【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān),請運用化學(xué)知識回答下列問題:
(1)下列物質(zhì)屬于合成材料的是_____________(填字母)
A 聚乙烯B 棉花C 合成橡膠D 桑蠶絲
(2)有些村莊需打深井取用地下水,可用_____________區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是______________。
(3)提倡少用煤、______________、天然氣三大化石燃料,有利于改善空氣質(zhì)量。
(4)新冠肺炎疫情期間,84消毒液是常見的消毒劑。
①84消毒液和潔廁靈混合使用時會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)2 HCl+NaClO= NaCl+H2O+X,X氣體有毒,因此二者不能混合使用。那么X的化學(xué)式為________。
②教室噴灑過消毒液后,室內(nèi)充滿消毒液氣味,說明分子具有的特性為_________。
(5)熟石灰在生產(chǎn)生活中用途廣泛,既可以與________(填化學(xué)式)按一定比例符合制備波爾多液,又可以用來改良_____________(填“酸性”、“中性”或“堿性”)土壤。
(6)鐵是年產(chǎn)量最高的金屬材料。某鋼鐵廠每天需消耗3500t含Fe2O380%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含Fe98%的生鐵的質(zhì)量是__________t。
【答案】AC 肥皂水 煮沸 石油 C12 分子在不斷運動 CuSO4 酸性 2000
【解析】
(1)合成材料包括:合成纖維、合成橡膠和塑料。
A、聚乙烯是塑料,屬于合成材料;
B、棉花是天然物質(zhì),不屬于合成材料;
C、合成橡膠屬于合成材料;
D、桑蠶絲是天然物質(zhì),不屬于合成纖維;
故選:AC;
(2)把肥皂水分別滴加到盛有等量的軟水、硬水的燒杯中,攪拌,觀察燒杯中產(chǎn)生泡沫的情況,泡沫多的是軟水,泡沫少、浮渣多的是硬水,所以用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水;生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度。
故填:肥皂水;煮沸。
(3)三大化石燃料是指:煤、石油、天然氣。
故填:石油。
(4)①由反應(yīng)的化學(xué)方程式NaClO+2HCl═NaCl+H2O+X↑可知,反應(yīng)物中鈉、氯、氫、氯原子個數(shù)分別為1、3、2、1,反應(yīng)后的生成物中鈉、氯、氫、氯原子個數(shù)分別為1、1、2、1,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個X分子由2個氯原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為Cl2。
故填:Cl2。
②教室噴灑過消毒液后,室內(nèi)充滿消毒液氣味,說明分子具有的特性為:分子在不斷運動。
故填:分子在不斷運動。
(5)農(nóng)業(yè)上,熟石灰可與硫酸銅按一定比例混合制備波爾多液;其中的氫氧化鈣顯堿性,可以用來改良酸性土壤。
故填:CuSO4;酸性。
(6)設(shè)該廠理論上可日產(chǎn)含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是x,則有:
解得x=2000t。
故填:2000。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小立在家洗衣服時,發(fā)現(xiàn)一瓶剛過期的漂白液,于是對該漂白液的漂白原理、是否還有效及其成分是什么等問題產(chǎn)生了興趣,于是將其帶到學(xué)校,在老師的指導(dǎo)下,與小組同學(xué)一起展開探究。
(查閱資料)
①制取漂白粉的原理:Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O,其中有效成分是NaClO;
②漂白液的漂白原理:
NaClO在空氣中很快發(fā)生反應(yīng):2NaClO+H2O+CO2═Na2CO3+2HClO
生成的HClO能使有色物質(zhì)褪色;
③HClO不穩(wěn)定,受光照時易分解生成HCl和一種常見氣體。
(進行實驗)小組同學(xué)通過實驗,證明了該漂白液已完全失效,他們的實驗方法及觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________。
(交流討論)該小組同學(xué)經(jīng)過分析得出:HClO分解除生成HCl外,生成的另外一種常見氣體是_______(寫化學(xué)式),驗證該氣體的方法是______________________________。
(提出問題)該漂白液的成分是什么?
(作出猜想)猜想一:NaCl
猜想二:NaCl、Na2CO3
猜想三:NaCl、Na2CO3、NaOH
(進行實驗)
(1)小立驗證猜想三。他向該漂白液中滴加酚酞溶液,觀察到溶液變紅,證明猜想三正確。大家一致認(rèn)為小立的實驗方案不科學(xué),原因是__________________。
(2)小剛?cè)∵m量該漂白液于試管中,滴加足量稀鹽酸,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,證明溶液中一定含有Na2CO3,從而否定了猜想一。Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________。
(3)為了進一步驗證是否含有NaOH,大家經(jīng)過討論最終達(dá)成了一致意見:向該漂白液中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,加入_________,無明顯現(xiàn)象,證明猜想三不正確,從而證明猜想二正確。該實驗中若用飽和石灰水代替CaCl2溶液是否可行?____________為什么?__________________________________。
(反思拓展)
(1)為了避免漂白液失效,我們在保存和使用時應(yīng)避免光照,用完后及時擰緊瓶蓋。
(2)檢驗A、B兩種物質(zhì)是否同時存在,一定要考慮二者性質(zhì)的互相干擾問題。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗安全與成功的保證。下列操作正確的是( 。
A. 稀釋濃硫酸B. 檢查裝置氣密性
C. 稱量NaOH固體D. 測定溶液的pH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像與對應(yīng)的說法正確的是
A.向NaOH溶液中加水稀釋
B.等質(zhì)量的Al、Zn與足量的稀硫酸反應(yīng)
C.向稀硫酸中加入Ba(OH)2溶液
D.在恒溫的條件下,適量蒸發(fā)飽和NaCl溶液的水分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),存在轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中的反應(yīng)條件已略去)。其中是C、D單質(zhì),A、B在常溫下均為液體且組成元素相同,E能使澄清石灰水變渾濁。
(1)C的化學(xué)式為___________。
(2)物質(zhì)D的一種用途:_________________。
(3)A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為_____________。
(4)E轉(zhuǎn)化為C可通過自然界中____________來實現(xiàn) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】木炭還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉,某化學(xué)實驗小組設(shè)計回收銅的方案如下:
(1)過濾操作中必須用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_________。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為__________。
(3)濾液I中的溶質(zhì)名稱為________________。
(4)試劑A可以選用下列______________溶液(填序號)。
①H2SO4
②CuSO4
③MgSO4
(5)為了完善實驗方案,可對濾渣Ⅰ中的________進行回收。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答:
(1)將下列各組物質(zhì)間混合,攪拌,可以形成溶液的是______(填字母)。
A粉筆末+水
B高錳酸鉀+汽油
C碘+酒精
D酒精+水
(2)如圖所示,小試管和U形管中均有適量水,現(xiàn)向小試管中加入下列_____物質(zhì),可使a液面上升,b液面下降(填字母)。
A生石灰
B氫氧化鈉
C濃硫酸
D硝酸銨
(3)某同學(xué)到郊外野炊帶了如下食品,其中主要為人體提供蛋白質(zhì)的是_______(填字母)。
A面包
B牛肉干
C西紅柿
D雞蛋
(4)開發(fā)和利用新能源迫在眉睫,“可燃冰”是甲烷的水合物,屬于一種新礦種,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氧化鈉是實驗室常用的一種試劑。
(1)向盛有2mL稀氫氧化鈉溶液的試管中,滴入幾滴無色酚酞溶液,可以觀察到溶液變成紅色,使酚酞溶液變紅的粒子是_____(填化學(xué)符號)。
(2)向盛有2mL稀氫氧化鈉溶液的試管滴加硫酸銅溶液,現(xiàn)象是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)下圖為CO2與足量NaOH溶液反應(yīng)示意圖。圖1為松開橡皮塞前的狀態(tài),圖2為松開橡皮塞一段時間后的狀態(tài)。請畫出圖2試管中A區(qū)和B區(qū)的主要微觀粒子組成示意圖,并進行必要的標(biāo)注_____(水分子不用畫出)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)進行下圖兩個實驗。
(l)甲實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________;
(2)乙實驗觀察到的現(xiàn)象是___________,溶液由藍(lán)色變成無色。
(3)把甲、乙反應(yīng)后的溶液倒入同一燒懷,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成。他決定對白色沉淀的成分進行探究。
【查閱資料】硫酸鋇不溶于酸。
【提出猜想】 白色沉淀為:Ⅰ._______;Ⅱ.Mg(OH)2和BaSO4;Ⅲ.Mg(OH)2和MgCO3.
【實驗方案】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象與結(jié)論 |
過濾、洗滌白色沉淀備用;向白色沉淀中加入鹽酸至過量 | ①若沉淀全部溶解,且無其它現(xiàn)象;猜想Ⅰ成立;其化學(xué)反應(yīng)方程式為____________。 ②若______且無氣體產(chǎn)生,猜想Ⅱ成立。 ③若沉淀完全溶解,________,猜想Ⅲ成立。 |
【拓展與思考】如果猜想Ⅲ成立,產(chǎn)生此結(jié)果的原因是做甲實驗時___________;上述白色沉淀的成分不可能出現(xiàn)的組合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4,原因是__________________。
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