【題目】下列圖象不能正確反映其變化過程的是

A.過氧化氫制取氧氣

B.電解水生成氣體的體積

C.鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒

D.等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉與足量的稀硫酸反應(yīng)

【答案】D

【解析】

A、用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣，二氧化錳只能加快反應(yīng)速率，不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，圖像能正確反映其變化過程；

B、電解水生成的氫氣和氧氣的體積比為2：1，圖像能正確反映其變化過程；

C、鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒，反應(yīng)前后鎂元素的質(zhì)量不變，圖像能正確反映其變化過程；

D、等質(zhì)量鎂、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)，根據(jù)化學(xué)方程式Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑、Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑可知，每24份質(zhì)量的鎂與98份質(zhì)量硫酸反應(yīng)生成120份質(zhì)量的硫酸鎂和2份質(zhì)量的氫氣，每56份質(zhì)量的鐵與98份質(zhì)量硫酸反應(yīng)生成152份質(zhì)量的硫酸亞鐵和2份質(zhì)量的氫氣，所以鎂生成氫氣的質(zhì)量比鐵多，產(chǎn)生相同質(zhì)量氫氣時，消耗的硫酸相同，圖像不能正確反映其變化過程。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）。則下列說法中錯誤的是（　　）

A. 金屬活動性：乙＞甲＞丙 B. 生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

C. 相對原子質(zhì)量：乙＞丙＞甲 D. 消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人工智能（AI）芯片是未來發(fā)展的核心與根本，“中國芯”須由“中國造”！2018 年我國華為自主研發(fā)的麒麟 980 芯片綜合性能將遠優(yōu)于美國高通驍龍芯片。 芯片是用純度極高的單質(zhì)硅制成的，右圖為硅元素在元素周期表中的 信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）。

A.硅的原子序數(shù)為 14B.硅元素位于第三周期

C.硅元素屬于非金屬元素D.硅的相對原子質(zhì)量為 28.09 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（ ）

A．要配置相同質(zhì)量分數(shù)的甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液，應(yīng)該將溫度控制t1℃

B．t2℃時，將30g甲物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是37.5%

C．要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲，可采用降溫結(jié)晶的方法

D．將丙物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可以采用加水或降溫的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類生活生產(chǎn)離不開金屬，不僅因為其物理性能優(yōu)良，還與化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)。

（1）鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬。下列用品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是__（填序號，下同），延展性的是__。

A 不銹鋼鍋B 銅導(dǎo)線C 鋁箔

（2）某小組用圖所示裝置對鐵生銹的條件進行探究。

4min后發(fā)現(xiàn)A中鐵釘表面灰暗，B中鐵釘依然光亮，對比A、B現(xiàn)象說明：決定鐵生銹快慢的一個重要因素是_____；

（3）工業(yè)生產(chǎn)常用10%的稀鹽酸來除鐵銹，寫出除銹的化學(xué)反應(yīng)方程式________；實驗室用濃鹽酸配制10%稀鹽酸時，用到的主要儀器有___________________；

（4）在金屬活動順序表中，金屬位置越靠前，越容易失去電子。Ca、Mg、K三種金屬失去電子能力由強到弱的順序是_____，如圖是三種原子的結(jié)構(gòu)示意圖：

據(jù)此推測金屬失去電子能力的強弱除與最外層電子數(shù)有關(guān)外，還可能與_____有關(guān)。

（5）某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵的原理，如下圖所示：

①實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________

②實驗前“通入CO”與“開始加熱”的順序是；實驗后“停止通入CO”與“停止加熱”的順序是__________。

③實驗要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈，如下圖：

其作用是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸（H2C2O4）的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似。向草酸中滴加紫色石蕊試液，溶液會變成__________色，加熱溶液，溶液顏色___________。已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，生成三種氧化物。某學(xué)習(xí)小組對此展開探究：

假設(shè)1：生成物中有水。

根據(jù)草酸中含有_________元素，可推測生成物中含有水。

假設(shè)2：生成物中有二氧化碳。

將生成的氣體通入澄清石灰水，若有_______________現(xiàn)象，可判斷假設(shè)成立。

假設(shè)3：生成物中有一氧化碳，用如圖裝置進行實驗證明（黑色粉末為氧化銅）。

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。

（2）下列對該實驗分析正確的是____________（填字母）

A 硬質(zhì)玻璃管中黑色粉末變紅。

B 實驗開始時先點燃酒精燈再通入氣體。

C 實驗結(jié)束后先熄滅酒精燈再停止通氣體。

（3）從環(huán)保的角度看，實驗裝置存在缺陷，請選擇合適的方法進行改進__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：

（1）A～F共表示_______種元素，D所示的粒子符號是_________；

（2）A～F表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是_____（填序號，下同），表示陰離子的是_______；

（3）A與E的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是重要的自然資源。

（1）圖甲是電解水的實驗裝置示意圖。通電一段時間后，試管1產(chǎn)生的氣體為______，該實驗說明水是由氫、氧元素組成的。

（2）圖乙是簡易凈水裝置，該凈水裝置中小卵石、石英沙的主要作用是_______，經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是______。

（3）若用過濾的方法在實驗室凈化一杯渾濁的水，必須使用的玻璃儀器：燒杯、玻璃棒和_______，其中玻璃棒的作用是引流。

（4）某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示

①對應(yīng)的作用是_________（填字母序號，下同），②對應(yīng)的作用是_______，③對應(yīng)的作用是________。

a 殺菌消毒 b 吸附雜質(zhì) c 沉淀過濾 d 蒸餾

（5）保護水資源是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。下列防止水污染的措施可行的是_______。

A 抑制水中所有動植物生長 B 為了節(jié)約，工業(yè)廢水不經(jīng)過處理直接排放

C 禁止使用農(nóng)藥和化肥 D 不任意排放生活污水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃銅是銅鋅合金，耐腐蝕，許多金色飾品就是用它來制作的．現(xiàn)稱取20.0g黃銅樣品置于燒杯中，慢慢加人稀硫酸使其充分反應(yīng)，直至沒有氣泡產(chǎn)生為止．請結(jié)合下列圖示計算．

（1）該20.0g黃銅樣品中含鋅的質(zhì)量為_____g．

（2）完全反應(yīng)時生成氣體的質(zhì)量為_____g．（寫出計算過程）

（3）過濾后得到濾液的質(zhì)量是_____克．

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