9.用來(lái)判斷鎂帶在空氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是(  )
A.放出大量的熱B.發(fā)出耀眼的白光
C.鎂帶減少D.生成一種白色固體

分析 在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象,如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等,這些變化常?梢詭椭覀兣袛嘤袥](méi)有化學(xué)變化發(fā)生,但要注意有這些現(xiàn)象時(shí)并不一定發(fā)生了化學(xué)變化.化學(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成,分析過(guò)程要注意不要被變化過(guò)程中的現(xiàn)象所迷惑,要找到本質(zhì).

解答 解:判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì),發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱、鎂帶減少,都不能說(shuō)明產(chǎn)生了新物質(zhì);生成白色固體說(shuō)明有新物質(zhì)生成,是判斷發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù).
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,是對(duì)化學(xué)變化特征的考查,有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化的本質(zhì)特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.有下列物質(zhì),(1)海水(2)液氧(3)食醋(4)鎂(5)加碘食鹽(6)蒸餾水(7)蘋(píng)果汁飲料(8)氧化鎂(9)稀有氣體(10)茶水
其中屬于純凈物的有(2)、(4)、(6)、(8);屬于混合物的有(1)、(3)、(5)、(7)、(9)、(10);屬于單質(zhì)的有(2)、(4);屬于化合物的有(6)、(8);屬于氧化物的有(6)、(8).(填序號(hào))

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20.小明用托盤(pán)天平稱(chēng)得12.5克食鹽,同組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)他在稱(chēng)取時(shí)砝碼與食鹽的位置放反了,小明實(shí)際稱(chēng)了多少食鹽( 。
A.12.5克B.10克C.11.5克D.7.5克

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.人體攝入維生素C不足會(huì)引起壞血病,缺乏者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過(guò)服用維生素C片來(lái)補(bǔ)充.已知維生素C的化學(xué)式為C6H8O6,請(qǐng)回答:
(1)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是9:1:12;
(2)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是176;
(3)維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是41%(精確到1%)
(4)8.8克維生素C中碳元素的質(zhì)量是3.6克.

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4.物質(zhì)世界每時(shí)每刻都在發(fā)生著變化,下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
①電燈通電發(fā)光 
②煤制成焦炭 
③食物腐敗 
④干冰升華 
⑤石油分餾
⑥海水制鎂 
⑦石塊粉碎成石子 
⑧糧食釀酒.
A.②③⑥⑧B.②⑤⑥⑧C.①③④⑧D.①④⑥⑦

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.實(shí)驗(yàn)時(shí),不能作化學(xué)反應(yīng)容器的儀器是(  )
A.燒杯B.試管C.量筒D.錐形瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì);其中丁香油酚的化學(xué)式為C10H12O2. 請(qǐng)計(jì)算:(請(qǐng)將計(jì)算過(guò)程寫(xiě)到試卷背面)
(1)丁香油酚的相對(duì)分子質(zhì)量為164;
(2)丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比30:3:8;
(3)丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)73.2%(結(jié)果精確到0.1%);
(4)16.4g丁香油酚中含3.2g氧元素(結(jié)果精確到0.1g).
(5)一個(gè)丁香油酚分子中總共有24個(gè)原子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如果不慎碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌子上燃燒起來(lái),采取的應(yīng)急措施( 。
A.撥打火警電話(huà)119B.用濕抹布撲蓋
C.找老師一起想辦法D.逃跑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.加熱10g高錳酸鉀制取氧氣,經(jīng)一段時(shí)間后當(dāng)剩余固體質(zhì)量為9.36g時(shí).求(1)生成氧氣多少克?(2)反應(yīng)中消耗了多少克高錳酸鉀?

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