甲、乙兩同學想通過實驗鑒別炭粉和氧化銅兩種黑色粉末，各設(shè)計如下方案：

甲：將兩種黑色粉末分別在空氣灼燒，有火星出現(xiàn)并且黑色粉末逐漸減少的是炭粉。

乙：將兩種黑色粉末分別放在試管里，通入氫氣后加熱，有亮紅色物質(zhì)出現(xiàn)，則原物質(zhì)是氧化銅。

你認為最佳方案是（填“甲”或“乙”）________，其原因________。

 

答案：
解析：

一般的鑒別操作，要求方法可靠，操作簡便、安全，現(xiàn)象明顯，故選甲方案。

答案：甲  方法簡便，安全

 


提示：


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?安徽模擬）同學們用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣（裝置如圖）．該反應(yīng)的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．某小組甲、乙、丙三名同學用該裝置進行實驗過程中，橡皮塞突然被彈飛，并有少量的液體濺到實驗臺和衣服上．就此異�，F(xiàn)象這三名同學進行了如下探究：
[問    題]橡皮塞為什么會突然彈飛？
[查閱資料]①容器內(nèi)瞬間產(chǎn)生氣體過多，壓強過大，可能導致橡皮塞彈飛．
②化學反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度、用量、接觸面積、溫度、催化劑等因素有關(guān)．
[猜    想]甲同學認為：是由導氣管堵塞造成的．
乙同學認為：是過氧化氫溶液用量過多造成的．
丙同學認為：是過氧化氫溶液的濃度過大造成的．
[分析驗證]同學們通過檢查實驗裝置發(fā)現(xiàn)導氣管沒有堵塞；再與其他實驗成功的小組交流時，得知各小組所用的過氧化氫溶液的質(zhì)量分數(shù)均相同．于是他們否定了
甲和丙
甲和丙
同學的猜想．
請你設(shè)計實驗，驗證另一名同學的猜想是導致本次實驗橡皮塞彈飛的可能原因．
實  驗  步  驟 實  驗  現(xiàn)  象 結(jié)   論
另一名同學的猜想正確
[問題拓展]實驗結(jié)束后，有的同學發(fā)現(xiàn)衣服和手上出現(xiàn)白色的斑點．由此推出過氧化氫溶液具有
氧化
氧化
性質(zhì)．
[交流反思]老師提示他們引起此實驗過程中橡皮塞被突然彈飛的原因可能還有其他因素，并建議還可進一步探究．而就目前的原因，可以通過改進氣體發(fā)生裝置和操作的方法，避免橡皮塞被彈飛．你對氣體發(fā)生裝置有何改進設(shè)想？請你從兩個【不同角度】提出切實可行的改進方法．
[改進方法]
換成一容積大的反應(yīng)容器（如用廣口瓶、燒瓶、錐形瓶等）
換成一容積大的反應(yīng)容器（如用廣口瓶、燒瓶、錐形瓶等）
；
[改進方法二]
用長頸漏斗、分液漏斗、注射器等逐量加入液體
用長頸漏斗、分液漏斗、注射器等逐量加入液體
．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

同學們用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣（裝置如圖）．該反應(yīng)的化學方程式為________．某小組甲、乙、丙三名同學用該裝置進行實驗過程中，橡皮塞突然被彈飛，并有少量的液體濺到實驗臺和衣服上．就此異常現(xiàn)象這三名同學進行了如下探究：
[問　　題]橡皮塞為什么會突然彈飛？
[查閱資料]①容器內(nèi)瞬間產(chǎn)生氣體過多，壓強過大，可能導致橡皮塞彈飛．
②化學反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度、用量、接觸面積、溫度、催化劑等因素有關(guān)．
[猜　　想]甲同學認為：是由導氣管堵塞造成的．
乙同學認為：是過氧化氫溶液用量過多造成的．
丙同學認為：是過氧化氫溶液的濃度過大造成的．
[分析驗證]同學們通過檢查實驗裝置發(fā)現(xiàn)導氣管沒有堵塞；再與其他實驗成功的小組交流時，得知各小組所用的過氧化氫溶液的質(zhì)量分數(shù)均相同．于是他們否定了________同學的猜想．
請你設(shè)計實驗，驗證另一名同學的猜想是導致本次實驗橡皮塞彈飛的可能原因．
實　驗　步　驟實　驗　現(xiàn)　象結(jié)　 論
另一名同學的猜想正確
[問題拓展]實驗結(jié)束后，有的同學發(fā)現(xiàn)衣服和手上出現(xiàn)白色的斑點．由此推出過氧化氫溶液具有________性質(zhì)．
[交流反思]老師提示他們引起此實驗過程中橡皮塞被突然彈飛的原因可能還有其他因素，并建議還可進一步探究．而就目前的原因，可以通過改進氣體發(fā)生裝置和操作的方法，避免橡皮塞被彈飛．你對氣體發(fā)生裝置有何改進設(shè)想？請你從兩個【不同角度】提出切實可行的改進方法．
[改進方法]________；
[改進方法二]________．

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