【題目】水是日常生活中最常見的物質(zhì)．

（1）接通電源后我們看到的現(xiàn)象是 ．試管B中產(chǎn)生的氣體是 ；

（2）正、負極氣體的體積比為 ；上述反應的化學方程式是 ，此反應類型為 ．

（3）保護水資源是每個公民應盡的責任和義務．下列防止水污染的措施可行的是 ．

A：抑制水中所有動植物生長 B：不任意排放工業(yè)廢水

C：禁止使用農(nóng)藥和化肥 D：生活污水處理后再排放

【答案】（1）電極上有氣泡產(chǎn)生；氧氣；

（2）1：2.2H2O2H2↑+O2↑；分解反應；（3）BD．

【解析】（1）電解水接通電源后我們看到的現(xiàn)象是：電極上有氣泡產(chǎn)生．試管B與電源的正極相連產(chǎn)生的氣體是氧氣；

（2）正、負極氣體的體積比為1：2．電解水生成了氫氣和氧氣，反應的化學方程式是：2H2O2H2↑+O2↑；此反應是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應；

（3）A．抑制水中所有動植物生長，這是不現(xiàn)實的；

B．不任意排放工業(yè)廢水，能防止水的污染；

C．禁止使用農(nóng)藥和化肥，這是不現(xiàn)實的，

D．生活污水處理后再排放，能防止水的污染；故答案選BD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，請回答下列有關水的問題：

（1）從組成的角度，水是由 組成的．

（2）從微觀角度：水是由 構(gòu)成的．

（3）從資源角度看，水是寶貴的自然資源，圖甲是凈化河水的簡易裝置，下列說法錯誤的是 ．

A．自然界中的水都不是純凈物

B．利用這個凈化水的裝置可以把硬水軟化

C．此裝置中活性炭只起到過濾的作用

D．利用此裝置凈化得到的水還不能作為飲用水

（4）從變化的角度看：

①水通電可發(fā)生分解反應，電解一定量的水，正極產(chǎn)生的氣體是 （寫化學式），當正極產(chǎn)生的氣體為5mL時，負極產(chǎn)生的氣體體積為 mL．

②圖乙是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成NaClO和氫氣，該反應的化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于2CO+O22CO2的敘述正確的是（ ）

A．一氧化碳加氧氣點燃等于二氧化碳

B．一氧化碳和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳

C．兩個一氧化碳分子加一個氧分子等于兩個二氧化碳分子

D．2g一氧化碳和1g氧氣反應生成2g二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是

①一氧化碳用作燃料 ②氦氣用于填充探空氣球 ③氧氣用于氣焊 ④干冰用作制冷劑 ⑤二氧化碳用作氣體肥料

A．①②③ B．①③⑤ C．③④⑤ D．①④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中常見的下述現(xiàn)象屬于化學變化的是

A．水的蒸發(fā) B．燃放煙花 C．汽油揮發(fā) D．瓷碗破碎

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)：1澄清石灰水、2氧氣、3牛奶、4礦泉水、5二氧化碳、6冰

屬于混合物的是（填編號下同）__(17)___屬于純凈物的是___(18)_____

屬于單質(zhì)的是____(19)_____屬于化合物的是____(20)_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于相對原子質(zhì)量的說法正確的是

A．相對原子質(zhì)量的單位一般是g

B．是與其他原子質(zhì)量比較的數(shù)值

C．是一個原子的真實的質(zhì)量

D．是一個原子的質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的1/12的比值

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)”，請回答下列問題：

（1）一氧化碳可作燃料，體現(xiàn)了一氧化碳的 性；

（2）石墨可作電極，是利用了石墨的 性。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：

（1）在t1℃時，甲、乙溶解度大小關系為 ；

（2）若甲物質(zhì)中含有少量的乙物質(zhì)，可用 的方法提純甲；

（3）在t2℃時，將20g甲物質(zhì)加入到50g水中，所得溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶液質(zhì)量為 g。

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