將質(zhì)量相等的甲、乙兩塊金屬,分別放入質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同的足量稀硫酸中,生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示(反應(yīng)后無固體殘余).下列分析正確的是(  )
A.金屬乙反應(yīng)后產(chǎn)生的氫氣多一些
B.金屬甲的反應(yīng)速率快一些
C.反應(yīng)后所得溶液中硫酸鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定甲一定比乙小
D.反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量甲一定比乙小
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A、根據(jù)坐標(biāo)觀察甲金屬生成氫氣比乙多,故錯(cuò)誤;
B、根據(jù)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖可看出,消耗等量的金屬乙用的時(shí)間短,故乙比甲活潑,反應(yīng)速率快,故錯(cuò)誤;
C、由于溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)取決于溶質(zhì)的質(zhì)量和溶液的質(zhì)量的比值,甲和乙溶質(zhì)的質(zhì)量無法計(jì)算,因此無法判斷所得溶液中硫酸鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,故錯(cuò)誤;
D、根據(jù)圖象可以看出,完全反應(yīng)后生成的氫氣質(zhì)量不同,金屬一定全部參加反應(yīng),且酸等質(zhì)量,故溶液質(zhì)量增加量一定不相同.甲生成的氫氣大于乙生成氫氣的質(zhì)量,故甲的增加量小于乙的增加量.所得溶液的質(zhì)量是甲<乙,故正確;
故選項(xiàng)為:D.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

14、某興趣小組為探究活潑金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律,將質(zhì)量相等的甲、乙兩種金屬分別放入到質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中,經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定并繪制出生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系(見右圖).分析圖象得到的以下結(jié)論中,一定正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組為探究活潑金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律,將質(zhì)量相等的甲、乙兩種金屬分別放入到質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中,經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定并繪制出生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系(見圖).分析圖象得到的以下結(jié)論中,一定正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?湘潭)將質(zhì)量相等的甲、乙兩塊金屬,分別放入質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同的足量稀硫酸中,生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示(反應(yīng)后無固體殘余).下列分析正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年重慶市西南大學(xué)附屬中學(xué)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

將質(zhì)量相等的甲、乙兩塊金屬,分別放入質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同的足量稀硫酸中,生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示(反應(yīng)后無固體殘余).下列分析正確的是( )

A.金屬乙反應(yīng)后產(chǎn)生的氫氣多一些
B.金屬甲的反應(yīng)速率快一些
C.反應(yīng)后所得溶液中硫酸鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定甲一定比乙小
D.反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量甲一定比乙小

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