稀有氣體是指
 
、
 
、
 
等．?
考點：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)
專題：空氣與水
分析：空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；稀有氣體是指：氦、氖、氬、氪、氙、氡等．
解答：解：稀有氣體大約占0.94%，稀有氣體是指：氦、氖、氬、氪、氙、氡等，故答案為：氦、氖、氬、氪、氙、氡等；
點評：本考點考查了空氣中各種氣體的含量，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)課外小組同學(xué)在實驗室利用廢銅屑制取硫酸銅，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別設(shè)計了下列四種方案：
甲：Cu
O2
△
CuO
稀H2SO4
△
CuSO4       乙：Cu
FeSO4溶液
CuSO4
丙：Cu
AgNO3溶液
Cu（NO3）2
NaOH溶液
Cu（OH）2
稀H2SO4
△
CuSO4
�。篊u
濃H2SO4
△
CuSO4（丁通過查資料得知：Cu+2H2SO4（濃）═CuSO4+SO2↑+2H2O）
請你完成對上述方案的評價及回答相關(guān)問題：
（1）一定不能達(dá)到預(yù)期目的是
 
同學(xué)的方案，理由是
 
．
（2）理論上可行，但不經(jīng)濟(jì)的是
 
同學(xué)的方案，最優(yōu)化的是
 
同學(xué)的方案．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧化鐵的化學(xué)式為Fe2O3，若鐵的化合價不變，則氯化鐵的化學(xué)式為（　�。�
A、Fe2Cl3
B、FeCl2
C、FeCl
D、FeCl3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了警示世人因氣候變化對人類危害的關(guān)注，2009年“世界環(huán)境日”的主題是“團(tuán)結(jié)起來應(yīng)對氣候變化”．下列做法或認(rèn)識不符合這-主題的是（　�。�
A、提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行
B、廣泛使用酒精、沼氣，既可解決能源問題，也有利減輕溫室效應(yīng)
C、植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐
D、在生產(chǎn)和生活活動中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列四項基本實驗操作中，正確的是（　�。�
A、
傾倒液體試劑
B、
讀出液體的體積數(shù)
C、
聞氣味
D、
往裝有堿液的試管里滴加酚酞試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某元素原子A的質(zhì)子數(shù)為z，已知B3+和A2+具有相同的核外電子數(shù)，則B元素的質(zhì)子數(shù)為（　�。�
A、z-2+3
B、z-2-3
C、z+2+3
D、z+2-3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)中，下列各項肯定不變的是（　�。�
①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③元素種類 ④物質(zhì)種類 ⑤物質(zhì)狀態(tài) ⑥原子種類．
A、①②③B、④⑤⑥
C、②④⑤D、①③⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

書寫下列化學(xué)方程式：（1）硫在氧氣中燃燒
 
．（2）鐵在氧氣中燃燒
 

（3）鋁在氧氣中燃燒
 
．  （4）電解水
 
．（5）加熱高錳酸鉀制取氧氣
 
．
（6）鎂條在空氣中燃燒，不僅生成氧化鎂、氮化鎂，還有少量的鎂與二氧化碳反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和鎂的氧化物．請寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于CO2的組成的敘述中，正確的是（　�。�
A、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成
B、固體二氧化碳由碳原子和氧分子組成
C、二氧化碳分子中含一種碳元素兩種氧元素
D、一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子組成

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同步練習(xí)冊答案