7．如圖表示宇宙飛船發(fā)動機內(nèi)氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過程．下列說法錯誤的是（　�。�
A．氫氣、氧氣和水都是化合物
B．氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的
C．氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，原子種類沒有發(fā)生改變
D．氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，分子種類發(fā)生了改變

分析 根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析構(gòu)成物質(zhì)的微粒及物質(zhì)的類別．根據(jù)化學變化是構(gòu)成物質(zhì)的分子分解成原子然后原子重新結(jié)合成新的分子的過程，分析分子、原子的變化．

解答 解：A、由物質(zhì)的微觀構(gòu)成模型圖可以看出，氫氣和氧氣都是有同種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)，水是由不同原子構(gòu)成的分子，屬于化合物，所以A說法錯誤；
B、由各物質(zhì)的微觀構(gòu)成模型圖可以看出：氫氣、氧氣和水都是有原子構(gòu)成了分子，分子構(gòu)成的物質(zhì)．故B說法正確；
C、分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成模型圖，對比反應前后反應的示意圖可以看出，反應前后原子種類沒有發(fā)生改變，C說法正確；
D、分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成模型圖，對比反應前后反應的示意圖可以看出，反應前后分子種類發(fā)生改變，故D說法正確．
故選A．

點評 通過分子的微觀示意圖，可以反映出分子的構(gòu)成，由分子的構(gòu)成可推斷物質(zhì)的組成；根據(jù)物質(zhì)的組成可對判斷物質(zhì)的類別等；通過的反應前后反應的微觀示意圖，可以找出化學反應的實質(zhì)、反應的類型等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．實驗：把一根火柴梗放在酒精燈的燈焰中（如右圖），約2秒鐘后取出，觀察到與外焰接觸處的火柴已經(jīng)燒焦，而焰心處還完好無損．由此你得出的結(jié)論是外焰溫度較高．因此，使用酒精燈是要用外焰部分加熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．如圖所示的實驗操作都是錯誤的，請根據(jù)要求作簡要回答：

（1）圖A的錯誤操作可能產(chǎn)生的后果是將會砸裂試管底部．
（2）圖B的錯誤操作可能產(chǎn)生的后果是酒精灑出引起火災．
（3）圖C的錯誤操作可能產(chǎn)生的后果是會造成藥品的污染．
（4）圖D的錯誤操作可能產(chǎn)生的后果是液體沸騰濺出可能炸裂試管．
（5）圖E的錯誤操作可能產(chǎn)生的后果是會引發(fā)火災．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．在①凈化后的空氣  ②食鹽水  ③液態(tài)氧  ④水  ⑤冰水混合物⑥氧化鎂 ⑦自來水 ⑧二氧化碳  中屬于混合物的是①②⑦，屬于純凈物的是③④⑤⑥⑧．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．將下列物質(zhì)的序號填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi)①空氣  ②海水  ③液態(tài)氧 ④二氧化碳  ⑤高錳酸鉀  ⑥冰水共存物  ⑦過氧化氫  ⑧氯化鈉  ⑨鐵  ⑩四氧化三鐵
（1）混合物①②；
（2）化合物④⑤⑥⑦⑧⑩．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列一些生活中的液體，屬于溶液的是（　�。�
A．血液B．冰水混合物C．白酒D．墨汁

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中，逐滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液，參加反應的NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖．據(jù)圖回答：
（1）在滴加NaOH溶液過程中，原溶液中Cl-離子個數(shù)不變．（填離子符號）
（2）P點溶液中的溶質(zhì)是NaCl CuCl2．
（3）m1的值為120．
（4）M點溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列選項中只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．食品變質(zhì)B．蠟燭燃燒C．冰雪融化D．火藥爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．“低碳經(jīng)濟”的理想形態(tài)是充分發(fā)展“陽光經(jīng)濟”、“風能經(jīng)濟”、“氫能經(jīng)濟”、“生物質(zhì)能經(jīng)濟”．請根據(jù)所學知識回答下列問題：
（1）太陽能的特點是能量巨大，但分散、間斷、不穩(wěn)定，清潔等．
（2）氫能指氫氣燃燒釋放的能量，試寫出氫氣在空氣中燃燒的化學方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）“低碳經(jīng)濟”、“低碳生活”的重要含義之一，就是節(jié)約化石能源的消耗，為新能源的普及利用提供時間保障．化石能源主要指煤、石油、天然氣．它們?nèi)紵蟮漠a(chǎn)物之一二氧化碳，是溫室效應氣體，它“讓地球發(fā)燒”
（4）隨著“低碳”意識的不斷深入，低碳生活已經(jīng)成為我們初中生積極提倡并去實踐的生活方式．作為初中生的我們應從點滴做起，以下做法不符合科學的低碳生活方式的是：B
A、家里的白熾燈將其更換為節(jié)能燈．
B、為了節(jié)約洗滌餐具時用的水，我們應盡量使用一次性筷子和餐盒．
C、家中的水進行二次利用，比如洗臉水可以沖洗廁所．
D、家中的用電器不使用時應斷開電源，以避免待機時消耗的電能．

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