氯____________； ⑥海水中含量最多的金屬元素__________。

（2）用字母序號(hào)填空：

a．熟石灰 b．碘酒 c．小蘇打 d．金剛石 e．氮?dú)?f．碳酸鈣

①焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分是_______； ②可用作補(bǔ)鈣劑是_________；

③可用來改良酸性土壤是________； ④可用來檢驗(yàn)淀粉的是__________；

⑤可用于保護(hù)食物的是________； ⑥自然界中最硬的物質(zhì)是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)已知碳酸氫鈉(NaHCO3)受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水。某同學(xué)選用下圖裝置，用加熱碳酸氫鈉固體的方法制取二氧化碳。

①儀器名稱：a是_______，b是_______。

②加熱碳酸氫鈉制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________，可選用_____(填標(biāo)號(hào))作為氣體發(fā)生裝置。

③用D裝置收集二氧化碳，檢驗(yàn)已集滿的操作是_______。

(2)暖貼已逐步走進(jìn)我們的生活。某品牌暖貼的標(biāo)簽如下圖所示，其發(fā)熱原因是鐵銹蝕過程放出熱量。

　　

①鐵銹的主要成分是_____。

②檢驗(yàn)配料中含有鐵粉。

用磁鐵吸引黑色粉末，發(fā)現(xiàn)部分黑色粉末被吸引；取少量附著在磁鐵上的粉末于試管中，加入適量稀硫酸，觀察到_____________，確認(rèn)配料中含有鐵粉。

③探究暖貼中活性炭、氯化鈉、水等物質(zhì)的作用，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

a.活性炭粉末不用木炭粉末替代，原因是活性炭的________比木炭的強(qiáng)。

b.分析實(shí)驗(yàn)組____與對(duì)照組數(shù)據(jù)，證明氯化鈉能加快的銹蝕速率。

c.請(qǐng)你把實(shí)驗(yàn)組4數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。________

d.設(shè)置實(shí)驗(yàn)組1的目的是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中，①是鈉元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

試回答下列問題：

（1）鈉元素的原子序數(shù)為 ；

（2）A、B、C中屬于同種元素的粒子是 （寫字母編號(hào)）；

（3）A和B兩種粒子的 相同，所以它們有相似的化學(xué)性質(zhì)；

在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀?/span> （填“得到”或“失去”）電子；

（4）C所表示的粒子是 （填“原子”或“離子”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. ①水的電解

B. ②木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒

C. ③加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣

D. ④20℃時(shí)，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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